幼儿园大班下学期班务计划

1、幼儿园大班下学期班务方案2022 幼儿园大班下学期班务方案本学期是大班的最终一学期,这也是我的一个新的挑战,大班孩 子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜 不倦的教诲下学习、成长,现将大一班班务工作方案如下：一、本班情形分析我班共有幼儿 xx 人；其中男孩 xx 人,女孩 xx 人. 从他们的表现 可以看出,他们特别宠爱幼儿园的生活；孩子的骄傲感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大一班生活布满憧 憬；他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评判表现 得特别敏锐,期望成为同伴中的佼佼者；同时,在

2、平常生活中仍有 很多地方需要我们的指导；二、安全我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范畴内,遵循“ 安全无小事” 的原就,积极妥当的处理生活中显现的每一次 小意外,同时对孩子进行必要的安全学问训练,让孩子建立自我保 护意识,懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全,防止事故 的发生；三、服务工作在服务方面,一向马虎的我,经过努力和改进,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为幼儿增脱衣物,中午的 时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿 整理衣服,争取做到让家长中意,让家长放心；四、卫生工作本学期我班更加注意幼儿的身体健康,严格依据我园的卫生消毒制度

3、做好常规工作,卫生程序规范化、细致化; 加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生 ; 每天做好晨午检工作,发觉问题准时解决; 并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯,放学前为 幼儿做好整理工作,做到让孩子兴奋家长中意；五、教学工作本学期除了让幼儿开心接受新学问以外,仍加强了幼儿阅读、讲 故事、等各方面的培育,提前做好幼小连接工作；老师们积极勉励 孩子大胆的展现自己 ; 每周定时开展绘画、手工活动,并准时张贴展 评,让孩子在欢乐的学习中查找信心和爱好,建立荣誉感；六、家园联系本学期更加注意了和家长的沟通,通过家园手册的填写和每

4、月的 电访,准时全面地明白每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议和 看法,组织了丰富多样的亲子活动,让家长参加到活动中来；家长 对班级工作支持度高,能积极参加园里、班级的各项活动,主动和 老师沟通,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互 动成效；七、个人目标我会更珍爱和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,体会仍不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜 欢孩子,我信任我肯定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩 子,在以后行事中我会做到做到“ 三缄其言,三思后行” ；大班是学校的预备班,为了和学校的要求相连接,因此,我班三 位老师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我

5、们大班的每一个成 员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为 孩子制造一个良好的学习环境,为孩子的金色将来打下坚决的基础 .本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期, 也是最关键的一学期 .再过几个月 , 他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔；如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如 何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的 课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对况及本学期的工 作重点拟订学期工作方案；一、班级情形分析本学期本班幼儿 名,男生 名女生 名；经过大班上学 期的学习,分析学期末班级幼儿检核情形,总的来看：幼儿在生活 自

6、理才能、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表 达、社会交往、规律思维才能方面表现较为突出；他们的身体状况 与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活 动布满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多 问；初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的 交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有 独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏；二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率匀称,造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待连续培育的局面；鉴于以上不足,本学期,我们把幼 儿入学预备工作

7、做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前 书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机 结合起来,为幼儿进入学校打好基础；2、以学前训练纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新 教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的 训练目标和要求,挑选既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的训练内容和贴近幼儿生活的训练形式,细心加以组织,并尝试生 成性主题活动；第一学期九年级物理试验教学方案第一学期九年级物理试验教学方案范文一、指导思想：物理课是中学校生必修的一门基础课程,物理课要贯彻“ 训练面向现代化、面对世界、面对将来” 的精神,使同学把握物理学基础 学问和基本技能,

8、培育学习物理学的爱好和才能,为他们进一步学 习文化科学学问打下必要的基础；“ 试验是科学之父” ,“ 爱好是最好的老师” ；要培育具有高素 质的人才,成为跨世纪的建设者和接班人,就要求训练不脱离社会 生产和实践活动,而有效地利用好现有的教学手段,进而培育同学 的实践才能是不容忽视的,试验室就是为了同学们供应良好的教学 实践的基地；二、试验目的：对同学进行物理学基本技能的训练和才能培育；物理学是一门试验科学,试验操作、观看物理现象、数据的记录 和处理等在物理教学中占有特别重要的位置,这些教学对于培育学 生学习物理学的爱好,更深化地把握懂得物理学基础学问,把握实验基本技能,进展他们的智力和培育才能

9、,都有重要作用；老师一 定要积极制造条件,尽可能让同学亲自动手、多实践,教会同学观 察和操作等技能；通过教学的各个环节和课外活动,努力培育同学的自学才能、观看才能和分析才能,科学地分析和说明一些物理现 象；三、思想品德训练：通过试验课的教学手段,使同学受到辩证唯物主义和爱国主义教 育,初步建立物理学的基本观点,培育实事求是的科学态度,不断探求新学问的精神,逐步形成正确的审美观、人生观,高尚的品德 和情操；四、试验室的治理制度：加强试验室的教学治理是搞好试验的关键,制度就是准就,也是 胜利的保证；1、试验室仪器要登记记录簿；2、试验室物品要登记上簿；3、同学分组试验要有记录,并列表方案上墙；4、

10、演示试验的方案；5、借仍仪器有记录；6、仪器损坏有记录,并按情节轻重赔偿；7、要有试验报告单,如任课老师上试验课所用仪器、药品等预先通知试验员预备试验仪器及用具,清点清晰交给任课老师,试验完毕后,清点好入库；每 次试验终止后都要完全清扫一次卫生,保持室内清洁洁净；五、试验内容试验课以老师为主导,同学为主体,重在组织指导同学完成好实 验,启示诱导同学解决试验中的具体问题,培育同学操作技能,提 高观看和动手才能；在课堂教学中要培育同学动手、动口、动脑的 .才能；本学年试验课支配如下：周次日期试验内容19 月 1 日-9 月 2 日第十一章从水之旅谈起演示试验 1、探究冰的熔点分组试验 1、探究水的

11、沸点 29 月 5 日-9 月9 日第十二章温度与内能演示试验 1、温度计的使用 2、压缩气体做功压缩空气引火仪 39 月 12 日-9 月 16 日演示试验 1、探究试验物质的比热容 49 月 19 日-9 月 23 日演示试验 1、汽油机、柴油机工作原理 59 月 26 日-9 月 30 日第十三章明白电路分组试验 1、摩擦起电2、探究两种电荷的作用规律演示试验1、验电器的使用 610 月 4 日-10 月 8 日假期（国庆节） 710 月 10 日-10 月 14 日演示试验 1、组成简洁的电路 2、通路、开路、短路分组试验1、连接串联电路和并联电路 810 月 17 日-10 月 21

12、 日分组试验 1、电流表的使用 2、探究串联和并联电路的电流 3、电压表的使用 4、用电压表测电池的电压和串联、并联电路的电压910 月 24 日-10 月 28 日第十四章探究电路演示试验 1、电阻的大小与哪些因素有关 2、电流与哪些因素有关1010 月 31 日-11 月 4 日分组试验 1、“ 伏安法” 测电阻演示试验 1、探究串联电路总电阻与各部分电阻之间有什么关系 2、探究并联电路总电阻与各部分电阻之间有什么关系1111 月 7 日-11 月 11 日分组试验 1、用测电笔辨别火线与零线 2、安装模拟家庭电路 1211 月14 日-11 月 18 日第十五章从测算家庭电费说起演示试验

13、 1、探究电流做功与哪些因素有关1311 月 21 日-11 月 25 日演示试验 1、探究影响电流做功快慢的因素 1411 月 28 日-12 月 2 日分组试验 1、测量小灯泡的电功率 1512 月 5 日-12 月 9 日第十六章从指南针到磁悬浮列车演示试验 1、磁体四周有什么 磁场2、奥斯特试验 3、通电螺线管的周次日期试验内容 1612 月 12 日-12 月 16 日演示试验 1、磁场对通电电流的作用 2、讨论电磁铁分组试验1、自制电磁铁 2、安装直流电动机模型 1712 月 19 日-12 月 23 日第十七章电从哪里来演示实验 1、怎样产生感应电流沟通发电机模型演示1812 月

14、 26 日-12 月30 日分组试验 1、制作和讨论小发电机演示试验1、探究高压输电2、跨步电压的演示中学下学期方案作文中学下学期方案作文 5 篇学习方案：1、每天早上 6：20 起床,用 10 分钟将头天要背的课文温习 12 遍,6：40 从家动身；2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记；3、认真认真写作业,不对答案,认真对待每一门课；4、写完作业后,复习当天的内容并预习其次天上课的内容；5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要专心去作自 己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做；假如遇到不会的题,也不能立刻看答案或看书,要等 到全部做完后,再去找答案,并准时

15、背过；7、遇到不懂得要准时问老师或问同学,弄明白；8、每天晚上听 30 分钟英语,训练自己的听力；在这新学期来临之际,新年的钟声渐渐消逝,我们也从过节的快 乐中走出,投入到紧急的学习生活之中,因此制定这个学习方案；在这学期里,要加强自己不善于的科目,在语文上,除了把课文 中的内容、学问把握好以外,仍应多读一些课外书,如名人名著等；仍要再想些方法提高自己的阅读、写作才能,不能只想课内不管课外了；“ 好记性不如烂笔头；” 记好每一次的笔记,认真对待每一 次的习作练习,只有基础扎实了,才可以累计更多；数学,不能只 明白课本上的习题应怎么做就够了,假如要学好它,就必需在课外 再花一些时间来钻研和多做一

16、些练习；上课认真听讲,弄懂每一个 问题,作业准时完成,追求质量和速度,回家做好预习、复习工作；早晚多听读外语,多积存一些单词,提高英语各方面的水平；从良 好的基础上向着更高的目标动身；最终,也是最关键的一点,就是要科学支配时间,没有合理的安排,再好的方案也会付之东流；所以,在新学期里,最要学会的就 是要合理支配学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时 间都抓紧；新学期,新准备,也为新的目标努力；俗语说得好：“ 一年之计在于春” ；这个学期我也制定了新方案；这个学期呢,我准备改掉一些坏习惯；我是语文课代表,可是我 的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢,可老师发问时,其 实我一般都能答上

17、来,可是我胆小,不敢大胆举手发言；就算老师 说：“ 答错没关系；” 我仍是不敢举手；所以在这个学期里,我一 定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯；第一,我准备每堂课至少 要举一次手,这样累积下来,一个学期我就可以把这个坏习惯改过 来了；这样,老师就可以宠爱我了；仍有,这学期我们的数学课本,别的同学都已经学过三分之一了,所以,我已经比别的同学落后了一点,正由于这样,我肯定要更努 力,更加油,这样我的 . 学习成果才不会落后；现在,我要开头做更 多的课外练习,我决心不会被一个个难题给打败,我肯定会用我的 努力证明,我会赶上去的,让老师对我刮目相看；另外我要改掉一个坏脾气,就是别的同学来问我题目时,我

18、总是 管自己做自己的事,不听他的话,我觉得这样就是不敬重别人；换 个角度来考虑,假如是我来问问题,被人拒绝是多么伤心的事呀！我仍有一个缺陷,那就是体育不好,每次到了期末,成果都是及 格；由于我平常少锤炼,才导致体育成果不够好,所以在这个布满 阳光的春天,我要多锤炼,做好各项保健工作；只要我每天这样,我想我应当可以再升一级；好了,不说了,我的新学期方案可以说上个三天三夜呢！我现在 要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等,这样才可以做一个全优生；初三的到来,意味着一个人的人生关键的到来；虽说考上好中是 考上好高校的基础；考上好高校是取得好工作的基础；但是考高中 并不仅仅就是一个物质上的追求；而是并带着精神

19、追求；上了一个 好高中就意味着可以获得更好的训练；学问也就更加丰富；所以初 三真的是关系到了人的一生；要考的一个好的方案就必需要有严密 的方案去按部就班的实施；因此,我制定了以下的方案条理：一、克听从前马虎、毛躁的问题；这是青少年的通病,很多的青 少年都相伴着这些毛病；我主要表达在做作业和考试方面,原先我 不能保证会做的题目全部做对；有很多的错误都出在马虎大意上；在平常的作业当中也有很多的小错误；中考是不答应出错的,有的 时候就是一分差别就特别之大；因此,我第一就必需要克服马虎、毛躁的问题；有的时候母亲会唠叨,父亲有时也会时不时的唠叨以 下；然后我就会感觉特别的反感,特别的厌烦；其实着就是一种

20、毛 躁的问题；学习上我要克服毛躁,就得从生活中的小事做起；这点 是重中之重；具体我会认真的完成生活中的每一件事情,然后让父 母监督；二、学会自主学习；如今的同学都是老师要求,我们执行；老师 布置,我们完成；学习并不仅仅要求我们依据老师的一套去完成学习任务；而更多的是要我们去做；学习就是又学又习,先学习前人 的方法再去实践,不是吗？具体上,我会布置合适、适量的课外作 业和课外辅导资料给自己做；并且会在根本上转变之前不自觉的陋习；时间匆忙,新的一学期又开头了,在这个学期里我肯定要去做一 些有意义的事情,所以写下了方案；第一是加强学习,现在我的成果仍不太抱负考试时全班的第三名,但是在区里面的排名仍是

21、不太好,并没有进去前一百名,挺遗憾的；这个学期我肯定要成家的努力,更加的勤奋,不会让自己再一次的 遗憾！其次是要多多阅读,多多写作,让自己的写作才能提高；现在的 我也不知道为什么自己会这么宠爱写作,但是以前好的文章需要付 出很多的汗水,我却并没有付出多少,所以并不会收成到什么好的文章,写作是需要日积月累的,在这个学期里面我肯定会多多的付 出,多多的阅读书籍,充实自己的生活,让自己更加完善；说道也 就肯定会做到,既然说出来了,我就肯定会做到的；最终是要多做一些体育运动,让自己的身体更健康一些；我是个 小懒虫,平常什么都不爱做,就连多走一段路都不情愿,更别提体 育锤炼了,对于这一点,我仍是很有自知

22、之明的；所以以后我要多 做体育运动,不能让自己这么懒下去了,否就肯定会变成小猪了！这个新的学期,我肯定会多做体育运动,不让自己那么懒；“ 十项 全能” 虽然说不能样样都做到,但是我肯定会认真做好每一项的；新的学期,新的起点,初二下半册对于我们以后的学习生活特别 重要,这正是我们学习的过度段,我不能被别人甩在后面,我要努 力！新的学期方案我肯定都要做到,亲爱的自己,加油吧！学校三年级新学期方案学校三年级新学期方案新学期方案书1、认真完成作业：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成 作业；2、家长认真进行检查作业并监督更正；3、每天用 10-20 分钟的时间预习明日的内容；1、上课遵守课堂纪律；2

23、、下课后不做危急活动；3、不迟到、不旷课；4、敬重师长、团结同学；6、不与生疏人讲话,不帮忙生疏人,不接受生疏人的任何东西；劳动卫生方面：1、不乱丢垃圾纸屑；2、不乱画墙壁桌椅；3、按时做值日；4、积极参加家庭劳动：整理自己的房间,洗自己的袜子短裤,饭前饭后整理餐具；我们将积极协作学校老师的工作,共同为了孩子健康欢乐的成长 做出应有的努力；三年级是一个重要的转型期,孩子的心理在发生着微妙的变化,课程也好像一下子变得难,而良好的学习习惯是学习的“ 永动机” ,是同学学业胜利的一个关键因素；从习惯养成的特点上来看,三年 级是转变不良习惯和强化良好学习习惯的关键期；作为一名数学教 师,培育同学数感及

24、思维才能至关重要,规范同学的数学书写习惯 更应值得重视；这学期我将从以下几个方面入手：一、同学方面1、严格规范书写（行为习惯）总体要求：美：数字与符号的书写要美观大方；细：书写的格式要细心指导,认真规范；正确：运算的精确率要高；在数学学习上,培育同学良好的书写习惯,不仅可以提高他运算 的精确率,起到稳中求实的作用,也有助于磨练同学浮躁的性情,培育做人做事的态度；2、同学自主学习与总结反思（学习习惯）（1）课前 3 分钟预习时间；要求端正坐姿,认真预习,寂静思 考；老师要教给孩子们预习的方法；（这个需要我好好做功课预备）（2）这个学期我预备给同学再发两个笔记本：错题本（我预备 让同学称之为“ 聪

25、明锦囊” ）、数学日记本；其中错题本要求同学 每天只写出一道自己认为最有价值,自己最简洁做错的题,抄题目,具体规范的解答过程,以及自己错的缘由,尽可能写的具体一些,当然书写也要规范,便于以后自己复习查看,写的时间为作业课或 爱好小组课上；错题本我每周收两次,周三和周五,便于准时发觉 同学错误的共性和准时订正；数学日记本一周写一次,写的范畴比较广,可以是数学学习过程中的进步、困惑、收成等等,同学也可 以给家长看；我一周收一次,适当点评,多以期望、勉励为主；3、实行积分制每次上课,都要评出课堂表现积微小组（1 个）、积极分子（ 3名）,每人相应加1 分,每次练习册全对的加1 分,每次小测评满分的加

26、 1 分,每周只以这三项为标准,评出积分高的前五名“ 学习标兵” 和进步大的前五名“ 进步明星” 发夸奖卡,评比结果也准时 以校讯通反馈给家长；4、同学自编题这个应当实行起来较为有难度,我之前很少涉及,同学也几乎没 有这方面的意识；这学期我初步准备是先从少量简洁运算入手,找 学习思维才能活跃的同学依据条件编题,师生都做,渐渐过度到全 班大部分同学都可编题,然后同学们做自己编的题,遇到比较典型 的老师可示范讲解；自我觉得这种新奇的形式可能同学会比较积极 参加,也能进一步巩固学问；二、老师方面1、老师的师范作用老师以身作就,时时以自己良好的习惯去影响同学,板书数字、格式规范,不写错字,别字,平常批改作业也要求自己书写规范,工整,平常表达有耐心,多亲和,少动怒,多勉励,少批判,同学 会得到耳濡目染的训练；2、准时批改,进行反馈老师批得准时,同学该得准时；师评判得准时