高中生物植物的组织培养技术单元测试人教选修1

1、.专题知识检测一、选择题50分1在以下选项中，没有采用植物组织培育技术的一项为哪一项（）利用秋水仙素办理萌生的种子或幼苗，获得多倍体植株利用花药离体培育获得单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株2以下描述中，属于改变物种遗传性状的最根本的路子是（）A胚胎移植B基因导入C克隆D组织培育3在植物组织培育中，切取胡萝卜的外植体时一般选择（）A拥有木质部的部分B拥有韧皮部的部分C拥有形成层的部分D拥有髓的部分4植物细胞表现出全能性的必要条件（）A恩赐适合的营养和外界条件B导入其他植物的基因C走开母体的，恩赐适合的营养和外界条件D.将成熟的筛管的细胞移到

2、去核的卵细胞5.花药培育技术与植物组织培育技术的不相同之处在于（）A培育基配制方法B无菌技术C接种操作D选材6MS培育基与微生物的培育基对照，需要供应大量的（）A无机营养B蔗糖C甘氨酸和微生素D激素1植物的花药培育形成的植株在以下育种过程中最有意义的是（）A杂交育种B人工诱变育种C单倍体育种D基因工程育种2制培育基时以下各项可不用考虑的是（）A大量元素要充分B微量元素不能少C不能够被杂菌污染D要有必然光照3菊花的组织培育一般选择（）A开过花的老枝B正在开花的枝条C未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D任何枝条均可DOC版.10植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的要点性因素。在植

3、物组织培育过程中，怎样使用这两种激素更有利于胚状体的形成（）A先使用生长素，后使用细胞分裂素B先使用细胞分裂素，后使用生长素C同时使用D都不使用11植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的要点性因素。在植物组织培育过程中，怎样使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（）长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时D生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时12用植物组织培育技术不能够培育或生产出（）A杂交水稻B无病毒植物C人工种子D食品增加剂13要将胡萝卜韧皮部细胞培育成完满植株，哪一项不是必定的（）A拥有完满

4、细胞核的细胞B使培育对象处于离体状态C导入外源性目的基因D必然的营养和激素以下列图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，以下表达正确的选项是（）该植株的基因型必为AaBB若该植株是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体该种类植株不能够产生Ab型配子该细胞发生过基因突变ABCD15在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，以下哪一项为哪一项不需要的（）A消毒灭菌B适合的温度C充分的光照D适合的养料和激素16动物细胞培育与植物组织培育的重要差异是（）A培育基不相同B动物细胞不需要在无菌条件下进行C动物细胞能够传代培育，而植物细胞不能够D动物细胞能够大量培育，而植物细胞只能培育成植株DOC版

5、.17在生物体全部细胞中，全能性最高的是（）A.卵细胞B.植物花粉C.体细胞D.受精卵18对细胞全能性的表述正确的选项是（）花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的表现动物细胞交融标志住动物细胞全能性的实现单克隆抗体的制备原理依照的是细胞的全能性D.非离体植物细胞能够表现出全能性19用以下四种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是（）A.细胞核移植B.细胞交融C.动物胚胎移植D.细胞组织培育20动物细胞培育与植物组织培育的重要差异是（）动物细胞培育能够传代培育而植物不能够动物细胞培育是单个细胞培育而植物不是C物细胞培育的培育基的成分与植物不相同动物细胞培育中可发生遗传物质的改

6、变而植物不能够21关于愈伤组织形成过程的正确表达是（）愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果22植物组织培育过程中的脱分化是指（）植物体的分生组织经过细胞分裂产生新细胞未成熟的种子经过办理培育出幼苗的过程植物的器官、组织或细胞经过离体培育产生愈伤组织的过程取植物的枝芽培育成一株新植物的过程23运用以下细胞工程技术培育新品种，培育过程中能形成愈伤组织的是（）细胞和组织培育植物体细胞杂交动物细胞交融动物细胞核移植DOC版.A.B.C.D.24细胞拥有全能性的原因是（）生物体细胞

7、拥有使后代细胞形成完满个体的潜能生物体的每一个细胞都拥有全能性生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的251958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培育出完满的胡萝卜植株。该过程不需要（）A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞B.用酶解法去掉细胞壁C.适合的光照和温度D.在培育基中加入必然量的营养物质和激素二、非选择题50分26一同学做植物水培实验，全素标准培育液完满按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的，在培育过程中又及时增加该种培育液。第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周祥株萎蔫，既而死亡，实验失败。请解析回答：（

8、1）既然配制的是全素标准培育液，为什么还会出现缺素症状？。应采用怎样的拯救措施？。（2）培育液中其实不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是。这个事实也说了然植物根系吸取水分和吸取矿质离子的关系是。（3）为认识决第三周出现萎蔫的问题，能够采用的措施是。27下表是某培育液成分含量表，请回答：（1）若用于培育微生物，该培育液中有类营养物质，可培育的微生物同化作用种类是。（2）此营养液若用来培育固氮微生物，则应除去的成分是，应加入的物质是。编号成分含量（NH4）HCO305gKH2PO430gDOC版.（3）若用该培育液培育大肠杆菌，应加入的CaSO405g物质是，为检测大肠杆菌的FeCl205g存

9、在与否还应加入维生素少许和，将表现反应。水1000ml（4）此培育液若用于培育金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入，为使其正常生长生殖，同时又控制其他杂菌，还应加入。（5）此培育液若用于植物组织培育，还应加入和。（6）各种成分在消融后分装前必定进行，接种前要进行。28人工种子是人们模拟天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子相同萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是个被外层物包埋的拥有近似种胚功能的胚状体。胚状体不相同于一般的种胚，是由非合子细胞分化形成的近似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在必然条件下，能够经过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培育的

10、单细胞中获得，也可经过试管培育的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能供应营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。自从1968年F.C.斯图尔德和J.赖尔特分别对胡萝卜进行引诱获得胚状体,30多年来约有200多种植物培育出了胚状体.我国利用组织培育技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上引诱出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。依照以上资料回答：（1）植物的胚状体是生殖的产物。培育胚状体利用了这一项生物技术。2）包埋胚状体的胶质可看作种子的哪部分？3）由人工种子萌生出的植株可否可育？说明原因。29阅读以下资料，解析后简要回答以下问题：资料一：植物的器官、取下并放入A再分化培育

11、基中培育胚状体植物体B组织或细胞DOC版.资料二：植物细胞aC交融细胞分裂植物细胞bD杂种细胞再生细胞壁（1）写出以下过程或结构的名称：A；B；C；D。（2）资料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？（3）A过程可否需要光照？；再分化可否需要光照？。（4）名贵花卉进行离体培育时不应采用该株的（）A茎尖B.子房壁C.花粉粒D.叶片答案:1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.C10.C11.C12.A13.C14.D15.C16.A17.D18.A19.D20.C21.B22.C23.A24.C25.B（1）因为矿质元素的吸取需要耗资能量，而此装置中根系素来浸在水中，不能够进行有氧呼吸，经过无氧呼吸供应的能量少，根系不能够吸取到足够的矿质元素满足该植株生长的需要。向培育液中通气。1）水分吸取的速度相对大于矿质离子的吸取速度，溶液的离子浓度越来越大，使根吸水发生困难。两个相对独立的过程（3）加水稀释。27（1）五自养型（2）有机物（