版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一
2、并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1小张同学制作了四张材质和外观完全一样的书签,每个书签上写着一本书的名称或一个作者姓名,分别是:西游记、施耐庵、安徒生童话、安徒生,从这四张书签中随机抽取两张,则抽到的书签正好是相对应的书名和作者姓名的概率是( )ABCD2正六边形的周长为6,则它的面积为( )ABCD3如图所示,二次函数yax2+bx+c的图象开口向上,且对称轴在(1,0)的左边,下列结论一定正确的是()Aabc0B2ab0Cb24ac0Dab+c14将抛物线向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为( )ABCD5如图是由三个边长分别为6、9、x的正方形
3、所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是()A1或9B3或5C4或6D3或66小兵身高1.4m,他的影长是2.1m,若此时学校旗杆的影长是12m,那么旗杆的高度()A4.5mB6mC7.2mD8m7如图,四边形ABCD是O的内接四边形,若O的半径为4,且B2D,连接AC,则线段AC的长为()A4B4C6D88如图,已知直线abc,直线m、n与a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F,若AC8,CE12,BD6,则BF的值是()A14B15C16D179已知是单位向量,且,那么下列说法错误的是()A B|=2C|=2|D =10下列方程中,关于x的一元二次方程是()A3(x
4、1)22(x1)B20Cax2bxc0Dx22xx2111如图,已知直线与轴交于点,与轴交于点,将沿直线翻折后,设点的对应点为点,双曲线经过点,则的值为( )A8B6CD12方程的解是( )AB,C,D二、填空题(每题4分,共24分)13如图,在ABC中,AC:BC:AB3:4:5,O沿着ABC的内部边缘滚动一圈,若O的半径为1,且圆心O运动的路径长为18,则ABC的周长为_14某“中学生暑期环保小组”的同学,随机调查了“金沙绿岛”10户家庭一周内使用环保方便袋的数量,数据如下(单位:只):6,5,7,8,7,5,8,10,5,9,利用上述数据估计该小区500户家庭一周内需要环保方便袋_只15
5、一元二次方程5x214x的一次项系数是_16已知抛物线,那么点P(-3,4)关于该抛物线的对称轴对称的点的坐标是_17抛物线y=2x24x+1的对称轴为直线_18某农场拟建两间矩形饲养室,一面靠现有墙(墙足够长),中间用一道墙隔开,并在如图所示的三处各留1m宽的门已知计划中的材料可建墙体(不包括门)总长为27m,则能建成的饲养室面积最大为_m2 三、解答题(共78分)19(8分)某商场购进一种单价为10元的商品,根据市场调查发现:如果以单价20元售出,那么每天可卖出30个,每降价1元,每天可多卖出5个,若每个降价x(元),每天销售y(个),每天获得利润W(元)(1)写出y与x的函数关系式;(2
6、)求W与x的函数关系式(不必写出x的取值范围)(3)若降价x元(x不低于4元)时,销售这种商品每天获得的利润最大为多少元?20(8分)为了了解全校1500名学生对学校设置的篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳共5项体育活动的喜爱情况,在全校范围内随机抽查部分学生,对他们喜爱的体育项目(每人只选一项)进行了问卷调查,将统计数据绘制成如图两幅不完整统计图,请根据图中提供的信息解答下列各题 (1)m= %,这次共抽取了 名学生进行调查;并补全条形图;(2)请你估计该校约有 名学生喜爱打篮球;(3)现学校准备从喜欢跳绳活动的4人(三男一女)中随机选取2人进行体能测试,请利用列表或画树状图的方法,求抽到一
7、男一女学生的概率是多少?21(8分)在平面直角坐标系中,点为坐标原点,一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点,若,点的横坐标为-2.(1)求反比例函数及一次函数的解析式;(2)若一次函数的图象交轴于点,过点作轴的垂线交反比例函数图象于点,连接,求的面积.22(10分)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,.(1)将以原点为旋转中心旋转得到,画出旋转后的.(2)平移,使点的对应点坐标为,画出平移后的(3)若将绕某一点旋转可得到,请直接写出旋转中心的坐标.23(10分)已知关于的一元二次方程,(1) 求证:无论m为何值,方程总有两个不相等的实数根;(2) 当m为何值时,该方程两个根的倒数之
8、和等于1.24(10分)在正方形中,点是直线上动点,以为边作正方形,所在直线与所在直线交于点,连接(1)如图1,当点在边上时,延长交于点,与交于点,连接求证:;若,求的值;(2)当正方形的边长为4,时,请直接写出的长25(12分)已知关于的方程:(1)求证:不论取何实数,该方程都有两个不相等的实数根(2)设方程的两根为,若,求的值26码头工人每天往一艘轮船上装载货物,装载速度(吨/天)与装完货物所需时间(天)之间的函数关系如图(1)求与之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围;(2)由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过5天卸货完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?参考答案一、选择题(每题4分
9、,共48分)1、D【解析】根据题意先画出树状图得出所有等情况数和到的书签正好是相对应的书名和作者姓名的情况数,再根据概率公式即可得出答案【详解】解:根据题意画图如下:共有12种等情况数,抽到的书签正好是相对应的书名和作者姓名的有2种情况,则抽到的书签正好是相对应的书名和作者姓名的概率是;故选D【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比2、B【分析】首先根据题意画出图形,即可得OBC是等边三角形,又由正六边形
10、ABCDEF的周长为6,即可求得BC的长,继而求得OBC的面积,则可求得该六边形的面积【详解】解:如图,连接OB,OC,过O作OMBC于M,BOC=360=60,OB=OC,OBC是等边三角形,正六边形ABCDEF的周长为6, BC=66=1,OB=BC=1,BM=BC=,OM= ,SOBC=BCOM= ,该六边形的面积为: 故选:B【点睛】此题考查了圆的内接六边形的性质与等边三角形的判定与性质此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用3、B【分析】根据二次函数的图象及性质与各项系数的关系即可判断A;根据抛物线的对称轴即可判断B;根据抛物线与x轴的交点个数即可判断C;根据当x1时y0,即可判断D
11、.【详解】A、如图所示,抛物线经过原点,则c0,所以abc0,故不符合题意;B、如图所示,对称轴在直线x1的左边,则1,又a0,所以2ab0,故符合题意;C、如图所示,图象与x轴有2个交点,依据根的判别式可知b24ac0,故不符合题意;D、如图所示,当x1时y0,即ab+c0,但无法判定ab+c与1的大小,故不符合题意故选:B【点睛】此题考查的是二次函数的图象及性质,掌握二次函数的图象及性质与各项系数的关系是解决此题的关键.4、A【分析】先确定抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),再根据点平移的规律得到点(0,0)平移后所得对应点的坐标为(-2,-1),然后根据顶点式写出平移后的抛物线解析式【
12、详解】抛物线y=x2的顶点坐标为(0,0),把点(0,0)向左平移1个单位,再向下平移2个单位长度所得对应点的坐标为(-2,-1),所以平移后的抛物线解析式为y=(x+2)2-1故选A5、D【解析】以AB为对角线将图形补成长方形,由已知可得缺失的两部分面积相同,即36=x(9-x),解得x=3或x=6,故选D.【点睛】本题考查了正方形的性质,图形的面积的计算,准确地区分和识别图形是解题的关键6、D【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似【详解】根据相同时刻的物高与影长成比例,设旗杆的高度为xm,根据题意得:,解得:x8
13、,即旗杆的高度为8m,故选:D【点睛】本题主要考查了相似三角形的应用,同一时刻物高和影长成正比,考查利用所学知识解决实际问题的能力7、B【分析】连接OA,OC,利用内接四边形的性质得出D60,进而得出AOC120,利用含30的直角三角形的性质解答即可【详解】连接OA,OC,过O作OEAC,四边形ABCD是O的内接四边形,B2D,B+D3D180,解得:D60,AOC120,在RtAEO中,OA4,AE2,AC4,故选:B【点睛】此题考查内接四边形的性质,关键是利用内接四边形的性质得出D=608、B【分析】三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例直接根据平行线分线段成比例定理即可得出结论【详解
14、】解:abc,AC8,CE12,BD6,,即,解得:,故选:B.【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理,熟知三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例是解答此题的关键9、C【详解】解:是单位向量,且, , ,故C选项错误,故选C.10、A【分析】依据一元二次方程的定义判断即可【详解】A. 3(x+1)2=2(x+1)是一元二次方程,故A正确;B. 20是分式方程,故B错误;C. 当a=0时,方程ax2+bx+c=0不是一元二次方程,故C错误;D. x2+2x=x2-1,整理得2x=-1是一元一次方程,故D错误;故选A.【点睛】此题考查一元二次方程的定义,解题关键在于掌握其定义.11、A【分
15、析】作轴于,轴于,设依据直线的解析式即可得到点和点的坐标,进而得出,再根据勾股定理即可得到,进而得出,即可得到的值【详解】解:作轴于,轴于,如图,设,当时,则,当时,解得,则,沿直线翻折后,点的对应点为点,在中,在中,-得,把代入得,解得,故选A【点睛】此题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解题关键在于掌握反比例函数(为常数,)的图象是双曲线,图象上的点的横纵坐标的积是定值,即12、B【分析】用因式分解法求解即可得到结论【详解】x23x=0,x(x3)=0,则x=0或x3=0,解得:,故选:B【点睛】本题考查了解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法
16、、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解答本题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、4【分析】如图,首先利用勾股定理判定ABC是直角三角形,由题意得圆心O所能达到的区域是DEG,且与ABC三边相切,设切点分别为G、H、P、Q、M、N,连接DH、DG、EP、EQ、FM、FN,根据切线性质可得:AGAH,PCCQ,BNBM,DG、EP分别垂直于AC,EQ、FN分别垂直于BC,FM、DH分别垂直于AB,继而则有矩形DEPG、矩形EQNF、矩形DFMH,从而可知DEGP,EFQN,DFHM,DEGP,DFHM,EFQN,PEF90,根据题意可知四边形CPEQ是边长为1的正方形,根
17、据相似三角形的判定可得DEFACB,根据相似三角形的性质可知:DEEFFDACCBBA341,进而根据圆心O运动的路径长列出方程,求解算出DE、EF、FD的长,根据矩形的性质可得:GP、QN、MH的长,根据切线长定理可设:AGAHx,BNBMy,根据线段的和差表示出AC、BC、AB的长,进而根据ACCBBA341列出比例式,继而求出x、y的值,进而即可求解ABC的周长【详解】ACCBBA341,设AC3a,CB4a,BA1a(a0)ABC是直角三角形,设O沿着ABC的内部边缘滚动一圈,如图所示,连接DE、EF、DF,设切点分别为G、H、P、Q、M、N,连接DH、DG、EP、EQ、FM、FN,根
18、据切线性质可得:AGAH,PCCQ,BNBMDG、EP分别垂直于AC,EQ、FN分别垂直于BC,FM、DH分别垂直于AB,DGEP,EQFN,FMDH,O的半径为1DGDHPEQEFNFM1,则有矩形DEPG、矩形EQNF、矩形DFMH,DEGP,EFQN,DFHM,DEGP,DFHM,EFQN,PEF90又CPECQE90, PEQE1四边形CPEQ是正方形,PCPEEQCQ1,O的半径为1,且圆心O运动的路径长为18,DE+EF+DF18,DEAC,DFAB,EFBC,DEFACB,DFEABC,DEFABC,DE:EF:DFAC:BC:AB3:4:1,设DE3k(k0),则EF4k,DF
19、1k,DE+EF+DF18,3k+4k+1k18,解得k, DE3k,EF4k6,DF1k,根据切线长定理,设AGAHx,BNBMy,则ACAG+GP+CPx+1x+11,BCCQ+QN+BN1+6+yy+2,ABAH+HM+BMx+yx+y+21,AC:BC:AB3:4:1,(x+11):(y+2):(x+y+21)3:4:1,解得x2,y3,AC21,BC10,AB31,AC+BC+AB4所以ABC的周长为4故答案为4【点睛】本题是一道动图形问题,考查切线的性质定理、相似三角形的判定与性质、矩形的判定与性质、解直角三角形等知识点,解题的关键是确定圆心O的轨迹,学会作辅助线构造相似三角形,综
20、合运用上述知识点14、3500【分析】先求出10户家庭一周内使用环保方便袋的数量总和,然后求得样本平均数,最后乘以总数500即可解答.【详解】由10户家庭一周内使用环保方便袋的数量可知平均每户一周使用的环保方便袋的数量为则该小区500户家庭一周内需要环保方便袋约为,故答案为3500.【点睛】本题考查的是样本平均数的求法与意义,能够知道平均数的计算方法是解题的关键.15、-4【分析】一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a0)在一般形式中ax2叫二次项,bx叫一次项,c是常数项其中a,b,c分别叫二次项系数,一次项系数,常数项【详解】解:5x214x,方程整理得:5x
21、24x10,则一次项系数是4,故答案为:4【点睛】本题考查了一元二次方程的一般形式,解答本题要通过移项,转化为一般形式,注意移项时符号的变化16、(1,4).【解析】试题解析:抛物线的对称轴为: 点关于该抛物线的对称轴对称的点的坐标是 故答案为17、x=1【详解】解:y=2x24x+1=2(x1)21,对称轴为直线x=1,故答案为:x=1【点睛】本题主要考查二次函数的性质,掌握二次函数的顶点式是解题的关键,即在y=a(xh)2+k中,对称轴为x=h,顶点坐标为(h,k)18、75【解析】试题分析:首先设垂直于墙面的长度为x,则根据题意可得:平行于墙面的长度为(303x),则S=x(303x)=
22、3+75,,则当x=5时,y有最大值,最大值为75,即饲养室的最大面积为75平方米.考点:一元二次方程的应用.三、解答题(共78分)19、(1)y30+5x(2)W5x2+20 x+1;(3)降价4元(x不低于4元)时,销售这种商品每天获得的利润最大为1元【分析】(1)根据销售量等于原销售量加上多卖出的量即可求解;(2)根据每天获得利润等于单件利润乘以销售量即可求解;(3)根据二次函数的性质即可求解【详解】解:(1)根据题意,得y30+5x答:y与x的函数关系式y30+5x(2)根据题意,得W(2010 x)(30+5x)5x2+20 x+1答:W与x的函数关系式为W5x2+20 x+1(3)
23、W5x2+20 x+15(x2)2+32050,对称轴x2,x不低于4元即x4,在对称轴右侧,W随x的增大而减小,x4时,W有最大值为1,答:降价4元(x不低于4元)时,销售这种商品每天获得的利润最大为1元【点睛】本题考查了二次函数的应用,解决本题的关键是掌握销售问题的数量关系20、(1)20;50;(2)360;(3).【解析】试题分析:(1)首先由条形图与扇形图可求得m=100%-14%-8%-24%-34%=20%;由跳绳的人数有4人,占的百分比为8%,可得总人数48%=50;(2)由150024%=360,即可求得该校约有360名学生喜爱打篮球;(3)首先根据题意画出表格,然后由表格即
24、可求得所有等可能的结果与抽到一男一女学生的情况,再利用概率公式即可求得答案试题解析:(1)m=100%-14%-8%-24%-34%=20%;跳绳的人数有4人,占的百分比为8%,48%=50;如图所示;5020%=10(人)(2)150024%=360;(3)列表如下:男1男2男3女男1男2,男1男3,男1女,男1男2男1,男2男3,男2女,男2男3男1,男3男2,男3女,男3女男1,女男2,女男3,女所有可能出现的结果共12种情况,并且每种情况出现的可能性相等其中一男一女的情况有6种抽到一男一女的概率P=.考点:1.列表法与树状图法;2.扇形统计图;3.条形统计图21、(1),;(2)3【分
25、析】(1)点代入,并且求出点坐标,将代入(2)【详解】解:(1) (2)22、 (1)见解析;(2)见解析;(3)旋转中心坐标为.【分析】(1)依据旋转的性质确定出A1,B1,C1,然后用线段吮吸连接即可得到A1B1C1;(2)依据点A的对应点A2坐标为(3,-3),确定出平移的方式,然后根据平移的性质即可画出平移后的A2B2C2;(3)连接对应点的连线可发现旋转中心.【详解】解:(1)如图所示:即为所求;(2)如图所示:即为所示;(3)如图,旋转中心坐标为.【点睛】本题考查了作图-旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.本题也考查了平移作图.23、(2)见解析 (2)【解析】(2)根据方程的系数结合根的判别式,可得出=2m2+40,进而即可证出:方程总有两个不相等的实数根;(2)利用根与系数的关系列式求得m的值即可【详解】证明:=(m+2)2-42(m-2)=m2+2m20,m2+20,即0,方程总有两个不相等的实数根(2)设方程的两根为a、b,利用根与系数的关系得:a+b=-m-2,ab=m-2根据题意得:=2,即:2解得:m=-,当m=-时该方程两个根的倒数之和等于2【点睛】本题主要考查根与系数的关系,解题的关键是掌握根与系数的关系及根的判别式2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论