天津曲江路中学高三生物联考试题含解析

1、天津曲江路中学高三生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 人在紧张、恐惧的时候，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象。下列叙述错误的是A该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑B该激素可使神经系统兴奋性提高，使人反应灵敏C体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞D该激素的分泌与垂体有密切的关系参考答案：A2. 下列有关生物学研究的叙述，正确的是()A. 通过同位素标记法，研究酵母菌种群数量变化B. 通过设计对照实验，研究植物细胞吸水和失水的条件C. 通过构建数学模型

2、的方法，获得DNA分子双螺旋结构模型D. 通过标志重捕法，调查人行道绿蓠中蜗牛的种群密度参考答案：B【分析】本题考查生物学研究方法，考查对样方法、同位素标记法、模型构建、对照实验的理解。明确种群密度调查的不同方法及其适用范围是解答本题的关键。【详解】研究酵母菌种群数量变化，可定时取培养液在显微镜下直接对酵母菌进行计数，不使用同位素标记法，A项错误；通过植物细胞的质壁分离实验，进行同一细胞的前后对照，可研究植物细胞吸水和失水的条件，B项正确；DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型，C项错误；蜗牛的活动范围小，调查人行道绿蓠中蜗牛的种群密度应用样方法，D项错误。【点睛】“两看法”选择种群密度的调查方

3、法3. 下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A.若为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于和B.若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而CO2的农渡相反C.若为肝细胞，饭后五小时处的血糖浓度高于处D.若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处参考答案：A4. 已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是（）A自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9：1B自交结果中黄色与红色比例为3：1，非甜与甜比例为3：1C测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为9：3：3：1D测

4、交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】假定黄与红用A、a表示，非甜与甜用B、b表示，则双亲的基因型为AABB和aabb，杂交得到Fl为AaBb如果两对基因位于两对同源染色体上，则性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律；如果两对基因位于一对同源染色体上，则只遵循基因的分离定律【解答】解：A、杂交得到Fl为AaBb，如果两对基因位于两对同源染色体上，则其自交后代表现型比例为9：3：3：1，F2中黄色非甜（A_B_）占，红色甜（aabb）占，二者之比是9：l，A正确；B、单看其中一对等位基因的遗传，它们均符合基因分离定律，因此会

5、出现3：l的比例，B正确；C、如果两对基因位于两对同源染色体上，则符合基因的自由组合定律，因此FlAaBb与aabb进行测交，结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1，C错误；D、单看其中一对等位基因的遗传，它们均符合基因分离定律，因此测交结果均为1：1，D正确故选：C【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查考生的理解能力和应用遗传定律进行相关计算的能力，属于中等难度题5. 下列物质必须从核孔进出细胞核的是( )A氨基酸 B葡萄糖 CRNA聚合酶 D呼吸作用酶系参考答案：C6. 酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是()酶是一类具有生物催化

6、作用的蛋白质酶的活性与pH有关酶的催化效率很高酶的数量因参与化学反应而减少只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应温度过高和过低对酶活性影响的原理相同A B C D参考答案：A 7. 对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，错误的是（ ）A甲图中氧气浓度为 a时，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多B乙图中b点代表光饱和点，如果再提高实验中的CO2浓度，该点对应的Y轴上的值一定变大C丙图中，光照强度相同时，t2植物净光合作用最大D丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表胡萝卜素参考答案：B8. 下列关于细胞凋亡的叙述，不正确的是A是由基因决定的自动结束生命的过程 B蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现

7、的C因直接中断正常代谢活动而引起细胞损伤和死亡D是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡参考答案：C9. 在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“”表示未操作）如表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13mm处+乙根尖13mm处+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案：C【

8、考点】观察细胞的有丝分裂 【分析】1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色35min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取

9、下后加上的载玻片，既制成装片5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止【解答】解：根据题意和图表分析可知：由于甲没有进行解离，所以细胞与细胞没有分离开来而重叠在一起；由于乙没有进行漂洗，解离液会与染色剂发生反应，导致染色效果不好，所以染色体着色很浅不清楚；由于丙取材是在根尖57mm处，此处已不是分生区，细胞不进行有丝分裂，所以染色质不会变成染色体，但操作过程正确，所以细胞

10、着色清楚但看不到染色体故选C【点评】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力10. 实验时蛙去除脑保留脊髓，用针刺激后肢趾部，可观察到后肢的收缩活动。该活动的感受器及神经中枢位于A. 趾部神经相连的肌肉脑 B. 趾部的皮肤脑C. 趾部神经相连的肌肉脊髓 D. 趾部的皮肤脊髓参考答案：D完整的反射弧是反射活动的结构基础。由题中用针刺激脊蛙后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动，说明其感受器在后肢趾部的皮肤中；如果神经中枢在脑中，则脊蛙不能作出反射，而脊蛙（无脑）能够出现收缩活动，说明神经中枢在脊髓中。因此，D项正确，A

11、、B、C项错误。【考点定位】反射弧的结构和功能11. 位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc AaBbCcaaBbccAabbCc=1111， 则下列正确表示F1基因型的是 （ ）参考答案：B12. 下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是 a的种类约有20种，b的种类有5种； a的结构通式可表示为B是所有生物的遗传物质 A是种类在同一个体的神经细胞与表皮细胞中不完全相同 A BC D参考答案：D13. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）1866年孟德尔豌豆杂

12、交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法假说演绎法类比推理法B假说演绎法 类比推理法 类比推理法C假说演绎法 类比推理法 假说演绎法D类比推理法 假说演绎法 类比推理法参考答案：C14. 在高光强、高温和高氧分压的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用二氧化碳的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc 基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效率。下列说法不正确的是（ ）A. 在此过程中会用到限制酶、DNA 连接酶和

13、运载体等工具B. 此技术与单倍体育种技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期C. Ppc 基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目 的D. 此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率参考答案：C试题分析：此过程是基因工程，用到限制酶、DNA连接酶和载体等工具，A正确；基因工程育种与单倍体育种技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期，B正确；基因表达载体的构建是实施基因工程的关键技术，C错误；基因工程技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化CO2的速率，D正确；答案是C。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点

14、，把握知识间的内在联系的能力。15. 以下关于细胞生命活动的叙述，正确的是 A癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的过程 B细胞衰老时，细胞核的体积减少，核膜内折，染色质收缩 染色加深 C细胞分化是基因选择性表达的结果，因此，细胞分化前后，遗传物质发生了改变 D在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的参考答案：D16. 下列不属于细胞核、线粒体与叶绿体的共同点的是（）A具有双层膜B都会消耗ATPC具有DNA和RNAD含有叶绿素参考答案：D【分析】线粒体与叶绿体的相同点：一、都含有遗传物质DNA和RNA，均称为是半自主性的细胞器；二、都是双层膜结构；三、都能产生

15、ATP；四、都是能量转换器；细胞核具有核膜，核膜是双层膜，细胞核内含有DNA、核仁、染色质【解答】解：A、细胞核、线粒体与叶绿体都具有双层膜结构，A错误；B、ATP是直接能源物质，细胞核、线粒体与叶绿体中均会消耗ATP，B错误；C、细胞核、线粒体与叶绿体中都具有DNA和RNA，C错误；D、只有叶绿体中含有叶绿素，细胞核和线粒体中均无叶绿素，D正确故选：D【点评】本题考查了细胞核、线粒体和叶绿体结构和功能上的异同点，意在考查考生的识记能力和区分比较能力，属于简单题17. 下列对生物代谢活动的描述，不正确的是（）A大肠杆菌主要在拟核区转录信使RNAB乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C噬菌体的核糖体负责

16、合成蛋白质D衣藻进行光合作用的场所是叶绿体参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细

17、胞结构，既不是真核生物也不是原核生物3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，没有核膜包被的典型的细胞核，其DNA主要分布在拟核中，由DNA经转录形成信使RNA主要在拟核区，A正确；B、乳酸杆菌于原核生物，细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸发生在细胞质基质中，产物是乳酸，B正确；C、噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，不具有核糖体，C错误；D、衣藻属于真核生物中的低等植物，其细胞进行光合作用的场所是叶绿体，D正确故选：C18

18、. 下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是参考答案：D19. 成熟的精子与卵细胞融合成受精卵，它是个体发育的起点。下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是( )A. 精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B. 受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C. 第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加参考答案：C20. （09长沙一中、雅礼中学联考）下图表示将刺激强度逐渐增加（S1S8）后一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是A. 刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生神经冲动B. 刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加引起兴奋的电位逐

19、渐增强C. 在S1S4期间，细胞膜上没有离子的进出D. 在S5S8时期，细胞膜的电位是外正内负参考答案：答案：A21. 下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是A在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上B赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌，证明DNA是其遗传物质C对于蔓生或丛生的单子叶草本植物，仍可用样方法调查其种群密度D使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室参考答案：AD22. 红细胞内的K+浓度是血浆的30倍，这是红细胞通过主动运输的方式进行的，下面哪条曲线能反映红细胞吸收K+速率与氧气浓度的关系（ ）参考答案：D23. 控制植物

20、果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h对果实重量的作用根等，分别位于三对同源染色体上，已知基因壁为eeffhh的果实量120克，然后每增加一个显性基因数使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克，则乙的基因型最可能是 AeeFFHH BEeffhh CeeFFhh Deeffhh参考答案：A24. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株B动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度C定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质D细胞克隆是动物细胞培养的基础参考答案：A25. 下面为动物机体的细胞

21、凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的（ ）A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B过程中凋亡细胞被吞噬细胞吞噬，体现了细胞膜的流动性 C过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C26. 下列有关几种物质鉴定的实验中，不正确的一项是 选项使用试剂被鉴定的物质呈现颜色A双缩脲试剂蛋白质蓝色B苏丹III染液脂肪橘黄色C甲基绿DNA绿色D斐林试剂麦芽糖砖红色参考答案：A27. 在叶绿体色素的提取和分离实验中，用来溶解色素的是 A. 二氧化硅 B. 碳酸钙 C. 无水乙醇 D. 层析液参考答案：答案：

22、C28. 右下图示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是A.构成DNA分子的基本单位是B.RNA聚合酶可以切断C.复制时DNA聚合酶催化形成之间的化学键D.构成DNA分子中基本骨架参考答案：B29. 下列关于体温调节的叙述，正确的是 A下丘脑是调节体温的主要中枢， 温觉感受器只分布于皮肤 B人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动 C寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒 D肾上腺素以物理方式调节体温参考答案：B30. 假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是A.绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B.绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰C.绿色植物鼠

23、蛇猫头鹰 D.绿色植物鼠猫头鹰参考答案：D31. 下列有关高中生物学实验的描述正确的是 在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜分离绿叶中的色素时，在滤纸最下方的是叶绿素a 。说明叶绿素a的溶解度最小，扩散速度最慢。在观察植物细胞有丝分裂的实验中，洋葱根尖装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片 显微镜观察到细胞质呈现顺时针流动，实际的流动方向为逆时针。 观察植物质壁分离时，在盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引。反复几次使细胞完全浸没在蔗糖溶液中。此时的植物细胞失水。A B C D 参考答案：B32. 下面是有关人体

24、血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度变化影响的叙述，其中正确的是 A当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少B若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加C胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 D高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元参考答案：A33. 下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中，正确的是A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质B、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同C、糖类不参与细胞识别和免疫调节D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性参考答案：B34. 下列说法正确的是A.虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学

25、说B.坎农通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C.摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D.孟德尔通过豌豆杂交试验，提出遗传定律，采用的研究方法是类比推理法参考答案：C35. “生命系统”的叙述，错误的是()A一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动B一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次参考答案：C36. 图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正

26、确的是（ ） A该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D结构和都存在碱基A和T的互补配对参考答案：C37. 右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是A若该图表示质膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C若该图表示粗面内质网膜局部，则b可能是磷脂D若a表示ADP，b表示ATP，则该膜可能为蓝细菌的质膜局部参考答案：D38. 下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，ABCAA

27、aaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaBbb，AAabbb，ABCD参考答案：答案：B39. 生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子据图分析不正确的是（）A人体中，单体a种类有4种B生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的C人类的白化病基因起源于图中的过程D图中A和C是组成染色体的主要成分参考答案：B考点：DNA分子的多样性和特异性；DNA分子的基本单位；人类遗传病的类型及危害。分析：本题是对DNA分子的基本组成单位和功能、生物多样性与蛋白质多样性和DNA多样性的关系、人类遗传病的起源、染色体的组成的综合性考查，分析题图可知，X是

28、N、P元素，a是脱氧核糖核苷酸，b是核糖核苷酸，A是DNA，B是RNA，Y是N元素，c是氨基酸，C是蛋白质；是DNA分子的复制过程，是转录过程，是翻译过程。解答：解：A、分析题图可知，A是DNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱基不同，脱氧核糖核苷酸分为4种，A正确；B、生物多样性的根本原因是遗传物质的多样性，即DNA分子（图中A）的多样性，蛋白质多样性是生物多样性的直接原因，B错误；C、人类的白化病是由于基因突变引起的，基因突变发生在细胞分裂间期DNA分子复制时，即图中过程，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质组成，即题图中的 A和C，D正确。故选：B。点评：本题的知识点是核酸的分

29、类、基本组成单位和功能，生物多样性与蛋白质多样性和DNA多样性的关系，基因突变发生的时间，转录和翻译过程，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于DNA分子的复制、转录、翻译过程的理解和综合应用是解题的关键。40. 光合作用通过密切关联的两大阶段光反应和暗反应实现对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是（）A突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少B突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加C突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少D突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减少参考答案：BC【考点】3J：光反应、暗

30、反应过程的能量变化和物质变化【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应阶段；二氧化碳浓度主要影响暗反应阶段；而温度通过影响酶的活性影响光合速率【解答】解：A、突然中断CO2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C3减少，C5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加，A错误；B、突然中断CO2供应使C3减少，因此三碳化合物还原利用的ATP减少，导致ATP积累增多，而ADP含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加，B正确；C、由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的A

31、TP和减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致导致C5减少，C3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中比值减少，C正确；D、突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP和增加，而ADP相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中比值增加，D错误故选：BC二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。据图回答： （1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是此时体内 分泌增多，促进了 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。 （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛 细胞受损，导致体内 分泌减少。 （3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成时所需的能量主要由细胞呼吸产生的 直接提供，其结构简式是 。参考答案：42. 在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。请回答：（