四川省眉山市西龙中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

1、四川省眉山市西龙中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 单克隆抗体（单抗）实质上是单个B淋巴细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是( )?A单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D只有用物理或化学方法诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合参考答案：D2. 对于下图的描述，说法正确的是 A. 表示DNA的复制过程B. 图中共有5种核苷酸C

2、. 该过程需要RNA聚合酶催化D. 图中的A均代表同一种核苷酸参考答案：C 3. 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是（ ）A、让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B、让它与另一株矮茎豌豆杂交C、让它进行自花授粉 D、让它与另一株杂种高茎豌豆杂交参考答案：C4. 以下各组生物性状中属于相对性状的是A番茄的红果和圆果B水稻的早熟和晚熟C绵羊的长毛和细毛D棉花的短绒和粗绒参考答案：B5. 用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（ ）A. 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B. 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C. 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D. 人工授粉后，应套

3、袋参考答案：C6. 在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是()ADNA复制和中心粒复制B染色体加倍和染色单体形成C细胞板出现和纺锤体出现 D着丝点分裂和同源染色体分离参考答案：A7. 下列据图所作的推测，错误的是（ ） A基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4B乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验中F2的性状分离比C丙图中5号女儿患单基因遗传病，那么3.4号异卵双生兄弟的基因型相同D从丁图可看出DNA复制是半保留复制参考答案：C8. 下图5表示不同条件下谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中 有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨 基丁酸和

4、1molCO22）。下列有关描述不合理的是（ ） HYPERLINK / A. 曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化 HYPERLINK / B. 曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解 HYPERLINK / C如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 HYPERLINK / D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4参考答案：C9. 下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是 生殖隔离是地理隔离的必然结果 不同物种之间必然存在生殖隔离 种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因 隔离、

5、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性 达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位 自然选择导致了生物的定向变异与进化 A. B. C. D.参考答案：B10. 人体内的核酸类型包括DNA、信使RNA、转移RNA、核糖体RNA四种，其中属于信使RNA功能的有( )携带遗传信息携带遗传密码与DNA进行碱基互补能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质的合成A B C D参考答案：D11. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是： A是否有抗生素抗性 B是否能检测到标记基因 C是否有相应的性状 D是否能分离到目的基因 参考答案：C略12. 下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄

6、一马铃薯”植株的技术流程图，下列说法正确的是A. 图中过程表示再分化的过程B. 植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合C. 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄一马铃薯”属于三倍体D. 人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的参考答案：D据图分析可知，表示人工诱导原生质体融合的过程，A错误；植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁，B错误；由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体中的异源六倍体，C错误；人工种子是用胚状体包上人工种皮制成的，其中图中f阶段为胚状体阶段，D正确。13. 细胞的全能性是指A.细胞具有各项生

7、理功能 B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态C.已分化的细胞全部能再进一步分化D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能参考答案：D14. 将紫色洋葱表皮细胞放在03g/mL的蔗糖溶液中（现象如右图所示），显微镜下不可能观察到的现象是 A液泡缩小 B细胞壁与原生质层分离 C液泡颜色变浅 D细胞核位于原生质层内参考答案：C15. 四千年的农民一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是

8、（ ） 改善了土壤结构培育了土壤微生物实现了土壤养分的循环利用改变了土壤酸碱性 A B C D参考答案：A16. 下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是 A哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植 B诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取 D胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割参考答案：D17. 利用PCR技术扩增DNA，需要的条件是ks5u目的基因 引物 四种脱氧核苷酸热稳定DNA聚合酶 解旋酶 RNA聚合酶A B CD参考答案：B18. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一

9、条的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的补链中，T和C分别占该链碱基总数的 比例是：（ ） A32.9%和17.1% B31.3%和18.7% C18.7%和31.3% D17.1%和32.9%参考答案：B19. 温度感觉中枢在 A.小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D.脊髓参考答案：C20. 静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 ( )A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负参考答案：B21. 下列疾病中，属于染色体异常遗传病的是 A. 21三体综合征 B. 镰刀型细胞贫血症 C. 白化病 D. 原发性高血

10、压参考答案：A22. 关于植物生长素或生长素类似物的叙述，错误的是A. 都能促进扦插枝条生根 B. 都可以防止果实脱落C. 都可以获得无子果实 D. 都可以促进果实成熟参考答案：D植物生长素或生长素类似物具有相似的作用，适宜浓度的植物生长素或生长素类似物都能促进扦插枝条生根，A项正确；都可以防止果实脱落，B项正确；都可以促进子房发育，可用于获得无子果实，C项正确；促进果实成熟的植物激素是乙烯，D项错误。【点睛】辨析发育、成熟：（1）发育：指子房发育为果实的过程。（2）成熟：指果实品质的改变，如颜色、甜度、硬度等。23. 关于ATP?ADP+Pi+能量的反应叙述，不正确的是A上述过程存在着能量的

11、释放和贮存B所有生物体内ADP转变成ATP所需能量只来自细胞呼吸C这一反应在活细胞中始终进行D这一过程保证了生命活动的顺利进行参考答案：B24. 植物扦插繁殖时需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用A. B. C. D. 参考答案：D植物扦插繁殖时，需要去除成熟叶片、保留芽和幼叶，这样可以促进插枝成活其原因是：去除成熟叶片可降低蒸腾作用，芽和幼叶能产生生长素，促进生根，D正确。【考点定位】植物扦插繁殖25. 将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培

12、育成抗虫玉米新品种，该育种方法属于A.单倍体育种 B.转基因育种C.杂交育种 D.多倍体育种参考答案：B26. 在反射活动中能够起到分析和综合作用的部分是A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢 D.感受器参考答案：C27. 下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（ ）A下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B血糖升高是神经-体液调节，血糖降低是体液调节C血糖升高是体液调节，血糖降低是神经-体液调节D下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低参考答案：A28. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是ADNA的复制需要消耗能量 BRNA分子可作为DNA合成的模板C真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D真核细胞染

13、色体DNA的复制发生在有丝分裂前期参考答案：D29. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A. 图中兴奋部位B和CB. 图中弧线最可能表示局部电流方向C. 图中兴奋传导方向是CABD. 图中兴奋部位是A，产生兴奋原因是K+外流参考答案：B【详解】A、D.神经纤维处于静息状态时未兴奋部位膜两侧的电位表现为外正内负，受到刺激产生兴奋（动作电位）时兴奋部位膜两侧的电位表现为外负内正，据此可推知：未兴奋部位是B和C，兴奋部位是A，产生兴奋的原因是Na内流，A、D项错误；B.兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷的移动，形成局部电流，电流流动的方向是由正电位负电位

14、，所以图中弧线最可能表示局部电流方向，B项正确；C.兴奋传导方向是AB、AC，C项错误。故选B。【点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导过程的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，据此，运用所学相关知识及从题图中获取的有效信息进行综合分析判断。30. 想要获得既高产又抗病毒、抗旱、抗寒、抗除草剂等多重优点的农作物，以下哪种方法能做到A细胞融合技术 B转基因技术 C组织培养技术 D人工诱变参考答案：B31. 下列不属于组成细胞膜的成分的基本组成单位的是-（ ）A含氮碱基B氨基酸C葡萄糖D脱氧核糖参考答案：D32. 下列关于“探索生长素类似物

15、促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端，防止颠倒 C.所用每个枝条都应留34个芽 D.此探究活动中不存在对照实验参考答案：D33. 关于细胞生理过程的描述，正确的是A活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离B原核生物没有线粒体，所以不进行有氧呼吸 C人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质D核孔实现核质之间的物质交换和信息交流参考答案：D34. 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是A上述过程中脱分化发生在b步骤，此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽

16、等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B35. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动参考答案：A36. 某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤 （ ）A.区（书写性语言中枢） B. 区（视觉性

17、语言中枢）C. 区（运动性语言中枢） D. 区（听觉性语言中枢）参考答案：C 37. 下列人体细胞中，最可能已经衰老的是（ ）A细胞膜上糖蛋白等物质减少的细胞 B色素减少的细胞C水分减少的细胞 D进行细胞分裂的细胞参考答案：C38. 下列有关人体体液的叙述，错误的是（ ）A. 血浆中的蛋白质含量减少将导致组织液增多B. 组织液与血浆的成分差异主要在于蛋白质C. 细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加D. 细胞外液是进行细胞代谢的主要场所参考答案：D【分析】细胞外液由组织液、血浆和淋巴组成，血浆中含有较多的蛋白质，而淋巴和组织液含有的蛋白质较少。细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器感受刺激

18、，下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，加强其对水分的重吸收，使尿量减少。【详解】血浆中的蛋白质含量减少，血浆渗透压降低，故将导致组织液增多，A正确；组织液与血浆的成分差异主要在于血浆中含有较多的蛋白质，B正确；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，细胞外液渗透压升高会使抗利尿激素释放增加，C正确；新陈代谢的主要场所是细胞质基质，D错误。故选D。39. 下列物质通过细胞膜是需要载体的是 A水分子进入根毛细胞 B氧进入肺泡细胞C钾离子被小肠绒毛上皮细胞吸收 D二氧化碳进入毛细血管参考答案：C40. 人的乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合

19、成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞则相反。对这一现象的解释是 A唾液腺细胞中没有合成乳蛋白的基因 B乳腺细胞中没有合成唾液淀粉酶的基因 C两种细胞中都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但表达的基因不同 DA、B、C都有可能参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种，其食性杂，食物包括多种植物、小型动物及腐肉等。下图表示入侵早期，红火蚁种群出生率和死亡率的关系(表示出生率，表示死亡率)。(1)在生态系统组成成分中，红火蚁属于_。同一个蚁巢中，不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室，_ (填“能”或“不能”)体现群落的空间结构。(2)在图示的时间段内

20、，红火蚁种群数量呈_型增长，判断依据是_。(3)对被红火蚁入侵的原生草地和人工草坪两处群落进行调查，其中人工草坪受到破坏更明显，原因是_。这说明红火蚁入侵后，会使当地群落演替的_发生明显变化。(4)适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能影响_。参考答案： (1). 消费者、分解者 (2). 不能 (3). J (4). 此时间段内种群的增长率0且保持不变（或出生率死亡率且保持稳定） (5). 人工草坪生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱 (6). 速度和方向 (7). 生物种群繁衍【分析】1、生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

21、。2、信息传递在生态系统中的作用。(1)个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。(2)种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。(3)群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。【详解】(1)根据题干信息可知，红火蚁的“食物包括植物、动物和腐肉等”，因此红火蚁属于消费者、分解者；同一个蚁巢中的红火蚁属于一个种群，而不是群落，故同一个蚁巢中，不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室，不能体现群落的空间结构。(2)红火蚁入侵后，会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化，图中表示出生率，表示死亡率，可以看出在此时间段内出生率死亡率且保持稳定，种群的增长率保持不变，红火蚁种群数量呈J型增长。(3)人工草坪生物种类少，营养结构简单，因此自我调节能力弱，红火蚁入侵后，人工草坪中的本地蚂蚁种数减少最多，因此对本地蚂蚁的物种多样性影响最大的生态系统是人工草坪。红火蚁入侵后，会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化。(4) 在适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能影响生物种群繁衍。【点睛】结合生态系统的知识分析题图是解题的关键。42. 下丘脑在