2022年秋季教学工作总结锦集十篇

1、第 页2022秋季教学工作总结锦集十篇秋季教学工作总结锦集十篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的秋季教学工作总结10篇，欢送阅读与收藏。秋季教学工作总结 篇1这学期已经是高中的第三个学期了，对每个学生的英语水平根底了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务

2、水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把第二天的课认认真真的备，授课内容，学生的反响等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里到达最好的效果。学生根底薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决帮助学生理解。二坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、答复下列问题；根据高考要求，必须提高学生的听说读写能力，所以我从

3、高一年开始就着手培养学生的阅读能力，课后催促学生认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，一直持续到高二并还将继续到高考前一刻；三把教学方案落到实处努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治，历

4、史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且，坚持用多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆。五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以到达最正确效果。六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要

5、性，使之对学习萌发兴趣。七、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。秋季教学工作总结 篇2本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学习习惯。半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。一、坚持了教学“五认真。对于教学工作

6、，认真坚持了教学“五认真。1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。2、认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案;课堂上，有方案、有目的地进行教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。3、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做

7、到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，鼓励学生学习的兴趣。4、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生进行了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。二、坚持对学生进行了思想教育。针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。三、做得缺乏之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、对后进生的辅导工作做得不够。4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出

8、也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。秋季教学工作总结 篇3这是最不像总结的，我的总结，秋季学期工作总结。因为主观感情太多，以致没有方法用比拟主观的语言去总结。所有的语言在这个学期，或者说在我们整个班所经历的一年来，都是苍白无力的。不管你们在看这个总结的时候会是怎么样的心情，嘲笑，不屑，或者说太装，都没关系。总有一天，你们也会有这样的感想，和经历。“ 时间总是比我们想象中得要快得多。白驹过隙，岁月如梭，这些词语的现实意义我们也已经有了切身的体会。去年的九月下旬，来到了新的学校，大家有缘的聚到了一起，组建了一个新的集体：11级国际经济与贸易二班。十一个男生，三十三女生，一

9、个学姐，一个老师。一个完整的家庭。一个学期下来应该能分为几个阶段。就像恋爱。从几次入学教育例会，到紧接而来的军训活动为止，是我们的第一个阶段。相遇。脱离高中生活到刚进入大学，这是一个比拟大的转变，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的时期。先是中秋佳节晚上大家在一起的活动，军训是大家在一起面临的第一个，磨难。在军营里，一起吃了木耳鸡，有时候换作菠萝。一起在烈日下暴晒，重复做着枯燥乏味的动作。共同被质疑过智商问题被骂过变态排。最后没有会演，莫名其妙的得了个第三名，虽然我一直都觉得我们如果会演的话应该能够得到第一名的王牌排。值得一提的是，有时机在军营里过了一个很独特的生日。军训之后是第二个阶段了。接触。军营

10、回来之后领了书，开始上各种课，大学生活也步上了正轨。第一届班委也在坎坷中推选出来了。在匆忙中开始了第一次比赛拔河，工作总结?秋季学期工作总结?。我们作为比赛的第一队。我之前就有说过，由于匆忙，没有来得及好好做准备，外加上刚军训回来元气大伤，所以，我们首轮出局。其实虽败犹荣吧。至少我们大家都用力的争取过。之后也有过大大小小的比赛，我们享受这个过程，所以结果并不重要。四十三个人，有四十三种不同的性格，在一起相处的过程中难免会有个性太强而发生一些摩擦。其实说到底还是缺少沟通，对彼此了解得不够，在出现问题的时候大多都选择了过激的方式或者缄默不语，最后没有得到及时的解决。不过好在，我们还是一起跨过了这个

11、坎，这个集体也更加知道，什么是团结。与证券班的一起联谊去了石门森林公园秋游。目的是交流，形式是烧烤。从筹划到采购，再到正式活动，有过一个挺长的过程。最后大家都感觉玩得挺开心的，这要归功于全班每一位同学以及班主任老师的支持了。有了这一次经验，下次要想去玩就简单多了。到放寒假根本上已经上升到热恋阶段了。一对恋人能在一起都要经历很多的曲折，就算是真正的在一起了也还是会有或多或少的问题，不过，没关系，未来就放心的交给时间吧。从开学的男生负责人到之后的正式班长，班级的工作也接手了好几个月了。一个学期过去的现在，是该有一个阶段性的总结。新学期，但愿能够做得更好。这是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙脚

12、乱的去适应，现学现做的。有很多地方都没有做到位。在处理与同学的关系上做得也并不是很好。好在，同学们都很包容我，真心感谢。这个学期的工作，大多都是在传达老师上级下达的任务和一些通知，制作一些班级的根本信息表格，做好刚进大学的一个起始工作。说实话，班长的工作并不难，只是较为繁琐，需要注意在处理事情上的技巧。最主要的是同学们的配合度，班长的工作本来就是在为同学效劳的。希望在以后的学习工作中大家能够团结配合，争取能够把咱们精英班的名头打得更响。这一个学期存在的问题比拟多。同学们参与班级活动的积极性不高。对待学业的态度不够严谨。对大多数的工作都以一种无所谓的态度去看待等等。这样对自己对班级都或多或少的有

13、一些影响。所以希望在新的学期里，大家能够认识到还有哪些缺乏，以完美的自我去迎接全新生活。当然，最需要改的还是我自己。我在努力，希望你们能看到哪怕一点点。还是那句话，只要你们一个眼神肯定，我的付出就有意义。现在承受的一切，为的是以后可以更加沉着的去应对类似的情绪和事物。更何况，里面美好的成分占得更多一点。所以，除了感谢还是感谢。那么，暂时就这些了吧。秋季教学工作总结 篇4一、加强常规管理，继续标准教学六认真工作。教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我们严格执行省“五严规定，严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执

14、行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面开展。暑期校本培训期间就重新修订了教学五认真标准，带着全体老师重温了各项具体要求。开学初就推门听课，同时加强查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。通过月度工作检查及不间断的推门听课，使教学常规工作进一步标准化、制度化。9月15日集体备课时间，我校全体教师在学校报告厅现场观摩了五年级语文组备课组活动。备课组现场展示结束后，徐永干书记对本次活动给予了高度评价，并跟大家一起重新学习了学校集体备课要求，从人员分组、时间、内容与任务、具体流程、纪律、资料保存六方面作了详细解读，要求各学科备课组要更加扎实有效

15、地发挥团队作用，开展好集体备课活动，有效提高各学科教学质量。二、加强专题研讨，努力构建情趣教学模式能积极开展校内教研活动。认真组织上好等级评定课、骨干展示课和情趣教学专题研讨课。开学第二周，我校40周岁以下教师，继续参加学校新一轮等级课评比。这学期我们改变了上课形式，提高了上课难度，上课的老师均是提前一周抽签决定课题，他们课前能认真钻研教材，在年级组内展开讨论，形成个性化的教案;课堂上，多数老师能精心设计问题，充分关注学生的学情，关注学生学习的过程，表达新课程的理念，取得较好的教学效果。课后，教导处及时组织有关教师进行评课交流，指出课堂上的闪光之处和些许缺乏，为青年教师的迅速成长，提供良好的平

16、台。为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进学校教师专业化成长，根据学校教学改革促进月工作的安排，在9月9日至9月11日学校开展了骨干教师展示课活动。兴化市学科带头人徐雯、兴化市教学能手卜晓芳、兴化市教坛新秀余瑶及吴茜、吴丽、王子秋六位老师分别执教了语文、数学、英语、科学、音乐、体育六节课，全体教师和学校领导一起观摩了六位骨干老师的教学活动。本学期，我校骨干教师还先后送教至大营、大邹，与垛田小学进行校际交流，充分发挥了骨干教师的辐射作用。为了深入推进学校“情趣课堂教学模式研究，10月20日和21日，我校举行了诵读和写字专题研讨活动，咸静老师和林莉老师分别执教了诵读课、写字课。第八周，学校还

17、举行了党员示范课专题活动，陆永凤教师执教了?狼和小羊?一课，她以巧妙的设计、过硬的教学根本功为大家呈现了一节精彩的“情趣课堂模式课改示范课，为普通教师做出了表率，展示了党员教师的风采。第九周，学校举行了“名师展示课活动，冷玉斌主任为大家执教了一节阅读拓展课，独特的视角令大家收获良多。11月10日下午，市教研室教研员郎宏坤老师带着各式各样的学具，来到学校报告厅，为全校教师上观摩课。郎宏坤老师与我校24位老师展开学习与互动，上了一节英国风味的数学课，为学校全体教师带来了一场别开生面的培训活动。培训中，郎老师化身为英国数学课堂的老师，24位参与者那么放下自己中国教师的身份，成了“英国小孩，郎老师以“

18、认识分数一课为例，领着老师们通过各种各样的操作，认识实体、激发思考，开展各样的头脑风暴，缓慢而确定地开启“认识分数这一知识之门。台上老师亲身感受英国数学课堂魅力，台下老师那么深深体验中外教学差异与教育理念差距，同时与“情趣课堂实践相联系、相沟通，进行更多尝试。11月上旬，赵长远、杨晋、姜丽莉等老师精心录制了数学、英语、美术等录像课，参加大市级的德育精品课程评比活动。元月5日，我校面向全市进行了情趣课堂展示活动，李建红、张萍等十二位老师向大家展示语数英、音体美、科学太综合八门学科开展情趣课堂研究的阶段性成果，冷玉斌主任主持了“情趣课堂模式研讨沙龙观摩展示活动。元月7日，市阅读推进会在我校召开，沙

19、澄慧、刘佳等六位老师代表六个年级开了不同类型的阅读课，进行了阅读作业及手抄报、班刊展览，赢得了与会者的一致好评。元月13日，在我校举行的市中小学德育工作会议上，祭瑱、王晓兴等五位老师又执教了少先队活动课。三、抓好质量抽测，不断提升教学质量10月10日，学校对全校三六年级的语文、数学、英语进行了常规抽测，10月19日下午集体备课时间，学校召开了三六年级学科抽测教学质量分析会，分析会首先由教导处向大家通报抽测的成绩，同时用详实的数据，对这次抽测试卷进行了认真的分析，从取得的成绩和存在的问题等方面进行了认真的剖析，并对今后的学科教学工作提出了具体的要求;接着，由在上学期市六年级质量抽测中取得优异成绩

20、的李建红老师、陆雯老师向大家分享了她们的成功经验;倪艳副校长和徐永干书记最后进行了总结讲话，希望大家努力为学校再创佳绩。10月15日，我们对四年级数学、五年级语文进行了质量抽测，10月22日，我们对二年级数学、四、五年级英语进行教学质量抽测，12月14日，我们对一年级语文等学科进行了质量抽测。每次常规抽测结束后，均对学生的合格率、优秀率等指标进行统计与分析，由教导处对相关老师进行交流与指导，确保薄弱班级有针对性的整改措施，努力提升整体教学质量。四、开展丰富活动，激发学生学习兴趣开学初，我校就认真组织参加暑假征文活动，鼓励学生读好书，写好书。十月份，我们进行了校园“阅读导师“阅读之星“书香家庭的

21、评比。十一月份，我校举行了写字优胜班级评比和“诵读经典，润泽心灵诗文诵读比赛。十二月份，举行了学校大阅读推进会，会上进行了书香家庭表彰、优秀诵读节目汇演和亲子共读启动仪式，并邀请了市教研室领导孙万寿主任参与活动。九月份，在市教育局教研室组织的全市小学生数学小论文评比中，我校同学取得优异成绩，8名同学获一等奖，4名同学获二等奖，3名同学获三等奖，其中六(3)班赵星炜同学的数学小论文还发表在江苏省?小学生数学报?上。本学期，我校继续组织16年级学生开展读报用报活动。五、存在问题1.教务工作仍不够细致，有些工作因为工作忙无视了检查，工作的主动性也不够。2.评课活动开展不够深入，由于时间比拟紧，学校教

22、师人数多，局部学科在公开课之后的评课活动开展还不够系统、不够深入。秋季教学工作总结 篇5洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我发觉它去的匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽的手边过去题记在收获果实的九月，我怀着欣喜的心情来到我校的新校区，承当了教务处与高二年级之间的日常教学管理的纽带工作，从一线教师成为了一名校行政人员。一百多个日夜，匆匆流逝，回想往事，心底踏实。现将本学期工作情况总结如下：一、遵守纪律。按时上班下班，按时出勤，积极参加教务处召开的每周一次的例会和学校不定期召开的全体教职工大会，不迟到、不早退，时刻谨记“纪律是一切的保证！二、按

23、时查课、及时汇报。每天的每节课都视察高二年级的上课情况，并及时记录下来，且于每周一将上周的查课情况汇总成表，在年级主任签字之后，上交到教务处有相关人员归档。这项工作，看似简单，似有似无均可，但是里面的蕴含的教学利弊和人际关系很值得体味有喜有忧，欢笑和泪水交融，使我在工作之余，被这项工作深深吸引并情不自禁的付出所有的情感三、每周检查教师的教案和作业批改情况。本学期，学校成立了“专检小组，我是成员之一，在李老师的带着下，本学期共检查教案四次，作业三次，工作量是很大的，尤其是每次的作业量都到达了上万本次，我们全体成员以苦为乐，乐在其中，每次检查都仔细认真，倾注了百分之百的热情与心血！四、认真做好本学

24、期的期中、期末考试的辅助工作。每次考试都负责考场对照表的发放和收集、考试试卷的收集、登分统计及表格的下发和收集等相关事宜。五、每月负责发放和收集高二年级教师的集体备课表、听课卡，并自制表格均作了详细记录。每月的月首和月末是最忙的时候，但是与同事们的交流是很愉悦的六、每月发放和收集高二年级各班学生请假情况统计表并上交教务处相关负责人；另外，负责各班黑板擦的发放登记工作及各班音响控制工作。七、与教务处全体成员和全校理化生教师一起完成了高三全体学生的全省理化生试验的操作考试。八、与教务处全体成员共同完成了高中三个年级学生对所有教师教学工作的评价工作。整个过程包括出题、制表、组织学生、测验、汇总等。九

25、、本学期也承当了高二年级教师的报纸杂志的征订和收发工作。十、协助校办公室、教研室、政教处、校医务室等部门完成了一系列工作。比方教师的年度考核、学生美术作品的征集、学生体检的通知等工作。十一、我还有一个很大的“权力：掌管高二年级整个教学楼的钥匙。每逢期中、期末考试之时，我要开门锁门；供给暖气的季节，帮助检查室内暖气管道是否平安总之，我的工作是辅助教学管理工作，这项工作很琐碎、很繁闷、很机械，可是它是教学工作不可分割的一局部，它从很大程度上对教学工作起着促进、监督、提高的作用！无论是什么样的工作，总得有人来完成。工作是死的，人是活的，人的意义的表达不在于工作的岗位和轻重，而在于在工作中你头住了多少

26、热情，你收获了什么工作的完成需要一个过程，人的成熟也需要一个过程，这两个过程是相并相融的，体验并享受那种独特的心里路程才是在享受、充实生命的过程与意义时光荏苒，它不会因为你希望什么或抱怨什么而停止脚步。那么，不如享受时光、享受每一种工作历程所带给自己的苦涩与甜美之美秋季教学工作总结 篇6我园以新?纲要?的教育理念与精神的贯彻实施各项保教工作。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。今年我园的开展规模不断壮大，教育教学质量不断提升，得到了社会各界的认可在所有老师们的默契配合，圆满完成了各项教育教学任务。现将本期教研工作总结如下：一、创优环境，为幼儿提供开展的空间?纲要

27、?中明确指出，幼儿园应为幼儿提供良好的教育、生活活动环境，因此，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。本学期，为了给孩子创设一个自主性、开展性、参与性的环境，开学初，我们进行了主题环境创设的研究活动，各班根据孩子的年龄特征并结合本班实际情况，开展了系列主题环境创设，在创设过程中，我们立足幼儿开展，遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。在环创评比中，教师已经改变旧的环创模式，充分调动幼儿的积极性参与到日常教学中来，表达出了幼儿的自主性和参与性二、加强学习，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体教师加强政治和业

28、务学习。2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。在教研学习中，老师们发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了提高。3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为标准，提高了教师的道德行为。4、为了进一步提高教师的.教学水平，我园教师参加了“爱迪早教机构的英语教师培训以及蒙氏数学教师培训，并且许园长为我们带回了沿海一带的教育资料，通过电视学习找出了我们教学的缺乏，为我们园今后的教师培训开展指明了方向，奠定了坚实的根底。通过上述培训提高了全园教师的整体教学水平。三、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿开展需要，树立目标意识

29、，选择教育内容，开展了教育活动。2、我园开设园本特色课程与网络教学有机的结合，形成我园自己的教学风格。我园开展听、讲、评课活动，通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后提高的方向。通过这样的活动我园涌现出了一批骨干教师。4、本期全园开展了“庆国庆“平安自护他护活动，通过“庆国庆活动，进一步认识了我国的国旗、了解了中国特有的传统节日、国粹、文明古迹等，以及培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱父母的情操。平安月活动中将消防、交通、食品平安结合在一起，通过教育教学、家园互动、与社区相结合、模拟现场等生动的教学形式，并将平安

30、与圣诞晚会相结合，是平安深入幼儿心灵，使家长看见自己对平安方面的缺乏以及幼儿的成长，进一步强化了儿童平安教育的重要性，真正的把儿童平安教育落到了实处。5、家长开放日活动中，老师们积极准备，通过半日活动的展示，使家长进一步的了解我园的教育理念、教学特点和幼儿在幼儿园的表现和成长。通过这次家长开放日活动，让家长看见我们的教学成效，同时也看到了一我们教师队伍在逐步成长。，20 xx年秋季教学工作总结秋季教学工作总结 篇7本学期以来，我校教学管理工作在校党委的领导下，在各处室和年级组的积极配合下，在全体教师的共同努力下，教学处各项工作按方案有序进行。教学秩序井然，各位教师都能认真履行教书育人的职责，教

31、学处各室工作人员工作积极主动。为更好地发扬优点，弥补缺乏，特把教学处工作总结如下：一、做好开学初的各项准备工作，保证了教学工作的正常进行，总结上学期教学工作中存在的问题及改良措施。1、树立效劳意识。为做好教学处各处室工作，为教学一线服好务，开学初召开教学处工作人员会，认真学习岗位职责，牢固树立为一线效劳意识，克服困难，努力工作，确保学校教育教学工作顺利开展。2、早方案早安排。及时制定了教学处本学期工作方案，各项活动都有详细的日程安排，印发到每位教师；召开了首席教师和备课组长会议，通报总结上学期教学常规中存在的问题，各首席交流了各组本学期的教研活动方案；收齐了教研组和备课组方案。3、做好上学期教

32、学工作总结。开学前召开全体教职工会，汇报教学处上学期工作。万校长分析了上学期各年级、各学科襄樊调研测试成绩；针对教学工作中存在的问题提出了改良措施，强调教研组要认真组织开展主题教研活动如英语组的英语角和主题课外活动，以丰富学生的课外生活和培养学习兴趣。刘校长就教学处工作做了指导性讲话，指明通过比拟调考成绩感觉压力大，虽然有重点班，但成绩不尽人意；处分力度不够，不备课不批改作业没按规定处分；教师积极性有待进一步提高，局部有经验教师却成绩平平，说明积极性不够、有潜力可挖；教研活动、集体备课要有实际内容，不能流于形式。4、各年级按教学处工作方案分别召开了襄樊调考成绩分析会，主要分析了各学科、各班级存

33、在的种种问题，提出了改良的措施，制定了新的奋斗目标。召开了重点班教师会，班主任分析了学生学情及成绩以及各科存在的问题，以寻求解决方法，提高教学质量，并制定培养目标。5、今秋我省高一实施新课改，对课程设置进行了合理安排。二、教学常规工作1、加强教研组和备课组建设，每月定期召开首席教师会，充分发挥首席教师的引领作用，把集体备课落到处而不是流于形式。每月进行一次教学常规检查，对于检查中发现的问题当场汇总并通知到责任人，检查结果于次日上午就上传到我校校园网内网，并且在各办公室张贴通报。对教学常规检查中不合要求教师，除扣除相应津贴、通报批评外，还限期完成所缺任务。2、推动高一新课程改革，使高一教师尽快适

34、应新课改。20 xx年9月15日至9月29日在高一年级开展了新课程研讨课，探索新课程教学模式，以尽快摸索出适合我校学生实际情况的教学思路。通过集体研讨，高一年级各备课组都总结出了各自的教学方法和不同课型的教学流程。3、强化教育教学管理。为标准教育教学行为，提高我校教育教学质量，全面检查任课教师的教案编写、作业批改、听课、做高考题、课堂教学情况、检查评估任课教师的教学质量，教学处于20 xx年10月15日知10月30日对高一年级进行了教学视导。严格按市大比武模式开展。所有讲观摩课和视导课的教师都使用了多媒体辅助教学，增强了学习的趣味性，教师使用多媒体的能力明显提高。青年教师听完观摩课后撰写了评课

35、稿。4、严格考风考纪，促良好校风学风的形成。按照考试常规要求，进一步标准了考试管理制度。对于大型考试都进行了具体、周密、操作性强的安排，利用同音源统一指令，确保了考试的顺利进行。本学期更加严格了考试纪律，加大了巡视和监考力度，加强了对学生 舞弊和老师监考不力的处分力度。每次考试前，召开全体教师会，学习考试细那么，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成进行详细的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，分析了考试的成败得失，探讨了如何加强对学生的管理，如何调动学生学习的积极性和主动性，采取什么样的措施弥补存在的问题，进一步明确了今后的工作重点和工作方向。对于考试期间违纪的师生

36、及时作了通报。备课组长按教学处安排写出了期中考试试题评价和考试成绩分析报告。5、加强教学过程的管理，在抓教学常规的根底上，本学期增加教学随机检查的次数和力度，结合随堂听课和师生座谈会，总结教师教学的成功经验和存在的问题，及时反响，研究措施，切实提高了教学过程管理的实效，特别是加强了对重点班的管理力度，取得了较好的成效。6、主题课外活动蓬勃开展：英语组坚持每周六的英角活动，还组织学生参加全国中学生英语能力竞赛，语文组组织了书画竞赛、编制了?碧野?期刊。极大地调动了学生的学习兴趣，美术组组织了美术生大型画展，丰富了学生的课外生活，开阔了学生的视野，培养学生的审美情趣。三、培养青年教师学校的核心是师

37、资问题，而青年教师是学校的未来和希望，青年教师的进步会推动学校的成长。认真准备和参加公开课对青年教师的教学能力提高是一个全方位的锻炼和考验，为促进青年教师的专业成长，更为给青年教师搭建一个展示自己课堂教学风采的平台，我校于20 xx年12月7日20 xx年12月11日，开展了青年教师课堂教学展示课活动。为使各位领导深入课堂了解我校青年教师的现状，以更好地指导青年教师快速成长，特成立了由校级干部、教学处主任、教科室主任和年级主任组成的展示课视导小组。在展示课结束的当天下午，万校长主持了评课，视导小组成员和讲课的青年教师全部到场。评课本着开诚布公、重提缺乏的指导思想，青年教师现场听取了对自己课堂教

38、学的评价，及时掌握了展示课评价的第一手珍贵资料，对以后教学能力的提高起到了积极的作用。刘校长最后发言，他这样说道：青年教师要把这次活动作为契机，虽只是一节课，但可以反响出平时的积累，视导小组所指出的问题都是青年教师平时要注意的，我们要增强责任感和紧迫感，讲课要更丰富、丰厚、饱满起来，除了教学根本功之外做人也要大气，要增强与学生交流、沟通的能力。争做教学成绩优秀，受学生尊敬的好老师！ qici答hi导小组成员和讲课的青年教师全部到会，四、存在的问题教学处工作中还有很多需要改良和完善的地方，主要表现在：对教学管理力度不够大，对教师业务能力、学生作业、课堂教学情况等了解不够，对教学后的反响与矫正力度

39、不大。作业检查只停留在次数和批改情况上，对批改质量的检查还需加强。教研形式单一，多数只是停留在听评课上。对教师自身专业知识提高的检查催促力度不够。教师存在的问题：有些教师课堂上对学生管理不严格，只管教不管学，对于不注意听讲的学生、睡觉的学生管理力度不够。课堂提问次数少，讲课缺乏激情，语言不生动，课堂气氛沉闷，不能调动学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣。对于作业和练习检查不到位，批改次数少。和学生交流沟通少，不能及时了解学生的学习情况。教学视导发现存在的问题有：少数教师多媒体使用仍不熟练，个别教师生搬硬套下载课件；课堂气氛沉闷，课堂教学效果不理想；有些蹲点领导未参与听课，组内教师未全员听课，是

40、对活动的不重视，对讲课教师的不尊重；少数教师作业批改没到达规定次数。xx市高级中学教学处20 xx-2-3秋季教学工作总结 篇8弹指一挥间，又一学期在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一学期里，我与老师们一样，在侯校长的带着下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的开展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与新店小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的开展，令人欣慰。总结本期工作情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的开展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导

41、指点，全体老师帮助的极好时机。现就这一学期教育教学工作，向老师们汇报，恭请大家指正。一、主要工作及取得的成绩1、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作本期开学第三周，在我校的开学典礼上，李主任通报了各年级上学期期考成绩，充分肯定了在全体师生的共同努力下所取得的优异成绩，并对上期表现突出的学生进行了表彰奖励，同时我通过在会上的发言，指出了同学们还存在的问题和缺乏，对学生进行了行为习惯养成教育，对全体师生提出了新的希望和要求，激发了师生斗志，明确了努力方向。以校园文化内容为载体，以“打造书香校园，诵读红色经典为主题开展了系列教育活动。本期在少先队大队部的精心安排和筹划下，在全体教职工的共同配合下，我校

42、开展了校园文化知识竞赛活动，并表彰了16位成绩优异的学生。三至六年级各班先通过组织学习，班级初赛，各推出了20名学生参加校级竞赛，通过此次活动，促进了全体学生对我校校园文化知识的了解，培养了学生的爱国热情，鼓励了学生不忘国耻，勤奋学习，为国争光的学习斗志。同时，还开展了校园红色文化诗词朗诵活动，增加了学生的知识积累，使学生进一步理解了红色诗词的内涵，培养了学生的爱国主义精神。加强德育常规教育，促进学生良好行为习惯的养成。每次升旗仪式上，谭玉林同志利用国旗下讲话对学生进行了爱国教育，社会公德教育，弘扬民族精神教育以及文明习惯养成教育，通过表扬先进，查摆问题等多种形式不断鼓励全体学生，促使学生养成

43、好习惯，做好人，做好事，读好书，争做文明好学生。以学习为本，加强了教师师德培训工作。本期，我校组织全体教师观看了视屏?关注学生是师德修养的灵魂?并写了心得体会，通过学习，使老师们更清楚了良好师生关系在教育教学上的重要性，从而也明白了应该怎样去善待每一个学生，做学生喜欢的老师。2、坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作抓学习，强意识本学习，我们进一步强化了教师的学习意识，充分利用教研活动组织全体教师学习了新课改的相关理论，老师们还利用业余时间积极自学，通过集中学习和自主学习相结合，不断转变教育观念，形成了正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观。抓培训，强素质本学期，我校坚持培训与教研相结合，通

44、过校内听评课、派出去等方式组织教师参加各种业务培训和学术活动，从而进一步提高了教师的业务素质和教学能力。学校段佐武、张丽辉、陈建明等几位老师参加了市教科所组织的专题教研活动，他们学有所获，把别人的经验带回学校，改良了教育教学。我校开学初，组织局部业务骨干对新进教师通过听评课形式进行了指导，使他们尽快熟悉教学常规，促进了新教师综合素质迅速提高。抓研究，促提高为了使我校的校本教研更有实效，本期开展了“聚焦常态课，实现有效教学为主题的校本教研活动，各组以活动为契机，以课例为载体，认真组织本组成员针对常态课堂中出现的常见问题开展了讨论，认真研究了解决方法，人人发言，提出了自己的见解和观点，大家取长补短

45、，学有所获，课堂教学技能得到了提升。抓常规，求质量一是继续加强和完善了教学过程的常规检查。坚持每月对教师备课、上课、作业批改等环节的检查与管理，并做好了总结与反响。检查结果与每月工作量、教师绩效考核、评优挂钩。二是狠抓毕业班的教学管理。坚持毕业班的月考制度，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏。三是标准了教师的教学行为，要求教师不能随意性调课，有事必须请假，填写好调课单。学校艺体教育有了起色。本期组织全体学生学习了第九套播送体操并开展了比赛活动，效果突出。同时姜敏老师组织和指导全体学生参加了第25届全国青少年科技创新大赛，指导学生创作作品10余件参加县上评比。

46、精心组织考试，确保公正、客观评价教师教学质量，增强考试可信度，促进学生努力学习、教师认真工作，形成良好学风、教风和校风。“普九攻坚顺利迎省检。本期在全体老师的共同努力下，特别是在陈主任和侯会计的精心准备下，我校的普九资料准备比拟齐全，各种档案资料装订标准，应该说顺利过了关。建立了远程管理评价系统应用考核机制，大大激发了老师们的浏览激情，到目前为止，我校不管老教师还是新教师都很关注学校积分情况，积极投身远程管理系统，浏览信息，下载和上传教学资源，致使我校目前积分占位居全县第九位。二、存在问题和努力方向一德育工作方面1、德育常规还需加强，校内不文明现象仍然存在。来期将进一步落实好班级德育常规考核制

47、度，组织班子成员熟悉考核方案，坚持好周周逗硬评比检查，每周一例会上公布考核结果。2、每周升旗仪式上的讲话没形成序列化，流于形式，教育力度不够。下期将结合教育局安排的德育工作要点分周落实主题，值周领导和局部教师提前准备发言材料，同时四至六年级各班要安排一名学生轮流发言，各班语文老师要认真指导学生写好发言材料。3、德育主题活动没按期开展，任务完成度没有达标。来期将远程管理平台上的德育主题活动分月落实，各班要结合主题利用班会开展好活动，每月办一期黑板报。4、艺体活动形式单一，学生个性没得到充分展示。下期我校将开展第五届师生艺术节活动，艺体教师要提前思考，精心准备筹划，尽量让学生各方面的才能得到表达和

48、展示。姜敏老师要提前指导学生创作出较好、较丰富的艺术作品。体育老师要开展丰富的体育活动，并增加几项趣味体育，让学生在艺术节活动中赛出风格，赛出水平。音乐教师也要利用音乐课教给学生更多的乐理知识和演唱技能，使我们的艺术节活动内容更精彩。二教育教学方面1、教师教学行为还有待进一步标准，学校相关制度落实力度不够，导致随意调课现象严重，上课迟到现象仍有发生。下期将安排专人考勤，凡随意调课，没履行手续的，一旦查处属实，将以代课费的10倍惩罚双方。2、教育教学质量考核体系没有健全。原因是我自己主观意识太强，没事先和班子成员研究交流，对考核的各项指标没让教师明白，对教师提出的问题没和大家一起讨论研究。来期初

49、我们将进一步完善这项工作，力争使考核更公平，公正。3、教研活动开展仍然处于老道传统的听评课形式，年级组的教研纯属瘫痪状态。对课堂教学中发现的问题没有深入细致地去研究，没有去寻找解决问题的途径方法，导致课堂教学中普遍存在的问题仍然存在。4、推门听课形式化，没有形成良好的推门学习风气。下期各班子成员会计、出纳除外，每个人每周必须推门听课至少一节，要带好头，树好典范，其他教师也要利用业余时间推门向其他教师虚心学习，推门听课前，须在教导处做好登记，凡不是推门听课的看课一律不作为考核。5、竞教活动下功夫不够，对校内推出的课没精心组织指导，导致学科竞教成绩不好，以后，但凡校内评选出的课，各中心教研组要群策

50、群力，专家引领，精心设计，反复演练，力求最好。6、远程管理系统应用还要加强，仍有个别教师积分为0或积分偏低，在信息的上传上分工虽然明确，但各部门在落实上做得不够，对自己开展的工作信息没有及时上传或没有上传，来期开学第一周将具体责任人再次明确，对上传的信息情况纳入考核。7、重主科轻杂科现象极为突出，导致很多上了年龄的教师乐意上杂科，在过程管理中，无视杂科作业批改和单元检测，在教学过程中，无视实验的操作和活动的开展，在期末监测中没纳入和语文数学平等统一组织。这些都将从来期开始步入正规化。8、对幼教工作研究和管理不够深入，学期初，没分段确定教学目标，没重视对幼儿教学的研究和探讨，导致幼儿教师工作盲目

51、，随意性大。因此，在来年的工作中，要高度重视幼教工作，加强幼教工作管理指导和研究，制定好学期目标，定期开展校本教研，力争让我校幼儿教育办出特色。总之，在本学期，我校的教育教学工作在老师们共同努力下取得了一些成绩，但我们一定要戒骄戒躁，要更多地看到我们还存在的问题和缺乏。大家要清楚认识到，作为一所镇中心小学，和其他兄弟学校相比，我们还很落后，我们还没有自己的特色，我们的办学水平还不是很高，所以，我们还要努力，还要创新，还要一如既往团结协作，开拓进取，作为新店小学人，立足于新店小学实际，着眼于新店小学未来，为把我校打造为县级示范学校而奋斗！最后，祝老师们新年快乐，全家幸福，身体健康！谢谢大家！秋季

52、教学工作总结 篇9我校新课改良行了整整一个学年，从上学期初的摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下：一、优点1、自主课堂实施到位，各教学标准落实到位，教学效果明显。什么样的课堂是自主的课堂？我的理解是学生能够自己发现问题，解决问题，在实践锻炼中提升自己的能力。我校的三环六步教学模式正是自主课堂最好的操作规程，在“三讲三不讲的原那么下，有效解决重点、难点和疑点，提高了课堂的效率。2、相信学生、依靠学生，语文课堂真正做到了自主的课堂。指导学生讲题

53、、说题。抓题干的关键词，准确把握题意，告诉学生重要的是理解各类题型的思维习惯，形成良好的思维品质。鼓励学生说出自己的思路和想法，大胆的阐释自己的观点，勇敢的晾晒自己的优点和缺点有问题没有错，错误的选项是有问题却要隐瞒问题。现在我的语文课堂，没有出丑时的窃笑，没有晾台的为难，有的是学生的积极展示，积极讲课。3、备课充分，重点突出；自主课堂老师干什么？我理解就是老师要引导，要指导，要解疑。引导学生正确的思路，指导学生抓解决问题的关键，解答学生群学也解决不了的问题。所以，教师的备课尤为重要。我们现在个别课堂放手太大，却没有相应的对学生的指导；而个别课堂又没有放开，老师依然“一言堂，甚至照本宣科只讲答案这样的课堂学生能有兴趣吗？能不睡觉吗？自主课堂，教师还课堂于学生，但仍然需要教师了解课堂过程，科学引导课堂思路，积极提高课堂效果。对学生的学习情况掌控清楚，才能有的放矢，有所为，有所不为。4、课后反响具体可行，对学生的提升有指导性意义课后反响包括课堂评价、作业检测以及导学案自主学习内容的考评。我觉得这些反响都不是简单的给个对号，或者几个分数就能完成的。有时通过导学案的情况可以了解学生自学掌握的情况，了解学生的优缺点以及课堂疑难重点，有的放矢的设计?教学设计?；通过作业情况可以