部编版初中语文八年级下册《回延安》课后习题参考答案_第1页
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文档简介

1、部编版初中语文八年级下册回延安课后习题参考答案一、诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱分的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。激动以及见到亲人时的喜悦之情。第二部分：忆延安。回忆自己在延安时期的生活，描写诗人与延安血肉相连、母子情深，表现出诗人对延安的感激和怀念之情。第三部分：话延安。写亲人欢聚一堂，亲切叙旧的热烈场面。第四部分：看延安。描绘延安城的崭新面貌，表达诗人对延安建设成就的赞美之情。表达了诗人的惜别之情。延安”“颂延安”的线索来抒发自己的情感的。感。动作描写：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。”“些诗句中，“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神

2、地写出了情。围得不透风，脑畔上还响着脚步声。”描写出老人前来团聚时亲切、热烈的场面。真见亲人”前一句写老爷爷进门喘气的动作、神态，后一句写年共同战斗过的诗人而满心欢喜和亲切喜悦的感情。三、这首诗具有浓郁的地方特色，试根据下面的提示深入体会，完成练习。1.全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。望着妈，小米饭养活我长大。”这两小节中“根”与“亲”、“妈”与“大”押韵，读起来朗朗上口，极具节奏感，形式也非常活泼。另安、延安人民的亲密关系。2.语言上具有陕北民歌“信天游”的特点，使用了许多具有地方色彩的词语，如“几回回”“树根根”“羊羔羔”

3、“眼眶眶”“白生生”等，都是“信天游”式的言语，具有浓郁的地方特色。示例：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等风物带有陕北的地方都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。四、品味下列诗句，说说修辞手法的使用所产生的表达效果。1.千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！作“母亲”是比喻，抒发了诗人回到延安时无限欢喜、激动的感情。2.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。其中“唱”“笑”“把手招”运用拟人的修辞手法，分别描写了“杜甫川”“柳林铺”和“红旗”，表现出河流、村庄、旗帜也都热情欢迎诗人等人的到来，表现了诗人故地重回的无限喜悦之情。3.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！延安的感情，表现出延安变化之大。4.对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。运用了比喻和拟人的修辞手

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