【教科版】磁极间的相互作用完美版1课件

1、6 磁极间的相互作用6 磁极间的相互作用磁悬浮列车具有：高效、安全和环保的特点。磁悬浮列车具有：高效、安全和环保的特点。 我们已经知道一块磁铁上有两个磁极，分别是南极和北极。当南极和北极分别靠近铁制物体时，有着相同的表现，即都能吸引物体。 我们已经知道一块磁铁上有两个磁极，分别是南极和当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即在没有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。悬挂的磁铁静止时：磁极的一端（朝北），另一端（朝南）。当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即在没有干扰的情不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。你知道其中的奥秘吗？不接触小车，用磁铁既可以

2、把它吸过来，又可以把它推出去。你知道 在小车上放一块条形磁铁，然后用另一块条形磁铁的北极靠近小车，观察发生了什么现象？当磁铁的北极（N极）靠近小车，小车被推开了。小车被磁铁推出去，是因为磁铁的某个磁极可以吸引另一块磁铁的一个磁极而推开另一个磁极。 在小车上放一块条形磁铁，然后用另一块条形磁铁的北极当用磁铁的南极（S极）靠近小车时，小车会被吸过来。再用另一块条形磁铁的南极靠近小车，观察发生了什么现象？小车被磁铁吸过来，因为磁铁能吸引磁铁或者铁。当用磁铁的南极（S极）靠近小车时，小车会被吸过来。再用另一块把两个磁极靠近，能有几种情况？会发生什么现象？重复几次实验，并做好记录。用N极靠近N极用S极靠

3、近S极用N极靠近S极用S极靠近N极磁极间的相互作用呈现两种情况，即相互吸引或相互排斥。相同磁极相互排斥。不同磁极相互吸引。【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1把两个磁极靠近，能有几种情况？会发生什么现象？用N极靠近N极也可以用小车来做这个实验，能使我们看的更明显。当两个相同的磁极靠近时，磁极之间会出现相互排斥的现象；当两个不同的磁极靠近时，磁极之间会出现相互吸引的现象。【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1也可以用小车来做这个实验，能使我们看的更明显。当两个相同的磁10NSNSNSNSNSNSNSNS相互吸引

4、相互吸引相互排斥相互排斥让两块磁铁的磁极相互靠近时，同样会出现4种情况。我们用图示来演示这个实验。【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版110NSNSNSNSNSNSNSNS相互吸引磁铁间的相互作用有什么规律？磁极间的相互作用规律：相同磁极间相互排斥；不同磁极间相互吸引。吸引吸引排斥排斥【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1磁铁间的相互作用有什么规律？磁极间的相互作用规律：吸引吸引排其他形状的磁铁间也有同样的规律吗？当两块磁铁相互靠近时，相同磁极间相互排斥当两块磁铁相互靠近时，不同磁极间相互吸引【教科版】磁极间的

5、相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1其他形状的磁铁间也有同样的规律吗？当两块磁铁相互靠近时，相同环形磁铁间也有同样的规律吗？当两块环形磁铁相互靠近时，相同磁极间相互排斥；不同磁极间相互吸引。【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1环形磁铁间也有同样的规律吗？当两块环形磁铁相互靠近时，相同磁不同形状的磁铁间也有同样的规律吗？当两块不同磁铁相互靠近时，不同磁极间相互吸引当两块不同磁铁相互靠近时，相同磁极间相互排斥【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1不同形状的磁铁间也有同样的规律吗？当两块不

6、同磁铁相互靠近时， 磁铁能指示南北方向，但是当周围出现其他磁体或铁时，它的指示方向就会发生改变。人们利用这种现象来寻找大自然中含有铁或含有磁铁的矿物。磁铁总是能够指南北方向吗？ 把磁铁放在悬挂着的磁铁下面，悬挂的磁铁会出现怎样的现象？【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1 磁铁能指示南北方向，但是当周围出现其他磁体或铁磁场地球本身就是一个巨大的磁体，地磁北极位于地理南极，而地磁南极位于地理北极。【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1磁场地球本身就是一个巨大的磁体，地磁北极位于地理南极，而地磁磁极间的相互作用相同

7、磁极相互排斥不同磁极相互吸引条形磁铁之间蹄形磁铁之间环形磁铁之间不同磁铁之间磁铁能指示南北方向，但是当周围出现其他磁性物体或铁时，它指示的方向就会发生改变。 退出【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1【教科版】磁极间的相互作用PPT完美版1磁极间的相互作用相同磁极相互排斥条形磁铁之间磁铁能指示南北方1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据