【新人教版】项羽之死完美版3课件

1、项 羽 之 死（司马迁）项 羽 之 死（司马迁） 1解读项羽艺术形象。 2鉴赏项羽之悲情人生。 3评价项羽之死的价值 。学 习 目 标 1解读项羽艺术形象。学 习 目 标 通读全文，你觉得本文所写的项羽形象给人什么感受？ 解读之人物形象 通读全文，你觉得本文所写的项羽形象给人问题1： 本文从几个场面刻画项羽的形象？请简要概括。 场面：垓下之围、东城大战、乌江自刎 作用：丰富了一代枭雄项羽的鲜明个性和英雄品格，使拔山举鼎的悲剧英雄跃然纸上。 解读之情节问题1：解读之情节 四面楚歌之时，项羽惊而起 ，起而饮，饮而歌，歌而泣，项羽慷慨悲歌表现了什么性格？ 铁汉柔情、 多情善感、 垓下之围 四面楚歌之

2、时，项羽惊而起 ，起而饮，饮 从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到的项羽是个怎样的人？ 骁勇善战、勇猛无敌、 自负刚强、 东城快战 从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中， 项羽在乌江拒渡、赐马、赠头，表现了他哪些性格特点？ 知耻重义 心地仁善 视死如归 乌江自刎 项羽在乌江拒渡、赐马、赠头，表现了他哪些 你认为每个场面中最能体现项羽特点的是哪个字？请找出并说说理由。 “泣”、“叱”、“笑” 项羽唱垓下歌时“泣数行下”，面对汉将赤泉侯“瞋目而叱之”，拒渡乌江时“笑”答亭长。他对美人宝马流泪，对敌兵敌将怒目，对劝他渡江的亭长微笑，一“泣”一“叱”一“笑”，就把项羽这位末路英雄的复杂

3、情怀刻画得有血有肉。 解读之语言品味 你认为每个场面中最能体现项羽特点的是哪个 从不曾流过泪的西楚霸王也不禁“泣数行下”；他的部属更是“左右皆泣，莫能仰视”，一片呜咽。这里流出的不仅是一位伟大的英雄犯了错误之后的悲哀的眼泪，也是一位伟大的英雄面对最终失败的忏悔与惭愧的眼泪。 泣 从不曾流过泪的西楚霸王也不禁“泣数行 一“呼”则汉军披靡，一“叱”则不仅人惊，连马也吓得后退数里，这是何等的声威力量！叱 叱 那曾经“泣数行下”的血性男子，临了反而笑了。“项王笑曰”的笑，不是强自矜持，不是凄然苦笑，而是壮士蔑视死亡，镇定安详的笑；显示了他临大难而不苟免的圣者之勇“知耻近乎勇”。笑 那曾经“泣数行下”的

4、血性男子，临了反而笑了小结 这篇文章刻画了项羽的“精神血气”：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌江拒渡的知耻重义，有赠马赐头的豪侠意气。文中所写诀别美人名骓时的泪水，陷入绝境的宣言，东城突围的声威，乌江拒渡的笑谈，自刎之前的回顾，无不令人难忘。小结 这篇文章刻画了项羽的“精神血气” 一代霸王，一个叱咤风云的盖世英雄，他勇武豪壮，战无不胜，攻无不克，可最终却兵败自刎，这是一个悲剧。司马迁将自己爱、怜、怨、恨，把满腔的血全部的泪融注笔端，谱写出一曲英雄悲歌。请结合自己的阅读感受，说说项羽的悲剧性体现在哪里？我有话说 一代霸王，一个叱咤风云的盖世英雄，他勇武

5、1、爱情之悲有人爱不得（虞兮虞兮奈若何） 2、民情之悲有时缓不得（田父绐曰） 3、军情之悲有谋使不得（乃有二十八骑） 4、乡情之悲有路回不得（我何面目见之） 5、友情之悲有友帮不得（若非吾故人乎） 6、败情之悲有因悟不得（天亡我，非战之罪也） 项 羽 之 悲（一家之说，可供参考） 1、爱情之悲有人爱不得（虞兮虞兮奈若何）项 羽 之 项羽是一位立体的悲剧英雄，几乎可以说人生任何一个重要方面的悲剧都发生在他身上了，悲之深悲之全千古难见，但他同时又是一位顶天立地的盖世英雄，强烈的反差集中到他身上从而更加震撼人心。从他身上，我们可以感受到震撼人心的悲壮之美和独特的人格魅力。小结一下 项羽是一位立体的悲

6、剧英雄，几乎可以说人生任 古人说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。项羽死了。他是站着死的！他以死谢乡亲，以死谢天下，以大无畏的死完成了他在历史舞台上辉煌的缺憾人生的表演。鲁迅先生说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”那么，时至今日，我们是否可以从项羽身上获得“有价值”的东西呢？项羽之死会给我们带来怎样有益的人生启示呢？ 我还有话说 古人说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知咏 项 羽（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 霸王别姬（屠洪纲演唱）【新人教版】项羽之死完美版3课件1、通读史记项羽本纪。2、写一篇不少于500字的读书札

7、记。作 业 作 业 1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。 2.中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。 3.大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。 4.科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴5.不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。6.不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。7小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性