浅析《故乡》写作特色教学课件26_第1页
浅析《故乡》写作特色教学课件26_第2页
浅析《故乡》写作特色教学课件26_第3页
浅析《故乡》写作特色教学课件26_第4页
浅析《故乡》写作特色教学课件26_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅析故乡写作特色浅析故乡写作特色一、用白描刻画人物性格 突出主题 项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。一、用白描刻画人物性格 突出主题 项带银圈，手捏一柄钢叉 凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间二、运用对比 深化主题20年前的故乡20年后的故乡二、运用对比 深化主题20年前的故乡20年后的故乡少年闰土中年闰土少年闰土中年闰土“豆腐西施”“圆规”“豆腐西施”“阿！闰土哥，你来了？” “老爷！ ” “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧

2、：迅哥儿。”“阿！闰土哥，你来了？”“老爷！ ” “阿，你怎的这三、感情漾出画面 画面吐露诗情三、感情漾出画面 画面吐露诗情 四、人物出场 各有千秋 四、人物出场 各有千秋 一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 先前的紫色圆脸，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 “哈，这模样了，胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力五、运用充满哲理的语言 我想：希望是本无所谓的有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。五、运用充满哲理的语言 我想：希望是本无所谓的有，无所谓“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”六、语言凝练简洁 深刻含蓄“老爷！ ” 我似乎打了个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。六、语言凝练简洁 深刻含蓄 我似乎打了个寒噤；我就知道，我七、以活动为线索 以感情为主线 回故乡-在故乡-离故乡 我所记得的故乡全不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论