小班音乐《亲亲我》教案_第1页
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文档简介

1、小班音乐亲亲我教学设计小班音乐亲亲我教学设计主要包括了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习存心识地控制歌声,领会合体歌唱时歌声和睦的美好,借助录音的方法,试试对自己的歌声进行评论,并做出相应的调整,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看亲亲我教学设计吧。活动目标:1、学习存心识地控制歌声,领会合体歌唱时歌声和睦的美好。2、借助录音的方法,试试对自己的歌声进行评论,并做出相应的调整。3、体验自我评论、调整后被认同的快乐情绪。4、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:1、玩具娃娃个、录音机、空白磁带。2、预先听过歌曲亲亲我)数遍,已熟

2、习歌曲旋律、歌词。活动过程:1一、复习歌曲摸耳朵)。教师替代歌词发出指令,率领幼J衄唱边玩“摸五官“的游戏。二、试试快乐地歌唱。教师以快乐的情绪,范唱歌曲。指引幼儿跟琴声,快乐完好地歌唱亲亲我,鼓舞幼儿用最好听的声音演唱。三、试试对歌声进行诩介,初步探究自己感觉最适合的音量。请幼儿用自己感觉最好听的声音唱歌,教师进行录音并将录下的声音放给幼儿听。教师:听听俐门自己唱歌的声音,你感觉声音怎么样?好听吗?指引幼儿自我评论,发现问题后,试试自我调整。四、进步感知自己的歌声,学习调整自己的歌声。让幼儿用自己感觉最好听的声音歌唱,教师进行录音并放给幼儿听。简单议论,发现不轻不晌的声音比较好听。让幼儿用好听的声音歌唱,并

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