《试种一粒籽》课件人教部编版道德与法治2

1、 第一单元 让我试试看 4 试种一粒籽 第一单元 让我试试看故事导入小猴子学种植 小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎么还没有发芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒，壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获呦！”故事导入小猴子学种植 小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树 你们知道西瓜是怎么来的吗？ 你们知道西瓜是怎么来的吗？除草施肥浇水除草施肥浇水奇妙的生命 春天是

2、万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。那么，你们打算种什么种子呢？你们想一想还可以种什么呢？奇妙的生命 春天是万物生长的季节。试着种下一粒试种一粒籽课件人教部编版道德与法治2你从中发现了什么？你从中发现了什么？1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。2.原来柳絮是柳树的种子。3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。我的发现1.我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。 看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。 看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出我也来种一粒籽 我们也来种下一粒种子吧，你们知道种植前要做哪些

3、准备吗？我也来种一粒籽 我们也来种下一粒种子吧，你们知我想种_,我想请 帮我 ，再准备一个花盆，还要准备 我的种植计划我想种_，我想请_帮我_，再准备一个花盆，还要准备_。 我想种_,我的种植计划我想种_ 让我们根据自己做好的计划，回家去种啦！ 让我们根据自己做好的计划，回家我们的收获我们的收获试种一粒籽课件人教部编版道德与法治2试种一粒籽课件人教部编版道德与法治2 我的种植日记 李泽仁 2017年3月20日 晴 我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！ 我的种植日记你们从中发现了

4、什么问题？你们从中发现了什么问题？试种一粒籽课件人教部编版道德与法治2你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？ 通过本节课的学习，我们认识到种植前要做好充分的准备，种植过程中要细心地呵护、耐心地等待。同时，我们发现学习也是如此，经过长期积累才会进步。因此，我们要像种子一样，积聚力量，突破自我。课堂小结 通过本节课的学习，我们认识到种植前要做好充板书设计试种一粒籽奇妙的生命我也来种一粒籽我们的收获板书设计试种一粒籽奇妙的生命我也来种一粒籽我们的收获再见再见1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条

5、洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对