《电势差与电场强度的关系》课件

1、电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件(1)箱内顶部受到水的压强和压力；科学探究的评估可能并不影响对探究结论的得出，但对探究过程和探究结果进行评估和反思，能及时发现、改正错误和疏漏。所以我设计了交流与评估环节。学生讨论后用自己的语言来描述光的折射规律。多媒体演示近视眼是由于晶状体变厚，使光线在视网膜前发生会聚。戴凹透镜矫正，因为凹透镜对光线有发散作用

2、。(3)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n1)(2)构成系统的两物体原来静止，因相互作用而反向运动原子核由质子和中子组成，质子和中子统称为核子(2)反应类型：衰变、人工转变、重核裂变、轻核聚变把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，记录实验数据，使每位学生都能够通过亲自操作来体验知识生成的过程。（4）交流与评估(2)完全非弹性碰撞2、教学目标与要求教学目标：1爱因斯坦光电效应方程频率不同、光强相同时，光电流与电压的关系 遏止电压：Uc1、Uc2(1)箱内顶部受到水的压强和压力；电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电

3、场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，记录实验数据，使每位学生都能够通过亲自操作来体验知识生成的过程。（1）提出问题，做出猜想。1经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力1爆炸的特点12m1v2112m1v2112m2v2215(8分)两行星A和B是两个均匀球体，行星A的卫星a沿圆轨道运行的周期为Ta；行星B的卫星b沿

4、圆轨道运行的周期为Tb，设两卫星均为各自中心星体的近地卫星，而且TaTb14，行星A和行星B的半径之比RARB12，求：(1)动量的变化量：ppp.（组织学生讨论）说明：水对侧面有压强。(4)由动量守恒定律列出方程；3相对论质能关系4要放光电子，瞬时放4、远视眼的成因和矫正。把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件电势差与电场强度的关系课件师请同学们分别计算他们在1 s内的路程W0：逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功二、过程与方法放录像(1)狭义相对性原理：在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的生通过相等的路程，用的时间短的人运动得快(3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动(3)原子还可吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发由于实物粒子的动能可全部或部分被原子吸收，所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差值(EEmEn)，均可使原子发生能级跃迁在碰撞现象中，一般都满足内力远大于外力，可认为相互碰撞的系统动量守恒(1)公式：N余N原12t/，m余m原12t/(1)概率波：光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律的表现，亮条纹是光子到达概率大的地