影视动画视听语言 教学大纲

1、影视动画视听语言大 纲课程编码：10126473 643232总 学 分：422第一章 视听语言概论教学目的：认识。形成一定的感性认识。派形成正确的认识，进而调动学生的学习积极性。教学重点：电影艺术的基本特征视听语言与造型语言的异同视听语言的特点视听语言的发展历史及其流派教学难点：视听语言与其它语言的异同视听语言的特点教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：4 课时作 业 ：简 答：电影艺术的基本特征有哪些？电影艺术早期发展历程中的关键人物及贡献？视听语言的特征有哪些？动画电影的起源第二章 镜头教学目的：确的认识。并逐渐对电影艺术形成一定的感性认识。的画面，进而将镜头理论逐步过度到实际

2、运用。教学重点：镜头的职能及概念镜头景别的分类镜头的拍摄及焦距、焦点的处理教学难点：镜头与画面的关系镜头与电影叙事的关系教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：12作 业 ：简 答：简要分析摄影机镜头运用的五个可控因素及其特点？简要分析摄影机镜头运用的五个可控因素的内在联系？运用？第三章 镜头语言教学目的：面、深入，并逐步养成使用镜头叙述思想与内容的习惯。术的镜头语言形成一定深度的认识。论知识，进而将理论知识指导实践。教学重点：蒙太奇产生的原理与依据蒙太奇产生与发展的过程蒙太奇的艺术功能与作用长镜头理论蒙太奇与长镜头的比较与评价教学难点：长镜头理论的原理蒙太奇与长镜头的比较与评价教学方

3、法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：12作 业 ：简 答：简要回答蒙太奇的基本原理及其特点？简要回答长镜头的基本原理及其特点？简要分析蒙太奇与长镜头的异同？第四章 轴线教学目的：确的认识。拍摄中的运用，并逐渐对影视的拍摄形成一定的感性认识。中人物对话交流的场面，进而引导学生如何通过镜头揭示人物内心活动。教学重点：双人对话场面三人对话场面对话场面分镜头技巧教学难点：多人对话场面运动轴线的处理教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：4 课时作 业 ：简 答：简要回答关系轴线与运动轴线的定义？简要回答双人对话具体应用？简要分析美国电影辛德勒的名单中轴线的运用？第五章 场 面 调 度教学

4、目的：形成正确的认识。用，并逐渐对影视的拍摄、场面调度形成一定的感性认识。情节的发展，进而引导学生如何通过镜头场面调度揭示人物内心活动。教学重点：场面调度的概念镜头场面调度的技巧纵深场面调度的技巧教学难点：镜头场面调度的技巧纵深场面调度的技巧教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：4 课时作 业 ：简 答：简要回答场面调度的概念？简要回答镜头场面调度的技巧？第六章 剪辑教学目的：确的认识。通过分析经典的影视作品，使学生正确理解剪辑的重要性。发展，突出人物性格，进而引导学生如何通过剪辑揭示人物内心活动。教学重点：剪辑的形成与定位剪辑的性质、任务、作用和目的教学难点：剪辑的形成与定位剪辑的性质、任务、作用和目的教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：16作 业 ：简 答：简要回答剪辑的形成与定位？简要回答剪辑的性质、任务、作用和目的？简要分析剪辑在美国电影勇敢的心中的第七章 影 视 声 音教学目的：的认识。渐对影视声音形成一定的感性认识。与运用声音元素，进而引导学生如何通过声音揭示人物内心活动。教学重点：影视声音的分类声音在电影中的发展影视声音的功能与运用声画关系教学难点：影视声音的功能与运用声画关系教学方法：运用讲授结合多媒体的教学方法教学课时：8