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文档简介
1、第3课时练习课【教学内容】教材第7677页练习十八第4题、第12题。【教学目标】1复习巩固8的乘法口诀,运用口诀正确计算。会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。2通过说一说、比一比等活动,提高学生解决问题的能力。3在学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养思维的敏捷性。【教学重点】记住口诀,运用口诀正确计算。【教学难点】会运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。一、复习引入1口算。82 eq x() 73 eq x() 86 eq x() 28 eq x() 67 eq x() 46 eq x() 57 eq x() 47 eq x() 58 eq x() 83 eq x() 88 eq x() 85
2、eq x() 56 eq x() 78 eq x() 68 eq x() 64 eq x() 2背口诀。3引入新课。(板书课题:练习课)二、指导练习1练习十八第4题。出示第4题情境图,请同学们认真观察,说说怎样找玩具?学生说图意。先算出乘法算式的积,再找到相应的玩具。2练习十八第69题、第11题。三、积累运用1把口诀填完整后,再写出两个乘法算式。七八()六()四十八_ _ _()八三十二 ()六十八_ _ _2练习十八第10、12题。(1)了解题目的意思。(2)观察图意,用自己的话说一说。(3)根据图意说出想法,提出相应的数学问题。(4)学生自行独立解答。(5)引导学生说出解答的根据。(强调有
3、几个几?)3拓展学习。(1)每辆车限坐乘客8人,现在有26位乘客,3辆车能坐得下吗?(2)商场里有一种袜子每双3元钱,妈妈有20元,想买6双这样的袜子,她带的钱够吗?(3)24 eq x() eq x() eq x() eq x() 16 eq x() eq x() eq x() eq x() (4)630()(5)39 eq x() eq x() eq x() 61 eq x() eq x() eq x() 39 eq x() eq x() eq x() 61 eq x() eq x() eq x() 78168 eq x() 57217 eq x() 四、课堂小结师:今天我们学习了什么?怎么学到的?五、作业设计敬请选用智慧花朵相关习题。【教后反思】这节课是学生在学习掌握了8的乘法口诀之后的一节练习课,既是对8的乘法口诀的一次练习、巩固,也是对乘法知识一次比较综合的梳理。所以我在教学上分了若干个有针对性的小环节,串成本节练习课。为了避免学生机械重复地练习,提高他们的学习兴趣,我将练习设计成学生喜闻乐见的活动,如拍手做游戏。同时为了调动学生学习的积极性,其中一道练习题讲解时,设置奖励机制,答得又对又快的同学奖励五角星,通过这样的调动,学生整节课学习气氛都很好。当然本节课也存在许多
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