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文档简介

1、3000一、实习岗位介绍营企业。以企业宣传视频、宣传广告、纪录片、电视剧、个人艺术照 mvmvmvf1制作及广告宣传。已累积了一定的技术水平，在柳州具备较强的发展前景。三、见习全过程(1)基本感受息日也会积极去和别的员工沟通交流，她们会友善的回应我需要掌握的难题。充分发挥。探索全过程总帐及其表格会计账簿，进而巨大地节省了人力资源，提升 了企业财务单位的工作效能。细和细心。这一我是要历经较长的一段时间的探索。操作过程在解决日常经济发展业务流程层面，关键运用用友财务手机软件，针对实际四、财务会计操作实务工作中的改革创新思索分辨和应用上去，会计实操工作中的改革创新刻不容缓。1、不断扩大财务会计岗位范

2、畴。在知识经济时代时期，财务工作的基准点早已并不是只是达到于以往的信息内容(电子计算机能易如反掌地在极短期内内进行该项每日任务)，只是将信息内容操纵、将来预测分析做为工作中的关键。财务会计在知识经济时代时期应该有的功效。2、不断创新财务会计知识结构。在知识经济时代时期，公司组织架构将发3、持续普及化与深层次信息科技的运用。在知识经济时代时期，财务报告(internet)、公司内网(intranet六、见习期工作汇报和获得历经此次本身的亲身实践活动，.我真切自然地理会到“摆脱课堂教学，投面化，促使大家只知缘由，而不知道其往往然!尽管大家已经历了财务会计实验世界”才可以学得的。不够。关键以下：1、对领域掌握少，搭不上话。2、专业知识联系实际工作中慢无法跟上。3、在学校学过专业知识脆化、单一、片面性、虚空。4、服务行业层面的专业知识非常少。5、财务会计、会计解决专业知识浅薄。6、税收法律税收操作实务单纯舍本逐末。7、提升对 excel、会计图像处理软件等专业技能的学习培训。8、账务解决还需要优化学习培训。9、实践活动专业能力不高。职业素质与本人质量。的学习感悟也颇多：1、二十一世纪的会计教育是德育教育。在知识经济时代时期，教育引导的毕业以后依然坚持不懈接纳终生教育，持续重归文化教育。2、二十一世纪的

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