《认识身边的树》名师教案

1、PAGE8认识身边的树名师教案六安市裕安区徐集镇中心小学李雪（一）教学目标1、知识与技能知识：了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，初步了解树的生长规律和相关科学知识。技能：观察、分析树的外形及线条纹理的丰富变化，运用不同的线进行表现。2、过程与方法通过体验探究、小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。3、情感、态度和价值观在观察、欣赏中，感受、表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然、树木的美好情感。（二）教学重点和难点重点：初步了解树的生长规律以及相关科学知识，了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，运用

2、不同的线进行表现。难点：突出表现树的不同特征及姿态，线条运用变化丰富、疏密得当。（三）教学过程【一】激趣导入师：上课前老师先请同学们听一首优美的乐曲，请大家在欣赏的同时猜一猜，它是用什么乐器演奏出来的。（放课件）生：笛子、萧、琵琶等。师：哦，笛子，萧，那究竟是用什么演奏的呢，让我们来揭晓谜底吧！（放课件）师：看，原来是大树的叶子，今天这叶子的主人也来到了我们的教室。就是我，大树姐姐，今天我来带同学们上一堂美术课同学们欢迎我吗生：欢迎！树：我们除了可以用叶子为大家唱歌，其实我们的用处可大着呢！你知道我们还能为人类做些什么吗生：吸收二氧化氮，释放氧气。调节空气湿度，防止水土流失，挡风停沙。美化环境

3、、制作木雕等木制品。树：同学们真棒，有些作用连我自己都不知道，看来你们人类身边是无时无刻都离不开我们了。那今天就让我一起认识身边更多的树吧！（出课题）【二】新授1大树的基本结构树：我们美丽的校园里到处都是我的大树朋友，同学们每天都可以看见我们，对我们一定很熟悉，现在我就来考考大家。我们大树从外观看是有哪些部分组成的（出课件）生：大树是由树根、树干、树枝、树冠四部分组成的。树：下面是我们的树根、粗粗的是我们的树干、向你们小手一样有长有短是我们的树枝、上面最漂亮的是我们的叶子，当我们的叶子聚在一起时像一个大的皇冠，所以你可以叫她“树冠”。2树的特征树：虽然我们每棵大树都是由这些部分组成，但我们的样

4、子却各不相同。比如树冠的外形就很多样。现在我就介绍几位大树朋友，请同学们仔细观察它们从外表看有哪些不同之处（放课件：树图片）生分析外形姿态树干纹理树干和树枝的关系树枝和树叶的关系树：除了这些树朋友，我知道我们班的同学也认识许多，谁愿意给大家介绍一下你认识的树朋友，说说它们各自的外形特征和生长特点。生：我们家小区里种着银杏树，它的叶子像一把把小扇子，树干直直的。秋天时它们最美，叶子都黄了，还长出圆圆的果实，很漂亮。生：我见过奶奶家种的苹果树，它们的树干很矮，树枝却伸展的很多，许多叶子聚在一起显得树冠特别大，里面露出红红的苹果，看着就想吃3四季树（对比）树：是啊！我们大树真的是种类繁多，样子也各不

5、相同，但我们还有一个共同的特点就是都爱美。我们喜欢四季换不同的衣服。春天，我们喜欢只露出小嫩叶；夏天，我们喜欢用茂密的树叶装扮自己，秋天什么色是我的最爱冬天，我们喜欢只用树皮装饰自己。看来我们每棵树无时无刻都是美丽的。4运用不同线条表现树的特点树：而且是各有各的美，那如何选择合适的线条去表现它们呢你们想不想看看一分钟之内，大树姐姐怎样用线条表现一棵树呢生：想！树：首先我会画出粗粗的树干，再用线条表现不同姿态的树枝，线条很神奇，它们就像魔术师一样，每节课都需要它们。接着画出带着眼睛一样的树干花纹，可以再添加一些不同的线条。最后加上叶子，要注意它们不同的形状，可以只画几个，然后用浪线概括出整个树冠

6、，树冠可以有遮挡关系，看我的树画完了。生惊喜。树：看来我们绘画时要注意树干花纹的排列，树叶外形的设计，以及树枝千姿百态的伸展。这样才会使大树显得更生动。复习学过的线条知识和种类。5欣赏优秀作品（放课件：美术作品）树：看，艺术家们运用不同的表现方法表现出形态各异、优美而富有变化的树的造型，表达了自己对树的喜爱。我们也可以根据自己对树的观察和印象来进行表现。看许多小朋友也用各种线条表现出漂亮的作品。【三】实践创作树：同学们知道这些优秀的作品要送到哪吗它们都是要参加大树家族举办的“独树一帜绘画大赛”，优秀的作品会被收集到“独树一帜”优秀画集中，同学们想参加吗好，我们看一下参赛要求：用线条画出自己喜欢

7、的树，画出大树的特点、构图要饱满、画面要生动，给你的作品起个漂亮的名字。学生绘画时循环播放大树的图片给学生，营造轻松的绘画氛围，让学生在优美的旋律中大胆表现，体验造型活动所带来的乐趣。【四】展示互评树：好了，许多小选手的作品都展示到前面来了，谁来介绍一下自己的作品。师生共同欣赏。采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价。生：这是我的作品音乐树，它是根据杨树的样子设计的，但是它可以每天在不同时间为我们唱歌，看小鸟也来聚会了，多开心呀！树：哇！这么多漂亮的作品真是各有不同，独树一帜。我是选不出来了，我决定将它们都收集到“独树一帜”优秀画集，出版社就是我们二（*）班。大家开心吗，给自己点掌声吧！【五】拓展延伸树：看着同学这些漂亮的作品，我忽然想起了，这几张照片，我很伤心，同学们如果是你看见了这样的情景，你会对他说什么生：我会对他说，你们太过分了，如