物理必修ⅰ沪科版31牛顿第三定律课件

1、1牛顿第三定律1牛顿第三定律2知识识记 一作用力和反作用力1.物体间力的作用是相互的(1)引力地面上的物体受到重力的作用,其实质是地球对它的吸引作用,同时,地球也受到了物体对它的引力的作用.2知识识记 3 (2)弹力放在水平桌面上的书本,由于桌面发生形变,给书本一个向上的支持力FN,同时由于书本发生形变,对桌面将产生一个向下的压力FN.(3)摩擦力放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中,受到斜面给它的向上摩擦力.同时,由于运动的相对性,物体也给它一个沿斜面向下的摩擦力的作用.3 (2)弹力42.作用力及反作用力的定义物体间相互作用的一对力.(1)只要有力发生,就一定有受力物体和施力物体.

2、(2)物体间力的作用是相互的,说明力是成对出现的.(3)作用力和反作用力是相对的,其中一个力是作用力,另一个力就是反作用力.42.作用力及反作用力的定义5二牛顿第三定律1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.2.应用举例:(1)划船时桨向后推水,水就向前推桨,水给桨一个反作用力,从而将船推向前方.(2)汽车的发动机驱动车轮转动,由于轮胎和地面间的摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进.5二牛顿第三定律6三作用力和反作用力与平衡力的比较1.相同点:一对相互平衡的力与一对作用力和反作用力均是大小相等方向相反作用在同一条直线上.2.区

3、别:(1)一对相互平衡的力,这两个力都作用在同一个物体上;一对作用力和反作用力,这两个力分别作用在两个不同的物体上.(2)一对作用力和反作用力,两个力是同一种类的力;而一对相互平衡的力不一定是同一种类的力.6三作用力和反作用力与平衡力的比较715分钟随堂验收715分钟随堂验收81.关于作用力和反作用力,下列叙述正确的是( )A.一个作用力和它的反作用力的合力等于零B.作用力和反作用力必定是同种性质的力C.作用力和反作用力同时产生,同时消失D.两个物体处于相对静止时,它们之间的作用力和反作用力的大小才相等答案:BC81.关于作用力和反作用力,下列叙述正确的是( )9解析:作用力与反作用力产生的原

4、因相同,必定是同一性质的力,B正确;作用力和反作用力一定同时产生,同时消失,而且始终大小相等方向相反,与物体所处的状态无关,所以C正确,D错误;作用力与反作用力分别作用在相互作用的两个物体上,不能求合力,A错误.9解析:作用力与反作用力产生的原因相同,必定是同一性质的力,102.关于作用力反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( )A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作用效果也相互抵消B.作用力和反作用力同时产生同时变化同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同C.作用力和反作用力同时产生同时变化同时消失,且一对平衡力也是如此D.先有作用力,接着才有

5、反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上答案:B102.关于作用力反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( 11解析:作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,作用效果不能抵消,A错;作用力与反作用力具有同时性性质相同的特点,平衡力不一定具备这些特点,B对,CD错.11解析:作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,作用效果不123.用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时,砖对手的压力( )A.一定小于手对砖的支持力B.一定等于手对砖的支持力C.一定大于手对砖的支持力D.一定大于砖的重力答案:BD123.用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时13解析:砖对手的压力与

6、手对砖的支持力是一对相互作用力,大小相等,故B正确,AC错误;由于手托砖向上加速,则手对砖的支持力一定大于砖的重力,即砖对手的压力一定大于砖的重力,故D正确.13解析:砖对手的压力与手对砖的支持力是一对相互作用力,大小144.吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G,静止时固定杆对它的拉力为F,扇叶水平转动起来后,杆对它的拉力为F,则( )A.F=G,F=F B.F=G,FFC.F=G,FF答案:C解析:电扇静止时处于平衡状态,可知F=G,当电扇转动起来后,扇叶对空气有向下的作用力,由牛顿第三定律可知,空气对电扇有向上的反作用力,故FG.所以选项C正确.144.吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G,静

7、止时固定杆对它155.物体静止于一斜面上,如图4-5-1所示,则下述说法正确的是( )图4-5-1155.物体静止于一斜面上,如图4-5-1所示,则下述说法正16A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力答案:B16A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力17解析:物体对斜面的压力作用于斜面上,斜面对物体的支持力作用于物体上,两力作用于两个物体,不是平衡力,物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是

8、一对相互作用力,故B正确,A错误;C项中物体的重力与斜面对物体的作用力是一对平衡力,C错误;物体的重力作用于物体上,不可分解为物体对斜面的压力,D错.17解析:物体对斜面的压力作用于斜面上,斜面对物体的支持力作1845分钟课时作业1845分钟课时作业19一选择题1.对于牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是( )A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡答案:D19一选择题20解析:根据牛顿第三定律知,

9、两个物体之间的相互作用力大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故可判定ABC错误,D正确.20解析:根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力大小相212.跳高运动员从地面起跳是由于( )A.地面对人的支持力大于人对地面的压力B.运动员对地的压力等于地面对他的支持力C.地面对运动员的支持力大于他受的重力D.地面对运动员的支持力等于他受的重力答案:C212.跳高运动员从地面起跳是由于( )22解析:运动员跳起,说明运动员的运动状态发生了变化,他跳起有竖直向上的加速度,所以他受到的支持力大于他的重力,故C选项正确.运动员受到的支持力与他对地面的压力是作用力和反作用力,应相等,故A错,

10、B选项虽然说法正确,但不符合题干的要求,D选项与正确选项C相违背,故不对.22解析:运动员跳起,说明运动员的运动状态发生了变化,他跳起233.关于物体和地球之间的作用力,下列说法中正确的是( )A.物体和地球之间的作用力比较特殊,因为物体向下加速运动,而地球不动,所以地球不受物体的作用力B.因为地球的质量远大于物体的质量,所以地球对物体的作用力远大于物体对地球的作用力C.因为地球的质量远大于物体的质量,所以地球受物体吸引产生的加速度可以忽略不计D.物体和地球之间的吸引力总是大小相等方向相反答案:CD233.关于物体和地球之间的作用力,下列说法中正确的是( 24解析:虽然物体和地球的质量有很大的

11、差别,但它们之间的作用力却是大小相等的.24解析:虽然物体和地球的质量有很大的差别,但它们之间的作用254.如图4-5-2所示,物体处于静止状态,下列说法正确的是( )图4-5-2254.如图4-5-2所示,物体处于静止状态,下列说法正确的26A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是作用力与反作用力B.物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力C.物体的重力与绳对物体的拉力是作用力与反作用力D.物体的重力的反作用力作用在绳子上答案:A26A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是作用力与反作用力27解析:本题考查对作用力反作用力和平衡力的判断.A中,绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是作用在两个不同物体上大小相

12、等方向相反的一对力,符合作用力与反作用力条件,故A对;B中,物体的重力作用在物体上,物体对绳的拉力作用在绳上,作用对象不同,不是一对平衡力;C中物体的重力与绳对物体的拉力是一对平衡力,故C错;D中物体的重力的反作用力作用在地球上而不是作用于绳,故D错.27解析:本题考查对作用力反作用力和平衡力的判断.A中,绳285.如图4-5-3所示,两车厢的质量相同,其中一个车厢内有人拉动绳子使两车厢相互靠近,若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦,下列对于哪个车厢内有人的判断,正确的是( )图4-5-3285.如图4-5-3所示,两车厢的质量相同,其中一个车厢内29A.绳子的拉力较大的那一端有人B.先开始运动

13、的车厢内有人C.后到达两车中点的车厢内有人D.不称量质量无法确定是哪个车厢有人答案:C29A.绳子的拉力较大的那一端有人3030316.如图4-5-4所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘,A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片,其质量为m,整个装置用轻绳悬挂于O点.电磁铁通电铁片被吸引而上升的过程中,轻绳拉力F的大小为( )图4-5-4316.如图4-5-4所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘,A和C32A.F=mgB.mgF(M+m)g答案:D32A.F=mg33解析:A通电后有磁性,吸引铁片B后,改变了B的运动状态,使其从静止上升,产生了加速度,吸引力F1mg(这里用到了牛顿第一定律和第二定律).据

14、牛顿第三定律知,A也受到向下的力F1(与F1是一对作用力和反作用力),这时绳的拉力F应为F=F1+Mg.由于F1=F1mg,所以F(m+M)g.33解析:A通电后有磁性,吸引铁片B后,改变了B的运动状态,347.如图4-5-5所示,用弹簧秤悬挂一个重G=10 N的金属块,使金属块部分地浸在台式测力计上的水杯中(水不会溢出),若弹簧秤的示数变为FT=6 N,则台式测力计的示数( )图4-5-5347.如图4-5-5所示,用弹簧秤悬挂一个重G=10 N的35A.保持不变B.增加10 NC.增加6 ND.增加4 N答案:D35A.保持不变36解析:本题涉及的物体比较多,有弹簧秤金属块水和水杯.正确地

15、选取研究对象,能快速简便地解答此题.在本题中,应该先以物块为研究对象,分析物块受力,再以水和水杯整体为研究对象,问题便会迎刃而解.金属块浸入水中后,水对金属块有浮力F.由弹簧秤的示数知,浮力的大小为:F=G-FT=10 N-6 N=4 N.根据牛顿第三定律,金属块对水也施加一个反作用力,其大小F=F=4 N.再以水和水杯整体为研究对象,对之进行正确的受力分析,台式测力计的示数应该增加4 N.36解析:本题涉及的物体比较多,有弹簧秤金属块水和水杯.378.如图4-5-6所示,将两条形磁铁吸在一起,竖直放置在水平桌面上,处于静止,磁铁A在上,磁铁B在下,则关于AB受力的说法中正确的是( )图4-5

16、-6378.如图4-5-6所示,将两条形磁铁吸在一起,竖直放置在38A.B对A的支持力大小等于A的重力大小B.B对A的支持力大于A的重力C.A对B的压力大于B对A的支持力D.A对B的压力等于B对A的支持力答案:BD38A.B对A的支持力大小等于A的重力大小39解析:对A受力分析可知,B对A的弹力FN等于A的重力与B对A的吸引力(磁力)之和,故A错,B对;A对B的压力与B对A的支持力是一对作用力与反作用力,总是大小相等,方向相反的,故C错,D对.(其实它们之间还存在着另一对作用力与反作用力,即磁铁的吸引力.受力平衡不要与作用力与反作用力相混淆.)39解析:对A受力分析可知,B对A的弹力FN等于A

17、的重力与B409.如图4-5-7所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱和杆的质量为M,环的质量为m,已知环沿着杆加速下滑,环与杆的摩擦力大小为F,则此时箱对地面的压力为( )图4-5-7409.如图4-5-7所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有固41A.Mg B.(M+m)gC.(M+m)g-F D.Mg+F答案:D41A.Mg B.(M+m)42解析:取木箱为研究对象,它受向下的重力Mg环对它向下的摩擦力F和地面的支持力FN三个力的作用而静止,有FN=Mg+F.而由牛顿第三定律知,箱对地面的压力和地面对箱的支持力是一对作用力和反作用力,它们大小应相等,故箱对地

18、面压力为Mg+F.42解析:取木箱为研究对象,它受向下的重力Mg环对它向下的43二非选择题10.两人质量之比为ab,同站立于无摩擦的平面上,互推之时,两人得到的加速度之比为_,互推瞬间,受力之比为_.ba1143二非选择题ba114411.质量为60 kg的人以2 m/s2的加速度沿竖直杆向下滑动,那么杆受到人施于杆的摩擦力是_,若杆的质量为10 kg,则杆对地面的压力是_.(g取10 m/s2)480 N580 N4411.质量为60 kg的人以2 m/s2的加速度沿竖直杆45解析:选人为研究对象,人受重力和杆对人向上的摩擦力,向下加速,则mg-Ff=ma,所以Ff=mg-ma=480 N.选杆为研究对象,由牛顿第三定律知,人对杆有向下的摩擦力 45解析:选人为研究对象,人受重力和杆对人向上的摩擦力,向下4612.蛙泳时,双脚向后蹬