2017年黑龙江教师资格证认定(小学)考试题

1、 一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为_水平迁移与垂直迁移 正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 顺向迁移与逆向迁移2、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为_教学方法3、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是_正迁移 顺向迁移 C特殊迁移 知识迁移4、智力落后儿童通常是指智商低于_的儿童。80 70 C60 D505、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为 _教学模式C教学策略教学方式正与负迁移B纵向与横向迁移C普通与特殊迁移顺向与

2、逆向迁移6、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做_教学测量教学测验C教学评估教学检查7_ABD神C8、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是_文学 数学 C化学 物理9_初期 中期 C后期 各个阶段10、班主任工作的中心环节是 _A理解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别教育工作统一多方面的教育影响、班主任工作的中心环节是_C统一多方面的教育力量12策略称为_组织策略复述策略C计划策略调节策略13、班集体形成的重要标志之一是_A成立了班委会B开展了班级工作C形成了正确的集体舆论确定了班级工作计划14、掌握学习是由_等人提出的。布鲁纳斯金纳

3、C布卢姆艾里斯15、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为_诱因16、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?_社会文化 精神文化 C人文文化 地方文化问题情境C学习期待强化17这一特征表明儿童认知水平处于 _感知运动阶段前运算阶段C具体运算阶段形式运算阶段18、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是_参观法 演示法 C情境教学法 欣赏教学法19、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于_下位学习上位学习C并列结合学习概念学习20、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是_ABCD法21角色与活动

4、，因此，班集体有利于训练学生的_群体意识社交能力C自我教育能力合作能力22、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？_确定学生原有基础析学习结果分析使能目标C分析支持性条件分 2 个或 2 1 个1、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概组织技术或者教学策略叫 _先行组织者2_认知模式 体谅模式 C价值澄清模式3、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是_学会调适 寻求发展 C适应环境B认知结构C比较性组织者固定点社会模仿模式调节自我4?_C过程中知、情、意的统一教师主导作用与学生能动性相结合5_的认识。遗传决定论B环境决定论C教育万能论辐合论6、在一个

5、好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是_群体凝聚力的作用老师的威信C从众认知失调7、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规律的反映。顺序性不平衡性C阶段性个别差异性8、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为_教育目的教育计划C教育方针教育目标9、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有_A桑代克的联结理论人本主义学习理论10、聘任教师的形式有_B操作性条件反射学说C格式塔学习理论招聘、提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家_孔子 孟子

6、C董仲舒 D韩愈续聘C解聘不聘E辞聘12、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是 _1903 年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理计算机辅助教学(CAT)的研究与应用13、制约人们受教育权利的首要因素是_经济水平14、下面主张环境决定论的是_高尔登 洛克 C华生15、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是_ C教师自编测验 D认知测验和能力测验16、形成性评价通常发生在 _政治制度C文化传统科技水平D康德教学过程之前中学生毕业时C教学过程之后教学过程之17心理学流派是构造主义心理学 B机能主义心理学 C格式塔心理学 行为主义心理18、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_教育者19、从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是 _发现问题 理解问题 C提出假设 检验假设受教育者C教育措施教育内容20、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是 _阅读技能运算技能C运动技能