八年级下册物理配套课件：专题一 力

1、分层导学物理八年级下册 配套课件专题一 力八年级下册分层导学配套课件一、知识网络导图二、课堂复习导学1.下列物体重力最接近1 N的是()A.一枚大头针 B.一头奶牛 C.两个鸡蛋 D.一张书桌C二、课堂复习导学2.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是()A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球C二、课堂复习导学3.俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看()A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的没有作用力 D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D

2、二、课堂复习导学4.如图11所示，一根弹簧，一段固定在竖直墙壁上，在弹性限度内，用手水平拉伸弹簧另一端，下列有关“弹性形变产生的力”描述正确的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确B图1- 1二、课堂复习导学5.过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正。图12所示的年画长边与铅垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是()A.换用质量大的重锤 B.上下移动年画的位置 C.调整年画，使年画的长边与铅垂线平行D.调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平行C图1- 2二、课堂复习导学6.如图13所示纸做的

3、“不倒翁小鸟”翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是()A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水A图1- 3二、课堂复习导学7.图14中物体A重力为N。2.2图1- 4二、课堂复习导学8.(2017潍坊)在图15中画出重为G的小球的受力示意图。图1- 5G二、课堂复习导学9.(2017临沂)如图16所示，小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。图1- 6G三、课后巩固提升1.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力

4、最大的是()A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学C.体重大的同学 D.力气大的同学B三、课后巩固提升2.(2017湖北)把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施加一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图17所示，弹簧测力计的示数是()A.0 B.3 NC.6 N D.无法判断B图1- 7三、课后巩固提升3.如图18所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AOOB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则 ()A.小球从

5、A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O运动到B的过程中所受到弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变。A图1- 8三、课后巩固提升4.如图19所示，拉满的弓将箭射出，手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间 的。力的作用是相互图1- 9三、课后巩固提升5.在排球比赛中，主攻手用大小不变、作用点相同的力扣球，如图110所示，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的 不同，产生的效果也不同。作用点图1- 10三、课后巩固提升6.(2016咸宁)“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图111所示的“不倒翁”

6、质量为 0.2 kg.(1)请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图(图中点表示“不倒翁”的重心)。(2)计算不倒翁重力的大小。解：(2)Gmg 0.2 kg10 N/kg 2 N图1- 11G三、课后巩固提升7.如图112所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。图1- 12GF三、课后巩固提升8.已知被挂起来的铁球的体积是100cm3，若已知铁的密度为7.9103 kg/m3，则小球的质量大小是kg，它受到重力的大小是N，在图113中画出图小球A所受到重力的示意图。图1- 130.797.9三、课后巩固提升9.用圆形厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可以发生微小形变。(1)器材的安装：_。(2)操作的方法： 。(3)发生的现象： 。(4)玻璃瓶发生微小形变的原因： 。(5)实验中你会对实验现象产生怀疑吗？你的怀疑是_ 在