人教版二年级道德与法治下册第4课教案

1、优选文档第一单元让我试一试看第4课试种一粒籽第1课时全册总课时课题奇妙的生命课型新授备课时间我也来种一粒籽1、认识种植步骤，学会合理地制作观察时间表，做到认真观察，耐心等待2、激发热爱生命的感情，培养持之以恒的做形势度。授课目的3、经过试种一粒籽，养成认真观察、百折不挠的优异习惯。4、经过观察图片、观看视频、讲故事和检查谈论，认识种植步骤，感知生命的奇异。重点难点重点：学会合理地制作观察时间表。养成认真观察、百折不挠的优异习惯。难点：认识种植步骤，学会如何种植一粒籽教师准备：PPT课件提前种下的小苗。授课准备学生准备：1、种子若干。、采集有关农民耕种、施肥、生产、收获粮食的资料。导学过程二次备

2、课一、故事导入、（课件出示小猴学种植的故事情节）小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎么还没有萌芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒，売裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，快乐极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种可是第一步。其他，还要认真地爱惜，勤除草，合时施肥浇水，才会有收获哟”、师：同学们，你们知道西瓜是怎么来的吗？、预设：生1：地里长的。生2：瓜农伯伯种出来的。、师：孩子们，一粒小的种子种下去，要经过除草施肥、浇水等过程才会结出果实，真的很奇异。【设计妄图：以故事导

3、入新课，能够激发学生的学习兴趣；以问题“西瓜是怎么来的”引入，能够勾起学生的好奇心，引导他们深入研究问题。】二、研究活动：奇妙的生命、师：春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子让它和我们一起成长。那么，你们打算种什么种子呢？、学生自由发言。、师：你们想一想还可以够种什么呢？、学生谈论交流。、（课件出示教材第14页图片）师：你们从中发现了什么？、预设：生1：我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出好多新花生米。生2：原来柳絮是柳树的种子。生3：斤多重的大萝，就是这些比芝麻还小的种子长成的。、师：看来，生命真的很奇异，一粒小小的种子能够长出丰富的果实。【设计妄图：引导学生说出自己打算种什么种子，

4、激发学习兴趣，体验.优选文档生命的奇妙。】三、我也来种一粒籽、师：同学们，我们也来种下一粒种子吧，你们知道种植前要做哪些准备吗？、学生谈论交流。、（课件出示教材第15页“我的种植计划”）师：下面让我们依照自己做好的计划，回家去种啦！【设计妄图：引导学生写种植计划，锻炼动脑着手能力。】四、课堂小结经过本节课的学习，我们认识到种植前要做好充分的准备，种植过程中要认真地爱惜、耐心地等待。同时，我们发现学习也是这样，经过长远积累才会进步。因此，我们要像种子相同，齐集力量，打破自我。五、课下延伸预习课本P16P17页我们的收获板书设计授课反思.优选文档第一单元课题授课目的重点难点授课准备让我试一试看第4

5、课试种一粒籽第2课时全册总课时我们的收获课型新授备课时间、认识种植步骤，学会合理地制作观察时间表，做到认真观察，耐心等待、激发热爱生命的感情，培养持之以恒的做形势度。、经过试种一粒籽，养成认真观察、百折不挠的优异习惯。、经过观察图片、观看视频、讲故事和检查谈论，认识种植步骤，感知生命的奇异。重点：学会合理地制作观察时间表。养成认真观察、百折不挠的优异习惯。难点：认识种植步骤，学会如何种植一粒籽教师准备：PPT课件学生准备：采集有关农民耕种、施肥、生产、收获粮食的资料。导学过程二次备课一、研究活动：我们的收获1、师：上周我们种了种子，一周过去了，你们种的种子怎么样了？必然好多领悟吧？下面让我们一

6、起来分享一下自己的种故事。2、预设：生1这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！生2：爷爷说不能够每天浇水，也不能够心急。生3：花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！生4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。3、（课件出示教材第17页“我的种植目记”）师：你们从中发现了什么问题？4、生：日记中的主人翁因看到种了3天的葵花子还没萌芽而心急5、（课件出示教材第17页植物成长记录图）师：你们从中发现了什么？、学生谈论交流。、师：的确，我们在观察植物生长的过程中不能够心急，要认识到一粒种子的生长过程和我们的生长过程相同，需要经过耐心地等待，才会萌芽、成长。【设计妄图：让学生领悟到种子萌芽的过程是一个耐心等待的过程，从而理解要认真地啊护每一个小生命。】二、课堂小结先让学生谈出本节课的收获，尔后教师补充完满。.优选文档师：同学们，生命的世界特别奇妙，经过今天的学习，