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1、教者：于颖奇尼尔斯骑鹅旅行记读书交流课怀m心好奇带m脑疑问教者：于颖奇尼尔斯骑鹅旅行记读书交流课怀m心好奇带m脑疑瑞典塞尔玛.拉格洛夫1. 尼尔斯骑鹅旅行记的作者是谁？是哪国人？ 瑞典塞尔玛.拉格洛夫1. 尼尔斯骑鹅旅行记的作者是谁？是 尼尔斯骑鹅旅行记是一部杰出的成长小说、知识读物。 书中，不爱_、喜欢_的熊孩子_因为_被施法变成了_。 时值春日，尼尔斯家的_要与大雁们一起飞向北方。 为了守护_，尼尔斯赶忙_，开始了一次横跨瑞典全境的长途旅行。 通过这次奇妙的旅行，尼尔斯开阔了_，经历了_，变成了_、_、_的好孩子。 最后，他如愿地_，回到了_。 2. 这本书的主要内容是什么？Ru hua

2、ti wen ti起因经过结果 尼尔斯骑鹅旅行记是一部杰出的成长小说、知识读物译本序 序言 导言 作者 写作背景 主要内容 写作特点 作品译本序 序言 导言 作者 写作背景 主要内容 写作特点 作品外貌描写： 从前有一个男孩子，他十四岁左右，身体很单薄，是个瘦高个儿，鼻子两边长着不少雀斑，长着一头像亚麻那样大的淡黄色头发。2. 这本书中，最重要的三个人物是谁？ 尼尔斯外貌描写：2. 这本书中，最重要的三个人物是谁？ 尼尔斯 它垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。他重重地喘息着，大大地张开了硬嘴，好像想把所有的空气都吸进去。白鹅莫顿 它垂下翅膀，脖子弯了下来，好像是一条破布。他重重 她周身羽

3、毛都是灰白色，但脑袋却比别的大雁更大上些，双腿更粗壮，眼睛炯炯有神。头雁阿卡 她周身羽毛都是灰白色，但脑袋却比别的大雁更大上“ 您是何等人物？” “关于我，没有太多可说的，从我出生后就被卖到西威曼豪格家里。 “这么说来，你的出身并不高贵，没什么值得炫耀的， 你究竟哪来的勇气，居然加入大雁的行列？” “或许恰恰因为如此，我才想让你们大雁瞧瞧我们家鹅也不是没有一点出息的。”“行啊，但愿如此。你擅长长距离游泳吗。”“不行，我不擅长。” “我除了横渡过一个泥黑石坑，还没有游过更长的距离。” “那么，我估摸你准是一个长跑冠军？” “我从来没有见到过哪个家鹅能奔善跑的大白鹅现在可以断定，领头雁必定会说，她无论如何不能收留他。但他非常惊奇地听到领头雁居然说：“哦，你回答得很有勇气。而有勇气的人能成为一个很好的旅伴，即使他开头不熟练，也没有关系。 “ 您是何等人物？”斯密尔斯密尔 读书收获 读完这本书,我知道了 。读完这本书,我明白了 。读完这本书,我了解了 。读完这本书,我想到了 。读完这本书,我积累了 。读完这本书,我懂得了 。尼尔斯骑鹅旅行记读书交流设计改正后课件1.把自己读书后的收获、体会进行读后整理。2.可以把对书中人物、事件的看法写成评论；3.也可以积累自己喜欢的句、段；4.写读后感或制作读书卡、好书推荐卡。 1.把自己读书后的收获、体会进行读后整理。 在你们这个年龄的时候，

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