《习作：写信》优秀课件(共22张)

1、第七单元 习作写信语文 人教版 四年级上 第七单元 习作写信语文 人教版 四年级上 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜打开宝物箱，寻找到一丝阳光般的温暖。我把珍惜挂在胸前，时时提醒着自己要学会珍惜。珍惜友情，明天我会拥有两份快乐和半分忧伤；珍惜时间，明天我不会在碌碌无为中唉声叹气。2写法指导(3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有

2、气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。1事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。实用类文本的探究题既有其复杂性、综合性，又有其规律性和技巧性。从近年来命题的类型来看，主要有人格品质启示类探究、原因因素类探究、观点是非类探究、

3、材料意图类探究、现实思考类探究等几种。探究题既讲究多角度，也强调深刻性，但“深刻”并不是强调考生提出的观点多么独到，而是要求考生在全面整合文本信息的基础上做出符合文本意图的阐释性解读。很多考生由于没有掌握好探究的要领而严重丢分，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。4事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。文本鉴赏选材感言 母爱犹如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱犹如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。善待我们的母亲吧，不仅仅是今天。当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当我们的母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，我

4、们都要加倍善待自己的母亲。因为，无论世事如何改变，她永远是我们的唯一！到汉末时，这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心，像刘兰芝这样被休，又被迫再嫁，直至被逼自尽的悲剧，在追求幸福和爱情的青年身上时有发生。这正是本文焦、刘悲剧的根本原因。抒发了作者抗敌的远大志向，抒写了壮志未酬的感慨，表明了自己矢志北伐的决心，表现了高度的爱国之情。分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。信鸽称谓问候语正文祝福语（祝词）署名日期生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜 一般书信可分为称呼、问候语、正文、祝福语、署名日期五个部

5、分，每个部分都有一定的格式。 一般书信可分为称呼、问候语、正文、祝福语、署名日期五1.称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 1.称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。亲爱的叔叔：亲爱的叔叔：2.问候语第二行开头空两格写问候语。作用：运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。用法：长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。2.问候语第二行开头空两格写问候语。亲爱的叔叔：您好！亲爱的叔叔：您好！3.正文另起一行空两格写；一般一件事一段；层次清晰，语言简洁明了。3.正文另起一行空两格写；亲爱

6、的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？亲爱的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，4.祝福语 祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。4.祝福语

7、祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表亲爱的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 你好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝：工作顺利！亲爱的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，5.署名和日期 写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ”、“儿 ”等。 姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。 5

8、.署名和日期 写信人的姓名写在结尾下一亲爱的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个好大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 你好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝：工作顺利！侄儿小杰11月25日亲爱的叔叔：您好！ 您寄的书我已经收到了，总结书信的格式 同学： 你好！ . 祝：学习进步！ 姓名 年 月 日 称谓问候语祝福语署名日期正文总结书信的格式 同学： 称谓问候语祝福语署名日期正文亲爱的爸爸妈妈 : 你们好吗? 现在工作很忙

9、吧 ?身体好吗 ?我现在挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂. 虽然我很少写信 ,其实我很想家。 我每天 此致敬礼！ 春波 2018年10月18号 范例称呼问候语正文祝福语署名和日期亲爱的爸爸妈妈 :范例称呼问候语正文祝福语署名和日期称呼顶格打冒号先向亲友问个好正文段落空两格一件一件不乱套正文写完写祝福健康快乐常祈祷署名日期不颠倒工整写在右下角称呼顶格打冒号写信的技巧一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。二、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。三、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。写信的技巧一、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪这里写收信人邮编收信人地址要详细，所以可能要占两行或者三行收信人姓名，字体要大一些寄信人地址、姓名寄信人邮编这里写收信人邮编收信人地址要详细，所以可能要占两行或者三行收贴邮票寄