关于教师教学总结模板7篇

1、Purethoughtscanmakethesmallestactionsnoble.尽心整理助您一臂（页眉可删）对于教师授课总结模板7篇教师授课总结篇1家是苏教版一年级上册语文课本中的一首小诗。它清爽、自然、朴素，给人一种温馨的感觉。在授课这篇课文时，讨教了潘老师，在他的指导下，我对本课进行了从头的设计,一、温馨状况、引学生入文在这节课上，由多媒体显现出：蓝天白云、泥土种子、丛林小鸟、小河鱼儿等多幅画面，使学生很直观地感觉到它们的亲近关系。我翻开音乐，和着音乐的节拍，让学生听着录音机里传出的拟扬顿挫、轻柔友好的解说，再让学生经过思虑走进自然美的境地之中。随之，我轻轻朗读课文：“蓝天/是白云的

2、家，泥土/是种子的家，丛林/是小鸟的家，小河/是鱼儿的家，我们/是/祖国的/花朵，祖国/就是/我们的家。”再让学生跟读一遍，声音好美、好美，忧如是领学生走进了诗文中的“家”里。此时，题目家正在电脑的画面上渐渐升起，同学们激情涌动，朗读的声音此起彼伏，声声动情。二、用发问寻思、用细读品尝在学生轻声朗读今后，我随机又显现了蓝天白云的画面，让学生想想、说一说，“为何把蓝天比作白云的家呢？”学生这时张开想象，有的回答：“白云只有在蓝天里才会有温馨的感觉”。有的说：“白云只有在蓝天才自由、快乐。”说得多好。“谁能读出感觉来？”这时，学生早已急不可以待、摩拳擦掌。相同的方法，我又让学生想像丛林和小鸟、小河

3、和鱼儿、泥土和种子的亲近感觉。这些想象和描绘使学生加深了对课文的理解，读时感情充满。在理解内容、品位文字的基础上，我又让学生连续朗读课文，去领悟语言、理解语言，并把体验到的感情移植到文本之中，专心灵与文本对话，用优美的声音把领悟感悟出来。在朗读的时候激励孩子加上动作，不只让孩子兴趣大增，也便于学生记忆诗歌。三、让角色变换，再体验温馨。当学生还沉醉在有滋有味的朗读之中时，我逐次在身上贴上蓝天、丛林、小河、泥土的图片，向一个个学生挥手。在我的指导下，学生不知不觉地实现了角色变换，变为了一朵朵白云，一只只小鸟、一条条鱼儿、一粒粒种子，与之相对应的平易温馨、友好的关系显现出来。在我的身旁飘浮、嬉戏、游

4、动、静伏。文本不再但是一种文字，而是有形、有声的体验，学生也变为了有感情的文本角色。此时，学生在我的率领下，已浑然不觉地经历了两个层次的体验：接触文本，在字里行间中的体验；超越文本，在文本创办的境地中去体验。四、拓展文本、升华感情到此，课文已经基本讲完，但是我并无打住，又显现出了另一幅画面。我说：“自然界里有它们的家，那我们小朋友的家在哪里呢？”学生齐声朗读：“我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”此时出示我国的国土，告诉学生我国的国土面积、淮安的地理地点。今后带孩子在课件中旅行祖国的山山川水，让学生在感情上产生共识，此时我翻开课件中的一首歌曲：“我们的祖国是花园，花园的花儿真娇艳”。紧接上培

5、育学生带着骄傲、骄傲的心情读课文。诗中“祖国”是一个抽象的词，对于低年级小学生来说，特别不简单理解。我让学生经过课外收集资料、课上沟通告告的授课方案，将抽象的“祖国”化为详尽可感的事物，打破了学生理解上的难点，同时也培育了学生自主、研究地学习的意识。课文解说结束，为了训练学生的语言表达能力、我出示了熊猫在吃竹子、鲸鱼在海里游、月亮悬挂在星空的图片，让孩子编诗，课后的作业是回家仿写一首少儿诗，并配上相应的图画。这些都锻炼了学生的语言表达能力和思想能力。五、指导背诵，稳扎稳打。在指导孩子背诵的时候，先是用带课文的FLASH吟诵，今后用别有专心的板书提示，相对加大了难度，再用无课文的动画提示，最后让

6、孩子闭上眼睛，带这动作加以演示。这样的步骤符合孩子记忆的特色，频频的增强获得了很好的见效。在这节课上，我用一颗未泯的童心引领学生与文本消除对话,在朗读、表演、对话中去体验、感悟语言带给我们的温馨。在这种体验中，学生的性情获得了陶冶，一堂精心准备的语文课到此结束了。这节课带给我的不可以是快乐、感人，并且是审美的情味。让我感觉授课不是无聊的，而是有滋有味的。这首小诗写得生动开朗，丰饶少儿情味，读起来保持语调快乐、流利和幸福、快乐的感觉。授课时让学生体验、感悟诗中的意味，发自心里对祖国的抚养的喜爱之情。教师授课总结篇2时间过得真快，片晌间一学期就结束了。因为我是半途接班，所以一些授课工作没有能从头到

7、尾，但在结尾的授课工作，我很仔细的去达成。后期的授课工作我主假如负责拼音，数学，写字的授课。授课工程中我仔细的备好每一节课，研究各种授课方法，勇敢的创新。拼音：我后期主要负责前鼻韵母与后鼻韵母的授课，让幼儿学会前后鼻韵母的发音，认清形，学习它们四声的发音。懂得与声母的拼读。认识整体认读音节，复习全部的声母与韵母。授课过程中我运用了直观授课法，利用图片的显现，让幼儿记着它们的形。让幼儿听辨读音，划分、学会它们的发音。让幼儿运用尝试法，多练习声母与韵母的拼读。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力关，拼音作业部署要适合，也要多部署一些口头拼读作业，教育授课方面，仔细写好授课计划，提前备好

8、课，备课时仔细研究教材，找准要点、难点。每日实时写授课反省、总结经验教训。依据幼儿的年纪特色在讲堂上联合游戏，让幼儿能在玩中学，学中也能快乐的玩。保持讲堂欢欣的氛围。数学：认识钟表、学习均分、学习分类等。能理解数字的意义并能正确的进行20之内加减运算。看图口编应用题。认识钱币及钱币的简单计算。数学的授课我主要联合平时生活，让幼儿能很好的认识钟表、时间。认识钱币，还有钱币的兑换等等。利用一些授课教具让幼儿懂得20之内的加减计算。联合情境图，平时生活状况让幼儿试一试学习口编应用题。写字：主要练写一些简单的字体，让幼儿懂得给生字注音，组词，让幼儿能依据笔顺笔划来书写生字。书写过程中必然要重申孩子的坐

9、姿、写姿、握笔姿势，若有不正直的必然要实时改正孩子。教师的板书范写必然要正确规范。在这一个多月的授课中，我与孩子互相当合的很好，感觉很知足，在今后的授课中我会不停进步，勤苦专研，仔细地上好每一堂课，让孩子们能学到更多的知识。教师授课总结篇3我圆满地达成了本学期的工作，回首这学期的工作，使我感觉既忙碌又充分。校领导的指导下，我的授课思想和授课水平都获得了很大的提高，并获得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育授课工作中获得更大的进步。下边我将这一学期的工作总结以下：一、思想政治方面在这学期的授课工作中，我从头至尾以仔细、谨慎的工作态度，勤奋、不屈不挠的工作精神从事英语授课。我踊跃响应学校

10、的各项呼吁，踊跃参加政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想踊跃向上，要求进步，这学期，在授课中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热忱和信心，以健康文明的形象以身作则。二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不停地研究新的授课理念，研究新的授课方法，不停将自己的所学运用到讲堂授课之中获得成绩。但是，我深知自己与一些优异英语教师比较，还存在着必然的差距。由此，我踊跃参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的授课理念、授课方法。并踊跃与我校的其余英语教师研究教材、教法，同时，对她们在授课中感觉百思不解的地方

11、，我也能绝不保存地宣布自己的看法，以此来共同提高业务水平。三、教育授课工作方面这学期我担当的是四年级的英语授课。经验告诉我，对于这个年段的英语授课（授课内容多，语法点多），假如不仔细研究教法和学法，联合教材和学生的实质状况来授课，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。所以，我对授课工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，重视在实践中积极研究新的授课方式，专注研究英语讲堂授课，深故领悟新课改的理念，重视激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，张开英语专长活动等，使学生在轻松、快乐的氛围中学习和运用语言，建立学习英语的自信心，重视形成性讨论在英语授课中的运用，并可以实时总结经验，

12、提高自己的科研水平。本学期，英语学习成绩不高，今后，我要更为努力，使五年组这四个班的英语水平再提高一个品位。总之，在今后的工作中，我会更为努力学习，提高自己素质，严格要求自己，圆满自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战！教师授课总结篇4很快又一个学期过去了，这是我在文船技校任职的第三个学期，经历了第一个学期刚来比较懵懂的适应期，以及第二个学期对授课、班主任工作的研究期，第三个学期对所任教的课程已经比较熟习，各方面的工作做起来也娴熟了好多。但仍是会因为各方面的原由，感觉自己对工作出现有疲倦的心理，有时上课学生没有好好配合的时候我的踊跃性相应地也会低好多，授课见效自然也就差了，这是我的自我检查中

13、发现的一个最不好的现象。技校的学生本来就不勤学，假如我还不努力去想一些能吸引学生注意力，让他们感兴趣的授课方法，那状况只会进入一个死循环，教师越教越累，学生也越学越讨厌，最后致使的结果就是学生都不听课了。在有了这一番思虑今后，当讲堂中间发现学生比好多不听课的时候，我就会停下授课，跟学生聊聊天，发掘他们感兴趣的点以及喜爱的话题或许事物，并记在心上，在今后的授课中也渐渐存心没心地加进去。比方我从前有一次上课是讲到电容器的充放电，而学生们都是玩手机一族，几乎每个学生都备有一个挪动电源，就是我们平时说的充电宝，而电容的特色就是可以积蓄电荷以及开释电荷，那么在这里我就会提出问题引导学生，跟学生讲完电容可

14、以充电放电的特色。今后，发问他们电容的这一特色跟我们生活中间的哪些东西很相像？那有听课的学生会回答充电电池，从而就回有学生想到充电宝，而充电宝里面的确就是有电容器这一元件，这就让学生们把学到的东西与生活联系到一同了；接着讲到电容的充电有一个上限，不可以对电容不限时不限电量地充下去，这个知识点恰好跟前一阵子上映的电影超常蜘蛛侠2里面的一个场景，电光人在充电过多，受不了负荷的状况下爆炸，这个场景在我们的生活中也经常可以看见，就是手机电池充太久电也会爆炸，我提出这些事例不只能吸引学生兴趣，把他们的注意力都拉到可唐中间来，更能生动形象地教育他们不可以让手机充电太久，比方一整个夜晚，更不可以边玩手机边充

15、电，保证自己安全，那一次课达到了特别好的教育见效。所过去后的授课我都会以这一种授课方式为主。比较上个学期这一学期最大的感觉就是学校学生活动多了好多，但除了教研活动之外，教师可以参加的课外活动仍是极少的。为了可以除去或减缓教师的疲倦心理，让全校全体师生都在一个比较欢欣的氛围中学习、工作，我建议学校各部门可以多开展各式各种的教师活动（尽量组织经费少的，假如经费多，各部门大家一同专心也是可以考虑的），增强同事之间的感情。拉进大家的距离，让我们整个学校更为团结，而不是废弛的个体。相信这样也会让我们职工更有归属感。这是我个人浅陋的建议，若有不稳固指出，望学校见谅。教师授课总结篇5音乐课是实行美育的学科，

16、是让学生在没有任何压力的状况下，真切地感觉美、鉴赏美、创办美的长久过程，本学期我的音乐授课工作依据了以下三个原则：一、从平时生活着手，充分发掘音乐与生活的关系。要研究音乐与生活的关系，只有从人们平时生活中最熟习却又最不经意的事情着手，才最有说服力。比方我在上音乐与生活一课中新课的导入语后安排了两位同学做一段走路的示范，同时请其余同学注意察看走路同学从无音乐到乐伴奏后发生了哪些变化？是什么使他们起了变化？很明显。从任意走到仰头阔步、精神振作，从行为上的变化到情绪上的变化，是音乐在这里起了非凡的作用。二、重视学生对音乐作品的个体感觉，培育学生的创办力。“没有创办力的民族是没有前程的民族。”在赏识音

17、乐作品中，每个学生都有自己独到的感觉，这正表现了艺术赏识的结果是仁者见仁，智者见智。艺术教育要面向全体学生，使每个学生在授课过程中都有自己独到感觉，都在本来的基础上有必然的丰富和提高。为了达成这个授课目的，我在每首作品赏识后都设计了学生的参加活动，这既可以检查学生对作品理解的程度又可以发挥他们对音乐作品的想象力，从而培育他们的创办力。三、突出学生的主体地位，增强讲堂里的民想法识。美育核心是对美的感知和理解，对音乐作品的理解是建立在对作品感知的基础上，经过对几首作品赏识，同学们已能充分感遇到“生活中各处有音乐”，“音乐陪伴人的一世”的道理。为加深理解，我激励学生踊跃讨论，畅所欲言，畅所欲言，同时

18、参加各种活动让他们直接感觉。讲堂上表现出了浓重的民想法识，每位学生均有宣布自己看法和登台表演的机会，教师在这里只起穿针引线的作用，并无像过去那样整堂课老师站在讲台上，以专家演讲的姿态出理。那样的讲堂氛围只会令学生感觉紧张，不利于培育学生的想象力、创办力。特别是音乐课，它是实行素质教育的重要环节，音乐课是在美好的音乐声中不知不觉地表现其教育功能，对学生进行爱国主义教育、道德观教育、人生观教育、劳动纪律教育等等，学生经过这样的耳擩目染，渐渐建立正确的审雅观。反省和改良：本学期在音乐授课方面感觉不足的是在学生唱歌呼吸的训练上没有做到仔细、耐心的指导，但是用自己的领悟来强加于学生，而没有如何去启迪他们

19、正确的吸气，此后再联合做详尽的练习，如少儿每日的晨操他们都知道如何的深呼吸。今后在授课上我要投入了更多的精力，仔细设计每节课的课堂反省，实时回首和整理，所谓“参照之资，可以攻玉”。自我反省，自我事例分析，都是建筑在自己的基础上，而好多事情还是旁观者清。总之，百尺竿头尚需更进一步。教师授课总结篇6教师连续教育工作是教师教育的重要构成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效门路，也是全面实行素质教育的要点。经过本学期的教师连续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面得益颇多，我深切地认识到了时代在更新，跟着社会在不停的进步，教育授课工作更是要适应素质教育的需要，必然不停地全面提

20、高自己的素质，而现代教育看法的建立，正是教师的立教之本。本学期的连续教育，培训内容多，波及的知识面广，现将本学期的教师连续教育工作总结以下：1、国培培训经过参加了贵州省中小学骨干教师置换脱产研修学习，我对自己这这一阶段的学习和实践，有以下几点总结。第一从思想上有了必然的改变，在培训从前老是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常例备课、上课及其余工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，每日都有感觉到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。在培训中，我进一步认识到新课标的新理念，反省了自己过去在授课中的不足，真是得益匪浅。返岗研修中再联合参训中所学的知识及参训结束时所发的光盘中内容在授课中试一试，把

21、所学知识化为己有，在授课中进行实践。其次，在授课工作中，经过在贵州师范大学的培训，让自己从理论到实践都有好多的收获，也知道生物授课的多样化，更为明确了生物课的指导思想、生物课的意义、生物课的任务、也及生物课的目标等。教授们的解说、示范、实质操作都让我恭顺，对他们的工作热忱、工作态度让我自叹不如。经过这段时间的培训和跟岗研修实践，自我感觉有很大的进步，在授课中更顺了，学生学习兴趣也提高了好多，我很感谢各们老师给我在今后的工作引导了一条明路。相信，在今后的授课生涯中，自己必然会因国培的学习，让讲堂授课更优异。2、师德培训，经过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师简单，要想成为一名优异的教师必然

22、流行细节，充满师爱，从细微处下手，充分认识、关爱每日一个学生，学习一些优异教师的先进事迹后，更为坚定了我从事教育行业的信心和信心。3、新理念。仔细准时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求。并联合自己的实质，对自己的教育教学进行了反省，从思想上更新了教育授课看法，并把这些新理念融入到自己的教育授课中，收到了优异的授课见效，真切达了教师连续教育服务于讲堂授课的目的。4、新知识。教师要想给学生一碗水，自己就必然有一桶水，并且是为断更新的水。本学期中，我仔细学习新知识，拓宽了我的知识视线，使我的知识获得了实时的增补和更新。学时和笔录都达到了既定的要求。5新方法，跟着知识和教育理念的更新，教师的授课方法也要不停地更新。本学期中，我除了依据学校的计划和要求仔细学习并做勤学习笔录外，并且大批阅读了各种授课方面的书本，使我能在授课中能训练地运用一些常有的如启迪式、讨论式、控究式等授课方法，改良了讲堂授课的组织方式和授课模式，也程授课质量在必然程度上获得了提高。6、新技术。新一轮课程改革最明显的特色就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我依据学校的安排和自己的计划，踊跃参加学校组织的新教育技术培训，仔细听取取教师的详尽解说并做好讲堂笔录，并在课后上机操作训练，不单使