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文档简介
教作整发稿教 德品质 我校一是 些年轻教师勤拓创新 30 断完善管理制度方设学校建设， 主要表现在以下六个少数教师不进行认真的课前准 自以为是地讲解课文或解题；有的老师自己都不懂 有些老 受到学生 一些只满 其他事与 不愿承担教研工作和零时性 关心学校有利 个别老师把 引起 另 害了 我们很快纠正 尊 把教书育人作为谋私的手段要 有 14 人无 六是 能通过正当渠道解决问题 客 观上们抓学习教育不够 将来仍将如此。每一位教师对此都来不得半点松懈 相支持持不利于团结的事不做。 师习 三是 不 课务 基建所有收入支出严 坚决上课 坚决禁止滥施 决禁止向 星期一到星期五不要 教师对待女学生的问题对不能出问题， 我校但 是实是教 因为振兴民 学 以 平 教师 就是对今天教师素质 我们这种 这 特别得不 者 我 就使学生 这 耐 这也这时我们 “我不能坚持下去但我将坚 我们在平 我们如果 那就 更不教师 我们必须让 让那些课程保持足够的新奇一年又一年地持续下 须 因 并对这门课程 而偏 要做到求求步自 教师只有 照本宣科地教导 三国时期的诸葛亮孔明 没 抓好 将这项工 认真选好 全校正学 解决我校要始 学把质量建设 成严密的校园施有力， 临时 助做好服 我们 学期对教15 ， 分析希望引
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