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1、第三章 幼儿情绪和情感的发展(作业题)第三章 幼儿情绪和情感的发展(作业题)第三章 幼儿情绪和情感的发展(作业题)资料仅供参考文件编号：2022年4月第三章 幼儿情绪和情感的发展(作业题)版本号： A修改号： 1页 次： 1.0 审 核： 批 准: 发布日期： 第三章 作业题一、选择题：1情绪体验的分类是（ ）【多选】 A.积极 B.愉快 C.消极 D.悲伤2人类的表情主要有（ ）【多选】 A.面部表情 B.体势表情 C.动作表情 D.言语表情3幼儿情绪情感发展的趋势表现在（ ）【多选】 A.社会化 B.丰富化和深刻化 C.情景化 D.自我调节化幼儿的高级情感包括( ) 【多选】A.道德感 B

2、.美感 C.理智感 D.幸福感5新生儿有三种基本情绪，它们是（ ） A.怕 怒 爱 B.痛苦 厌恶 微笑 C.怕 怒 喜 D.痛苦 悲伤 兴趣 6. 幼儿最基本的消极情绪表现（ ） A.哭 恐惧 B.哭 焦虑 C.焦虑 恐惧 D.焦虑 害怕7. 婴儿产生陌生人焦虑的时间是（ ） A.6、7个月后 B.4个月后 C.一岁左右D.10个月后8. 婴儿出现分辨的微笑的时间是（ ）A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 9.幼儿情绪调控的手段除了回避策略和破坏策略，还包括（ ）A.建构性策略 B.求助策略 C.行为策略 D.破坏策略 二、判断题：10情绪具有情境性和暂时性，情感具有稳定性和深刻性。（ ）11情绪直接驱动儿童、促使儿童去做出某种行为，或抑制某种行为。（ ）12幼儿情绪情感的深刻化首先与其认知发展水平有关。（ ）13家庭是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。（ ）14情绪比情感发生得晚。（ ）15情感有明显的外部表现，而情绪比较内隐。 （ ）16. 幼儿的情绪诱因开始以生理性为主，逐渐转化为以社会性为主。 ( ) 17 . 幼儿的分离焦虑与依恋有关。( )18. 幼儿运用表情的能力比理解情绪的能力强。（ ）三、概念解释19情绪（情感）20表情21情绪动因22情绪调控23情绪掩蔽

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