我是家务小能手作文

1、我是家小手作文篇一：我是家务小能手我是家务小能手五（2）班社会实践活动方案一、指导思想：以综合实践活动指导纲要为指导，以全面提高学生的综合实践素质、开 发学生的潜能，使学生得到全面、和谐、充分的发展为宗旨，充分发挥家庭教育 资源，让学生通过家庭实践活动，体验和感受生活，提高生活实践能力，理解父 母，学会感恩，弘扬中华民族的传统家庭美德，培养学生的家庭和社会责任感。二、活动目的与意义：我校为农村学校生家长为本地农民或者外来务工子女着社会的发展， 农村家庭面临着很多新的问题多数学生家庭中的父母常年在外做生意对于这 些学生来说早一点学会做家务早一点学会独立生活就显得非常重要一方面 可以通过家务实践活

2、动提高学生的生活实践能力另一方面也可以为家长减轻 负担，体验家长的艰辛，学会感恩。通过家务实践活动，培养学生自主、自理能 力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神，提高学生的动手实 践能力。也要提高学生的思想觉悟，促进家庭和谐。同时丰富学生的课外生活， 让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。三、活动时间： 年 10 月 30 日（周四）四、活动地点：学校停车棚五、活动对象：五（2）班全体学生、班主任以及 12 位家长六、活动内容：我是家务小能手之我的拿手菜七、活动注意事项：1班主任提前做好学生的思动员教育确定好每组家长及分组工（分 组见下面每组 8 人，

3、每组 2 位家长，确定好每个人的职责。2、与家长做好沟通，一定要在征得家长同意下，带好煤炉、碗、锅、勺、 等各类餐具，特别要做到爱护各样工具，特别是煤炉、碗要轻拿轻放，刀具要注 意安全。3、确定好场地，划分好每组的场地，左右各3 ，共 6 组。每组一张球桌。1球桌要擦干净，椅子从教室里带来，要做到哪里拿哪里放回。4、强调注意用火安全，发，煤炉时要在家长的指导下，在规定的范围内， 才能发煤炉。煤炉每组 2 只，烧好后，熄灭煤炉，清理煤炉的残渣。5、去市场购买食品要在一位家长的带领下，路上注意交通安全，购买的食 品要实惠、卫生，以可以简单烹饪的食物为主。6、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要

4、发扬“绅士”风度，积极 主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生和体弱的学生。7、学生在整个活动过程中，要自觉保护环境，随手收集垃圾，结束时将垃 圾集中送到垃圾房,做好场地的清扫工作。8、每个小组必备的物品有：桌布一张、每人的经费（每组讨论并咨询家长 意见后决定锅、勺、碗（最好选择不容易摔坏的、砧板、筷子、油盐 酱味精、蛇皮袋一个以备装垃圾等。9、在车棚场地处，一定要爱护好公共财物，抬球桌要轻拿轻放，车棚里的 挡板不要破坏。10、班级卫生委员准备一些及时处理烫伤的药物，如云南白药等。八、活动过程：1、31 日上午 7:30 点，在教室集中，清点人数，强调活动具体要求。 2、 8:00 每小组分 2

5、 部分3 人在一家长带领下去市场买菜其余在家长带领下做发 煤炉等准备工作。3、9 点开始一起清洗，在家长指导下开始烹调。最好每人能炒出一个拿手 菜，在烹调过程中，各组学生之间进行手艺大比拼。整个过程要做到安全有序。4、10:50 各组在车棚内铺好桌布上菜。由老师和家长做评委，进行厨艺大 比拼活动，评出最佳菜肴！5、11 点开始享受自己的劳动成果。整个过程要做到文明有礼。6、吃好饭，开始清理现场，分工洗好碗筷，打扫好现场，恢复原来的干净 整洁。七、活动结束：活动结束后，班主任组织学生进行野炊小结，对表现积极的要表扬。 附各组名单组长的家长也一同协助）2第一组组长：王昕妍张燕秋组员：何汝颖李绍川刘

6、定祥胡佳怡张垚煜屈忠旺 第二组组长：马发苹 金雨婕组员张瑜张炜 王诗盈项乐奇沈浩应以豪 第三组组长张昕涛沈 鑫组员：熊第五组第六组舟潘潇敏 蒙伦旺陈超权杜元安秦家瑜 第四组组长胡洪彬 组员张 良 组长傅畅 组员沈洁 组长张雨霞 组员：诸宇飞 张瑞希 张诗琪冯宇鑫 刘裕菘孙亦菲 俞金鹏何圣予 周文杰张浩杰 殷鸿泽 蔡柯豪 晁进 何嘉哲 陆龙有张文义孙嘉颖 罗祺篇二：我是家务小能手主题班会东胜九小四（2）班我是家务小能手主题班会教案活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、 亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程：主持甲：“小喜鹊，造新

7、房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠 劳动来创造”每当唱起这支歌亲爱的同学们你会想到什么呢？对小喜 鹊靠劳动为自己建造新房子小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖是劳动为我们带来 幸福的生活，劳动最光荣！合：四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。 主持甲：在学校， 我们是小主人可是一回到家中的同学就变成了小公主小皇帝饭来张口、 衣来伸手为了培养同学的劳动能力今天我们开展我是家务小能手主题班会 课希望同学通过“我是家务小能手”的活动都能有所收获坚持每天做一分 钟家务。主持乙在日常生活中我们每时每刻事事处处都在与劳动打交道请同学 们说一说生活中常见劳动有哪些？主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情

8、自己管。3主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。主持甲劳动最光荣勤劳的孩子要歌颂请同学们说一说在日常生活中你 都参加过哪些劳动？主持乙：接下来，我们来做个调查：每日坚持自己叠被子的同学请举手；每日坚持自己整理房间的同学请举手；坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外 包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还 要尽量挑选知名的厂家） 主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补 救吗？

9、（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水， 炒菜可以加入适量的糖或醋主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子地板，很快就 可以将污垢除去主持乙同学们知道的知识可真多啊希望同学们在以后的生活中还要积累 更多关于劳动的知识。合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。主持甲：同学们主持乙：伙伴们合：让我们从现在做起，从小事做起。主持甲：练就过硬的本领主持乙：长成丰满的羽翼合：人人争当家务“小能手”！主持甲：最后让我们共同大声朗读自理拍手歌起）你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。4你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍

10、三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。四(2)班20 xx 年 3 月 19 日东胜九小四（2）班我是家务小能手主题班会总结通过“我是家务小能手”这次活动老师和家长都看到了你们的进步你们 体会到了劳动的苦与甜你们体验到了当家理财的不易但我们也应看到同学 当家方面和家长小时相差甚远望同学们经常做家务劳动好家长的小助手。本次活动是一次学生家务劳动的总结汇报会通过“我是家务小能手”活 动个学生在

11、做家务活方面有了不同程度的提高如学生在日记中所写的， 他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学 生不仅提高了劳动能力更体会到了家长的辛苦这次活动得到了全班家长的大 力支持有的家长手把手地教学生做菜有的家长教孩子购物的方法有的家长 放手让学生当家理财还有的家长为学生录相家长在“当家情况调查表”中 都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。篇三：家务小能手家务中的科学观众：小学一年级至六年级时间：90 分钟词汇：溶解，氧化反应，酸碱中和，化学变化5教学宗旨：这堂课通过一连串的参与活动介绍生活中各种清洁剂及保洁用品的的原理 和知识，并让同学们有机会自己动

12、手制作自己的洗涤灵，了解其原理。相关的科学概念：这堂课和其它如化学，酸碱等课都有相关。课程总览讨论：家务中的小帮手 分钟活动：醋的应用 分钟活动：神奇的洗甲水 10 分钟活动：可以褪色的消毒液 5 分钟活动：洁厕灵的酸碱 10 分钟活动：不可混合之物 5 分钟活动：霸道的洗涤灵 5 分钟活动：彩色牛奶 分钟活动：自制洗涤灵 钟总结 5 分钟课前准备醋的应用 (活动一)提前一周准备一个醋泡蛋。讨论：【10min】注意：在这段课程中，你可以选择一些生活中的图片，让学生们留下深刻的印象。 小朋友们们在家里面经常收拾家里的卫生吗？你知道哪些工具可以帮助我们将家里收拾的更干净吗？问一些小朋友们的答案.展

13、示一些家庭清洁用具让小朋友们说出用途：扫把，簸箕，墩布，抹布，马桶刷，吸尘器除了这些工具之外还有一些清洁剂在帮助我们清洁卫生，你们都认识吗？684 消毒液白粉污粉厕灵污净涤灵领净衣液 这些药水你们都认识吗？活动：醋的应用 10min注意：提前制作一个醋泡蛋（大约 周时间小朋友们观察。提前准备 一个烧过自来水的水壶。所需之教具：粘土杯?搅拌棒 ?碳酸钙开水壶ph 试纸?水醋泡蛋问我们现在大家的饮用水都是从饮水机接出来的但是在没有桶装水的地 方，我们要怎么喝开水呢？问我们烧过开水之后忽然发现水壶下面有很多白色的东西朋友们， 你们知道这是什么吗？ 在有的地方自来水中含有过多的电解质比如钙、 镁等离子

14、当我们烧开水的时候由于水分蒸发这部分的离子与水中其他离子 如碳酸根离子，发生化学反应，产生沉淀，从水中析出，这就是我们常说的水碱 了。含有过多钙离子的水被称为“硬水”水喝多了会导致“结石”病。 那么我们如何去除水壶中的水垢呢？，用刀？用砂纸？那样锅会损坏吗？ (1) 给每组小朋友一些碳酸钙，放入粘土杯中。(2) 加入水，用搅拌棒搅拌，试试是否可以溶解(3) 将水倒出，加入醋，看看发生了什么事情为什么醋可以帮忙清理水垢呢？（4）每个小朋友发一根 试纸（5）用搅拌棒沾一点醋到 试纸上。讲解关于酸碱的知识醋是酸性的物质当它遇到了碱性的水垢的时候就会和水垢产生化学变化 中的酸碱中和，导致水垢溶解。醋甚

15、至可以让含有钙的鸡蛋壳变成软软的样子。活动：神奇的洗甲水 10min提前将塑料泡沫塞入三角锥形瓶中。7所需之教具：三角锥形瓶塑料泡沫丙酮幻灯塑料片指甲油或者油漆棉花棒塑料粘土杯小朋友们你们有时候会因为不小心破坏了家里的卫生环境把家里面闹的 一团糟吗？我有一个好朋友叫小海喜欢研究各种东西但是一玩起来就总是不小心 半坏事。有一天他在家里发现一种材料小朋友们你们认识这个是什么吗？你在哪 里见过它们它们有什么用呢？拿出塑料泡沫给小朋友们看这种材料有什么特 点？这种东西叫做塑料泡沫经常用在一些家用电器的包装上特点是有一定 的硬度与弹性，而且非常的轻便。小海玩着玩着发现这些塑料泡沫的弹性还不小到一些东西的

16、里面，比如花瓶准备好的赛面泡沫的瓶子。结果小海发现，他把妈妈最喜欢的花瓶里塞满了塑料泡沫，而且出来了。大家赶紧想想办法小海把泡沫弄出来妈妈回家小海要被批评啦 (1) 拿出三角锥形瓶。将洗甲水倒入，让小朋友们观察(2) 让一个小朋友当助手，将洗甲水滴到小朋友手上，看看什么感觉。 洗甲水是一种特殊的溶解剂，对人的手没有危害，但是它能溶解一些特 殊的东西，比如指甲油，油漆，塑料泡沫等。在生活中甲水也是一种特殊的清洁剂帮忙清理油漆等特殊的物资。 还有在手机修理的时候清理油污也是用洗甲水来帮忙，因为洗甲水能溶解油污， 还能快速挥发。(3) 给每个组小朋友发一个塑料片，塑料片上提前刷好油漆。(4) 让孩子

17、们使用棉花棒，蘸着洗甲水清洗塑料片。注意：洗甲水的丙酮成分不可以过多吸入，会导致头晕。示范：可以褪色的消毒液5min8所需之教具：84 消毒液 ?滴管?红色素?粘土杯 ?蓝色棉布有的时候一些小朋友在画画的时候会把一些衣物弄脏那我们要怎么样 清洗这些衣物呢？(1) 每个小朋友一个试管，在里面加水，再加入红色色素。(2) 每组发一杯 84 消毒液，用滴灌滴入试管中。解释：消毒液中含有次氯酸钠次氯酸是一种强氧化剂利用它的氧化效果可以杀 死细菌。但同事也会把有颜色的有机染料氧化成无色的有机物。所以 消毒液 可以将色素漂白(3) 演示：拿一块蓝色的棉布，将消毒液滴到布头上，让小朋友们观察。 问：这是怎么回事？答由于消毒液的作用是氧化色素所以对有用的颜色也会进行漂白所以 千万不要将消毒液滴到自己的衣物上。双氧水也可以氧化漂白活动：10min安全警告：洁厕灵使用前进行安全警告，不可滴入眼睛，使用手套。 所需之教具：洁厕灵。活动：小朋友们我们生活中大家感觉家里最脏最臭的地方是哪里？我们用什么 清洁液进行清理呢？厕所里面会有很多病菌和异味，所以我们必须及时清理。你们知道一些厕所使用的知识吗？马桶冲水的时候最好盖上盖子，可