房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件

1、房地产开发企业土地增值税清算纳税审查6、法律的基础有两个，而且只有两个公平和实用。伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。查科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。德谟耶克斯房地产开发企业土地增值税清算纳税审查房地产开发企业土地增值税清算纳税审查6、法律的基础有两个，而且只有两个公平和实用。伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆

2、开。查科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。德谟耶克斯房地产开发企业土地增值税清算纳税审查第一章土地增值税清算审查概述Innovation and Effect of Inland College Marine Resources and Environment Professional Practice Teaching System DONG Kunming12， BAO Weiyang12， ZHOU Xiaojian12， MIAO Li12 （1 College of Environmental Science and Enginee

3、ring， Yangzhou University， Yangzhou， Jiangsu 225127； 2 Institute of Marine Science and Technology， Yangzhou University， Yangzhou， Jiangsu 225127） Abstract This paper analyzes the inland universities specializing in marine resources and the environment during the construction of practical teaching sy

4、stem innovation of necessity and possibility， summarizes the main practice teaching innovations in the profession since the establishment of Yangzhou University carried out and achieved effect in the short term. 自新的国家海洋事业发展规划纲要提出高等学校要突破传统观念和限制加强海洋教育以来，许多院校，包括内陆有条件的一些高校纷纷设立海洋资源与环境专业。海洋资源与环境是一个实践性、应用性

5、很强的专业，因此在它的专业教学中，必须给予学生们大量的实践机会，以便在实践中发现问题，然后用自己所学的知识去解决问题。同时该专业也是一个创新性很强的新专业，各院校纷纷在探索新的教学模式与内容，以期让学生们通过不断地学习和运用新的知识，获得成功的信心并体现自己的专业价值。为此，原有的一些专业建设所采用的实践教学体系已经不能满足海洋资源与环境专业培养新型人才的需要，必须对海洋资源与环境专业实践教学体系进行创新探索并及时总结。 1 海洋资源与环境专业实践教学体系创新的必要性 1.1 社会认知和学生认识方面对实践教学体系创新的要求 长期以来，人们对海洋学科的认识停留在海洋类专业只能在临海高校才可以进行

6、研究教学等工作，而非临海高校无法设置这类专业。基于这种认识，很多人对非临海高校开设的海洋类专业不了解，不愿报考内地高校海洋类学科，这导致该学科的学生有很大一部分是通过调剂方式招收进来。这些学生进入校后，对专业了解不足，对专业的学习感到迷茫。这必将导致这些学生缺乏学习动力，不能够发挥自己的主观能动性和创造力，也不能很好地掌握专业技能。随之而来的是他们毕业后不能满足社会的需要以及就业困难。事实上，随着海洋强国战略的深入，国家和社会，对拥有坚实的理论基础、熟练的实验技能以及富有创新精神的海洋科技人才的需求非常迫切。结果是，一方面海洋类学生在学校没有获得足够的专业实践能力，不能够满足海洋强国对人才的需

7、求；另一方面许多涉海产业的快速发展急需海洋类科技人才。必须依赖于改革教学体系，尤其是实践教学体系的改革来化解这一矛盾。与理论教学体系相比，实践教学体系更能培养一个学生的知识应用能力和创新能力。因此，依靠实践教学体系的创新，让学生在实践教学中开拓思想，增加专业认知，并培养学生的兴趣爱好、创造性思维能力和创新性实践能力，培养出符合建设海洋强国要求、立志于我国海洋事业发展的创新型人才。 1.2 学生兴趣爱好与专业学习有效结合的要求 兴趣是学生在学习、工作中起着动力作用的因素。但目前相当多的大学生缺乏真正的专业兴趣，尤其是对那些通过调剂招收进来的学生。同时大多数学生或多或少都有着自己的兴趣爱好和特长。

8、有些热衷于网络，喜欢从网络中获取知识，并建立相关的网页网站；有些热衷于摄影，喜欢拍摄自然界的各种生物景观等；有些热衷于旅游，喜欢到各种生态环境中考察专业实践教学环节应当考虑如何将学生的兴趣爱好和专业学习结合起来，引导学生调整或者提升兴趣目标。在专业学习和兴趣爱好相结合的过程中，使得专业知识学习和兴趣发展有机统一，相互促进。 1.3 学生就业和创业对专业实践教学体系创新的要求 自高考改革以来，中国的高等教育已从精英教育过渡到大众教育，然而我国高等教育的许多环节仍沿用精英教育的模式，这使得高等教育在一定程度上和我国的产业调整与发展出现了一些脱节。特别是对当前蓬勃发展的非公有制企业的支持力度不够，导

9、致很多非公有制企业不能吸纳或者吸引更多大学生就业。创新高校实践教学体系和内容也是新时代的要求。对优秀毕业生的回访也证明，许多在社会上取得成功的毕业生，在以往的实践教学中不仅获得了专业知识和专业技能，而且通过实践教学增加了对相关产业的直观认知，开拓了眼界。从而早早地为将来的就业以及创业确定了目标，打下了基础。 如何通过教学改革，让专业实践教育环节成为高等教育改革的亮点，加快实现人才培养模式的多样化与专门化，使得实践教学体系向着有利于社会认知、社会需求、学生认识、学生学习和发展等等方向进行深度的改革创新是高等教育工作者必须要考虑的问题。 2 海洋资源与环境专业实践教学体系的创新措施 2.1 优化专

10、业课实验教学内容 海洋资源与环境教学大纲要求学生必须掌握专业实验课所要求的基本实验技能以及专业技能，这是学生达到专业培养方案的前提，并且在此基础上，学生才能更好地开拓他们的创新能力。因此，我们首先优化与海洋资源与环境专业理论课程紧密结合的实验课程内容，在实验教学上适当减少验证性实验，最大限度地增开综合性实验以及设计性实验。并且为了适应实验课程的优化，专业教师在已有专业实验手册的基础上，加入了新的适应于创新能力培养的实验教学内容，同时针对实验类型的不同，探索新的实验教学方法。精心确定每个实验课的目的、理论、实验内容、数据分析等内容，区别对待不同类型实验项目，将实验项目要完成的要点涵盖整个实验教学

11、体系。使得实验教学体系既能满足于加深学生对学科知识点的融会贯通，又能更好地培养学生的动手能力、综合应用能力以及创新能力。 2.2 强化海洋资源与环境专业主干课程的集中教学实习 在掌握海洋资源与环境专业基本实验技能的基础上，开设海洋资源与环境的集中教学实习，并通过集中教学实习这种方式，努力提升学生的综合能力，使学生能够将各门基础实验课学到的各项技能综合到一起并能熟练应用。对于海洋资源与环境专业的专业基础课程海洋生物学、海洋化学、海洋调查方法和海洋防污染与环境保护，我校开设了四十课时以上的专业实习，并组织配备经验丰富的教师以及相应企事业技术人员参与教学实习指导工作，使学生在强化各项技能的基础上开拓

12、他们的视野和知识面，为学生在将来应用以及更深入地学习专业知识打下了坚实基础。针对专业基础课程海洋浮游生物和生物饵料培养和海水养殖学，在江苏如东海产品养殖基地进行教学实践实习。通过这些专业技能的集中教学，学生提高了动手能力，开拓了视野、培养了科学的精神以及态度。 2.3 丰富课外实践方式 基于学生个人情况因材施教。在学生基本专业技能强化训练和实践训练的基础上，进一步拓宽实践训练。这些方式包括：第一，在大二学生完成专业技能强化训练之后，建立本科生导师制，鼓励学生根据自己的爱好参与到教师的科研项目中去，熟悉科研创新工作。第二，鼓励学生参加各级创新基金的申报，获得资助的团队在指导老师的帮助下完成创新基

13、金的研究工作。第三，鼓励学生实性践学习，从三年级开始，让学生参加实践基地的生产过程，在技术人员的指导参与各类海洋资源、海洋环境的调查统计工作，在实践中学习知识、发现问题，解决问题。第四，鼓励学生组建创业团队，进行创业设计或根据海洋资源与环境专业开设的专业发展课程，进行创业初期研究，例如：根据海水养殖学课程的内容选择某一种海洋生物，例如经济藻类、鱼类、贝类、海参等进行饲养，了解它们的养殖过程，计算成本和收益，为毕业后创业做准备，从而达到培养创业型人才的目的。 3 海洋资源与环境专业实践教学体系创新的效果 学生专业兴趣逐渐增强。通过实践教学体系的创新，增强了学生对学科知识点的理解，使得学生可以系统

14、性以及连贯性地把知识点融会贯通。学生的学习方式不仅是被动地接收专业知识，更多的是连贯式的学习。这样的学习方式在提高学生实践动手能力的同时，也大大增强了他们对海洋资源与环境专业的认同感。另一方面伴随着学生们的学习，也培养了学生的团结互助、相互协作、严谨的科学态度和吃苦耐劳的精神。 海洋资源与环境专业学生科研创新能力显著提高。在积极拓宽课外实践方式的同时，我们鼓励学生申报各级科创基金。近年来学生共申报50余项科创基金。这些创新基金申请有一半以上获得了校级、省级以及国家级的立项。这些立项是对学生科创能力的肯定，极大地鼓舞了他们的积极性以及参与科研的热情，使得他们更愿意利用课余时间参与科研。近三年来，

15、海洋资源与环境专业共有3个学生创新团队获得学校的科创表彰，学生以第一作者或参与发表论文三十余篇。 学生专业素质普遍提高。通过海洋资源与环境专业实践教学环节的不断创新和完善，学科实践教学体系更加适合学生学习以及发展的需要。在这个体系的创新假设中，我们以专业实验教学为基础，以专业实践为综合，以专业实习为开拓，以学生参与科研、参与科创基金申报、参加科技服务小组等活动为增强点。这些方式培养了学生动手能力，开拓了他们的专业视野，增加了他们的专业认同感。 注释 彭熙伟，郑戌华，王向周.工科专业本科毕业设计选题的几点思考J.高教论坛，2012（12）：45-47. 司贺龙，赵晶晶，孙志颖，杨学举，董金皋.专

16、业实践能力培养路线图的构建实施与创新型人才培养以生物技术专业为例J.河北农业大学学报，2013（4）：1-4. 张立彬.面向区域创新地方综合性大学人才培养体系J.中国高等教育，2008（6）：22-24.学习习惯是指“在学习过程、学习生活中，在学习环境的影响下，经教育反复练习形成的，最终发展成为个体需要的一种自觉的学习行为方式。”学习习惯对学生的学习行为、学习品质、学习能力、学习方法、学习质量起到积极促进作用。小学阶段是良好习惯的形成的最佳时期，培养良好的学习习惯是为学生终身发展打基础的. 。我们常说：“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生如何结网，如何捕捞，他们才会在知识的海洋里获取更多的鱼。

17、可是，目前的现状是父母普遍重视孩子的学习成绩，较多的把目光集中在分数上。有些孩子家里过分宠爱，对孩子良好学习习惯的培养比较忽视. 一、农村小学生不良行为习惯形成原因 （一）我们西营城中心小学的学生主要来自农村，而且留守生多，大部分家长都出外打工，还有许多孩子父母离异，如今的社会，独生子女逐渐增多，他们家庭教育观念不强，有的家长认为教育孩子只是学校的事，只让这些孩子吃饱、穿暖，其他的不重要，有的家长把教育子女的任务交给上一辈，而老一辈对孩子都过于溺爱，因此，大部分孩子学习习惯不太好。 （二）农村学生的家长整体素质不高，小学或初中文化的占多数，即使父母在家闲暇时也只愿聚在一起打麻将、玩扑克，无暇教

18、育孩子。农村的经济条件有限，对孩子学习的投资少。 （三）不少教师也忽视对学生学习习惯的培养，而是一味追求高分，采取一些急功近利的教育手段使不少学生养成了上课开小差、作业潦草，撒谎逃避等坏习惯。 （四）社会不良风气的影响，现在大学生就业压力大，很多人考上大学后，花了不少钱，毕业后仍然找不到称心的工作，许多农村大学生毕业后回乡务农或给人打工，所以一些家长认为学习好坏无所谓，根本对学习不重视。 二、农村小学生不良学习习惯的表现 （一）作业习惯比较差 个别小学生做作业时随意涂改，页面不整洁，字迹潦草完成的作业也不能很好地达到字迹匀称、端正、美观的要求。还有些学生作业不及时完成，早晨到校后补作业或抄袭别

19、人作业。 （二）课上注意力集中时间不长 有些小学生的注意力不容易集中，且容易受到外界干扰。课堂上时常是教师在上面讲，学生在下面自己玩自己的，精心设计的课堂提问被少数学生包打了天下，大多数学生成了课堂的陪衬。 （三）认真倾听的习惯欠缺 课堂上，常常是老师问题一提出，学生个个举手，有举的高高的，有站起来的，有嗷嗷直叫的。而最终被请到回答问题的学生一脸高兴，急着发表自己的见解。未请到则垂头丧气，而不是认真听取同伴的发言。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见。 （四）没有养成积累的好习惯 不善于观察身边的事物，好的文章片段不作积累，课堂上老师讲解的重点内容不作笔记，大部

20、分同学讨厌写日记和作文，不爱动脑，只要老师让写日记和作文就依赖于网络和作文书。 （五）没有养成课前预习的好习惯 学会预习能有效地提高课堂教学效率，为学习新知识做准备。而农村小学生多数不按照老师的要求预习课文，应付了事，中高年级也只是简单的预习一下生字组两个词，标出自然段，多数同学连课文都读不熟练，不懂的词语也不查字典， 所以课堂气氛不活跃，或者成为少数学生的天地。 （六）没有养成读课外书的好习惯 农村小学生家里的书籍特别少，我调查过本班学生，作为一个五年级小学生，有一半的同学没读过一本完整的课外书，有的同学连一本童话书都没有，所以农村小学生的写作水平普遍较低。 三、矫正小学生不良学习习惯的措施

21、 （一）要想让学生你真完成作业，老师可以采用预防法，就是在孩子完成作业前，提出适当要求，防止孩子发生潦草完成作业的现象。榜样法，孩子的模仿能力很强，经常看优秀作业，会激起孩子的进取心。让孩子在“别的孩子能做到的，我也能做到”的心理支配下，控制自己不良的做法，养成认真完成作业的良好习惯。对比法，当孩子作业有了一些进步时，用表扬来激励孩子继续努力，不断进步。当孩子出现退步时，用夸奖他以前的好作业来抑制错误行为。重写法，家长经过多次诱导，孩子还是潦草地完成作业，家长需用强制的手段，让孩子重写作业，使孩子重视作业质量。 （二）开展比赛，调动学生听课的积极性，我在班上开展了争当听课小明星活动首先我明确听

22、课小明星的标准，老师讲课时认真听，别人回答问题是认真听不打断别人的讲话及时纠正不良的倾听习惯，对于表现好的同学及时鼓励，课上适当穿插一些小游戏，猜谜语等学生感兴趣的话题，经常提问爱溜号的学生每节课结束都会评出听课小明星，在评比台上贴小红花。 （三）培养学生的预习兴趣。每周评选出几名预习小能手，让预习得特别好的学生在课堂上当小老师，组织全班同学的汇报交流活动，让学生获得成功的体验，从而激发预习的兴趣。 教师要多用激励性的语言鼓励学生，检查预习效果时，发现预习得好的学生就在预习本上为他批注：你真是个会动脑筋的好孩子！预习得很成功，继续努力等激励性评语，让学生不断体验成功，树立起自信。 （四）教师在

23、教学中帮助学生养成良好的阅读、积累习惯，让学生精心准备摘抄本，并自主设计封面： 并为自己的摘抄本命一个好听的名字。这样一来，学生就会对摘抄好词佳句这项活动倾注了浓厚的兴趣。 习惯的养成不是一蹴而就的事情，它需要同学们持之以恒的努力和坚持，需要家庭和学校的共同努力。家长和教师就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯，从细节抓起，从现在做起。 房地产开发企业土地增值税清算纳税审查6、法律的基础有两个，而房地产开发企业土地增值税清算纳税审查房地产开发企业土地增第一章土地增值税清算审查概述第一章土地增值税清算审查概述土地增值税的征收管理模式3符合清算符合清算清算结果条件前条件后的处理预征清算

24、多退少补土地增值税的征收管理模式二、土地增值税清算的业务流程确定清算对判断实施清象清算条件算二、土地增值税清算的业务流程三、土地增值税清算的计算公式计算公式应纳税额=增值额税率2增值额=收入总额扣除项目金额扣除项目金额=开发成本+开发费用+销售税金+加计扣除三、土地增值税清算的计算公式四、房地产开发企业的会计核算开发成本开发产品主营业务成本本年利润主营业务收入期间费用预收账款银行存款四、房地产开发企业的会计核算五、土地增值税清算的审查重点3有无虚增有无虚减有无隐匿开发成本期间费用营业收入开发成期间费营业收本用入五、土地增值税清算的审查重点第二章开发成本的审查第二章开发成本的审查第一节开发成本审

25、查概述第一节开发成本审查概述清算对象的确定确定顺序确定方法按工程期数确定期工程;二期工程按房屋性质确定普通住宅;非普通住宅其他房屋清算对象的确定房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税

26、清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件

27、房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳税审查共87张课件房地产开发企业土地增值税清算纳