部编五上语文第20课《四季之美》同步阅读训练(类文含答案)

1、部编五上语文第20课四季之美同步阅读训练（类文含答案）【1】赏梅初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成 千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。 白梅有五片花，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树 皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些 梅花。看来她并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。穿过大堂，在浮香阁前的庭院里，有儿株红梅，红得特别艳丽。花瓣层层 叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。梅花千姿百态，傲霜怒放，给前来观赏的游客留下了

2、深刻印象。.照样子，写词语。千姿百态:稀稀落落：.根据意思从文中找出相应的词语。 TOC o 1-5 h z 纯白无斑点的玉。（）比喻经历了很多艰难困苦的磨练。（）.素有“雪梅十里香”之称的是（）A.公园 B.超山 C.山坡 D.白梅.文中没有描写到的梅花是（）A.白梅 B.宋梅 C.红梅 D.雪梅.说说梅花具有什么品格。为什么？2我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋 夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿 的翡翠。A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得逗你的眼，先得闪你的LI。【这句话运用了比

3、喻的修辞方法，形象地写出了秋 露的样子。】月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在 亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠 错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉 甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每 夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜 悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蛔蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的 喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷瞭痛的歌儿

4、：蟋蟀们更是尽情 地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。B这些声音在空旷的山野间回荡，如春 蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，乂似草原上的野马在奔驰人们听着这美妙的 曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。夜深了，人们.唾了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守 护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。C柳条儿也不 甘示弱地匕舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶,尔传来几声汽车喇叭声， 那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着 黎明即将到来，美好的一天乂开始了。.解释下面的词语。垂涎欲滴：.用“”画出第自然段的中心句。这段话的结构是（）。A.分一总 B,

5、总一分C,总一分一总.批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记 录下来。参考文中【A】处的批注，在原文B、C两处，任选一处加上批注。答：我选处，批注是：.用简洁的语言概括家乡秋夜的特点。0.这篇短文表达了作者怎样的感情?3小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了， 长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从 此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。 院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛乂饿乂渴, 扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯

6、种的庄稼，我们都 不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？ ”小黄就 到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪（bie）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的 老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴 就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下 歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉 呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原 前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带 它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，乂香乂甜

7、，还流着汁水 呢！它高兴得乂蹦乂跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候小黄牛回到家里告诉妈妈哪种绿叶能吃哪种绿叶不能 吃的理由牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑一个劲地夸它真是个能吃苦 乂懂事的好孩子小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了.选文是按那种顺序来写的（）A.时间顺序 B.空间顺序C.事情发展顺序D.逻辑顺序.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一句是（）A.叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。B.茂盛的老,榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。C.小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草 原前进，去找自己能吃的青草。.给短文的最后一个自然段加上标点符号。.举例说明小黄牛是个能吃苦乂懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用 自己的语言叙述。参考答案：11 1.千方百计千奇百怪千锤百炼沸沸扬扬郁郁葱葱浩浩荡荡2.洁白无瑕饱经风霜3.B. D.顽强不屈，积极向上。天气越冷，梅花开得越精神。（答案不唯一）1.形容非常贪馋想吃的样子。.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。B.示例：B这句话运用比喻、排比的修辞方法，形象地写出了各种声音的特点。（C这句话运用拟人的修辞方法，写出了柳条儿在风中飞舞的