部编三年级上册语文期中检测卷(含答案)

1、三年级上册语文期中测试卷(时间：90分钟 满分：100分)题号， .四.71.八L八九十-I- -总分得分一、按要求完成下面的字音练习。(10分).用“ J ”画出下列加点字的正确读音。(7分)摔跤(shudi shua) 拆除摔跤(shudi shua) 拆除(cdi chai) 挑选(tido tiao) 圆圈(qudn juan) 晾干(lidng lang) 相处(ch。chu) 钥匙(yu。yao) 讨厌(tdo cun) 子弹(tdn dan) .用“”画出加点字的正确读音。(3分)蛆姐在假(jid jih)期带我去动物园，我看到小猴子在假(jid ji&)山上跳来跳 去。红色的橡

2、胶子弹(ddm tdn)打到墙上后会反弹(ckm tdn)回来。 在接下来的几(ji ji )分钟里，几(ji ji)乎所有的人都被海狮的表演惊呆了。 二、看拼音，写词语。(4分)rong qiu()gui ze()rong qiu()gui ze()jiu ming()xiang deng()bido yang()shui jiao()qiang bi()lu you()三、选择正确的答案，将序号填在括号里。(6分).与“提心吊胆”不属于同一类的词语是（A. 干舌燥 B手忙脚乱 C.争先恐后.下列词语不能用来形容秋天的是（）A.金桂飘香B.莺歌燕舞C.层林尽染.下列句子中的标点符号使用有误的

3、一项是（）“哥哥”，小林对大林说，“我们快去收拾东西吧。我们早点出门去。”“会背了，”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。C.白雪公主从窗口往外瞧，问：“你好呀，老婆婆，都卖些什么？”四、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）（5分）规则:规定出来供大家共同遵的制度或章程；规律，法则;（在形状，结构或分 布上）合乎一定的方式，整齐。 TOC o 1-5 h z 1.这条河流的水道原来很不规则。（） 2.我们要守交通规则。（） 3.大自然有它自己的规则。（） 新鲜:（花朵）没有枯萎；空气清新，不含杂类气体；出现不久，还不普通;刚生产出来，没有变质的。4.电脑在我国己不再是新鲜东西了。（）

4、5.草原上的空气格外新鲜。（） 五、用修改符号修改下面的病句。（在原句上进行修改）（6分）.老屋低头看看，墙臂吱呀地响。.妈妈今天穿着一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。.全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。六、按要求完成句子练习。（8分）.美丽的月季花开了。（把月季当作人写一写）.她一直在憧憬未来的美好生活。（用加点词语造句） .胡萝卜先生的胡子飘动着。（把句子写具体、生动）.它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。（照样子，补充句子）它把紫色给了葡萄，亮晶晶的葡萄像，闪哪闪哪，o七、根据所学知识填空。（9分）.诗中有景，如“停车坐爱林晚，”的绚丽秋色;诗中有

5、情，如“一 年好景君须记，”的真心勉励;诗中有趣，如“意欲捕鸣 蝉，”的天真烂漫。. “,泰山移”告诉我们只要大家齐心协力，就能创造奇迹； “，无理寸步难行”提醒我们做事情要有道理才能行得通。.想象的世界是丰富多彩的，下雨时的 像是放了假的孩子，落在水泥道上的法国梧桐树叶就像是一个个金色的,蟋蟀可以在 里旅行，胡萝卜先生的 可以当放风筝的线。八、口语交际。（3分）暑假生活总是令人感到开心，在上一次的暑假里，你经历了哪些新鲜事?是和爷爷奶奶学种田？是和小伙伴们参加了有趣的夏令营活动?还是请挑选一件你认为有趣的事，和同学们分享一下吧。九、课内阅读。（9分）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄

6、的叶子。这一片片闪着雨珠的 叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶 图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥水 上匚它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。.通过文中“熨帖”的近义词“”,我知道了“熨帖”的意思是 O（2分）.选文描写的是（季节）（地点）的景象。（2分）.读画“”的句子，判断下列说法的正（J）误（X）。（3分）（1）句中的“金色”一词照应了上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。（）（2

7、） “金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。（）联系前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。 （）4.选文中“我”看到了铺满金色巴掌的水泥道，请你展开想象，想一想“我”还会在 水泥道上看到怎样的画面。（2分）十、课外阅读。（10分）穿救生衣的种子秋天的池塘，水映着蓝蓝的天和洁白的云，显得非常清凉。鱼儿们成群结队，在 水更快活地游来游去。有一条小鲤鱼游到池塘中间，她看见一个“小球”在水面上漂 哇漂。于是小鲤鱼用头去顶了一下，只听“哎哟” 一声，那个“小球”叫了起来：“谁 在撞我呀?”“对不起，我是小鲤鱼。我还以为你是个小球呢!” “我，我不是小球，我 是睡莲的种子。小鲤鱼

8、仔细一瞧，这种子身上果然穿着一件充满空气的救生衣。穿救生衣的种子继续在池塘里漂哇漂日子过得真快，转眼到了第二年夏天，红的花、绿的树，映在池塘里，好看极了。 那小鲤鱼也长大了，她长成了一条美丽的红鲤鱼姑娘。她一会儿扎进水底，一会儿跃 出水面。突然，她看见水面上躺着一朵粉红色的花，便飞快地游了过去。“你怎么掉进水里了？”那朵花说，“我的家就在这里，我的名字叫睡莲。”红鲤 鱼姑娘惊喜地叫道：“你是那个穿着救生衣的种子开出的花吧?咦，你的种子不是在水 上漂吗?怎么又跑到水底下去了？”“我的种子在水里（）了很久很久，救生衣里的空气（）掉了，种子就（）到 水底，到了春天，我就（）出来了。”于是，睡莲幸福地

9、生活在池塘里。太阳升起时，她仰起脸，向着太阳笑。太阳下 山了，她也悄悄地把花合拢，进入甜蜜的梦乡。（作者:杨红樱）.选择合适的动词填入文中括号内。（2分）沉 跑 长 漂.水面上躺着的粉红色的花其实就是（）（2分）A.从岸边掉进水里的花朵。B.由穿着救生衣的种子生长成的睡莲。C.岸边的花朵在水中的倒影。.结合上下文，为下列句子选择恰当的语气，将序号填在括号内。（2分）A.生气 B.兴奋 C.疑惑 TOC o 1-5 h z （1）只听“哎哟” 一声，那个“小球”叫了起来：“谁在撞我呀？”（）（2）咦，你的种子不是在水上漂吗?怎么又跑到水底下去了？（）.下列说法有误的一项是（）（2分）A.水面上漂着的“小球”实际上是小鱼吐出的泡泡。B.联系上下文，可以推测文中横线上