家庭辅导-汽化和液化

1、练习题汽化和液化一选择题（共20 小题）1（ 2012?肇庆）如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法： 用注射器往瓶内打气， 水继续沸腾； 用注射器往瓶内打气，水停止沸腾； 用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾； 用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A B C D 2（ 2012?岳阳）我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A 升华液化B液化汽化C熔化液化D汽化液化3（ 2012?岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭 ”，这是由于山顶（）A 气压大沸点高B

2、 气压大沸点低C 气压小沸点高D 气 压小沸点低4（ 2012?宜昌）游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A 熔化吸热B 汽化吸热C 升华吸热D 液 化放热5（ 2012?徐州）新鲜的菠菜放两天就“蔫 ”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A 液化B沸腾C凝固D蒸发6（ 2012?宜宾）下列现象中届于蒸发的是（）A 铁块变成铁水B 夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗 ”C 霜的形成D 把 酒精擦在手背上，一会儿不见了7（ 2012?仙桃）关于热现象的说法中，正确的是（）纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B 将冰水混合物放在 0的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为 0

3、 C 夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热D 冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热18（ 2012?天津）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象对应的物态变化是（）A 先凝固，后升华B 先液化，后汽化C 先凝固，后蒸发D 先 凝华，后升华9（ 2012?宿迁）下列现象，需要吸热的是（）A 下雾B下霜C降雨D结冰10（ 2012?十堰）下列现象对应的物态变化及吸放热情况正确的是（）春天早晨天空中出现的雾汽化、吸热夏天洒在地板上的水很快干了蒸发、放热C 秋天早晨草上出现的露珠液化、放热D 冬季地面草丛上出现的霜凝固、吸热11

4、（ 2012?沈阳）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示 一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了 针对这一现象， 下列说法正确的是（）甲、乙两杯都在内壁出现了水珠甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠12（ 2012?三明）教室内气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）A BCD13（ 2012?内江）如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）蒸发和沸腾是汽化的两种方

5、式所有气体在温度降到足够低时都可以液化C 水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升2D 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发14（ 2012?聊城）下列做法能使水的蒸发加快的是（）A 用电热吹风机将湿头发吹干B 用扫帚把地面的积水向周围扫开C 把粮食拿到向阳的地方晒D 把 水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里15（ 2012?连云港）下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）A 水沸腾时冒出的 “白气 ”是水蒸气B 水的沸点随气压的降低而降低C 水沸腾的现象只发生在液体的表面D 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高16（ 2012?荆州）下列物态变化现象中，属于汽化的是（）春天来了，冰封的河面

6、解冻夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出 “白气 ”C 秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了 D 隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰17（ 2012?桂林）如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气关于雾的形成，下列说法中正确的是（）A 雾是从山中冒出来的烟B 雾是水蒸气凝华成的小水珠C 雾是从山中蒸发出来的水蒸气D 雾 是水蒸气遇冷液化形成的小水珠18（ 2012?广安）夏天的早晨经常可以看见草叶上有露珠，露珠的形成与下面图中相同的是（）A BCD如纱的雾坚固的冰晶莹的雾凇雪白的霜19（ 2012?德州）祖国的山河一年四季美景如画，如图中的描述属于液化的是（）3AB春天，冰雪消融夏天

7、，草叶上形成露珠CD 秋天，枝头挂满白霜严冬，冰雕逐渐变小20（ 2012?常州） 2011 年 12 月，漂阳首创 “移栽油菜稻草全量还田”栽种技术， 收割完稻子、栽下油菜苗之后，农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部，如图所示 对该栽种技术优点的分析中，错误的是（）白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结白天，防止地表风直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结C 白天，发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长，减少除草剂的使用量 D 夜晚，发挥稻草的导热功能为土壤保温，避免油菜受冻害二填空题（共5 小题）21（ 2012?铜仁市）将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠

8、，这是_现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度_ （填 “升高 ”、“降低 ”或 “不变 ”）22（ 2012?宿迁）做 “水的沸腾 “实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点_ 若实验时不小心被 沸水烫伤； 水蒸气烫伤，_（填 “或“）情况更严重，其道理是_ 23（ 2012?贵港）随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应 ”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（填 “大 ”或“小 ”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（填 “高于

9、”或 “低于 ”）24（ 2011?柳州） 2011 年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高_（选填 “增加 ”或 “减小 ”）水的蒸4发为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴人果树下的土里，这是利用_（选填 “增加 ”或 “减小 ”）水在地面的表面积来减小水的蒸发25（ 2011?保山）林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不

10、到，洋人抬起就喝林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严林则徐看到的“雾气”是_ （选填物态变化） 现象；因为油膜的隔绝， 阻碍了汤的_（选填物态变化），这种物态变化需要_热（选填 “吸 ”或 “放”）三解答题（共5 小题）26（ 2012?咸宁）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示由图象可知冰是_ （填 “晶体 ”或 “非晶体 ”）；在 10min 末这一时刻，杯里的物质处于_（填 “固态 ”、“液态 ”或 “固液混合态 ”）；从 AB 段和 CD 段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要_（填 “大 ”或“小 ”）（2）继续加热到水

11、沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是_，这说明当时水面上方的大气压_（填 “高于 ”、“低于 ”或 “等于 ”）一个标准大气压27（ 2012?厦门）小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示 镜面背后有连接镍鉻金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白气 ”，使镜子保持清晰明亮请用学过的物理知识，分别解释镜面上“白雾 ”的形成过程与消除过程528（ 2012?齐齐哈尔）下表是小明分别探究“冰熔化 ”和 “水沸腾 ”实验的部分数据表一 时间 /min012345678温度 / 6 4 2000123表二 时间 /min0123456温度 /90929498

12、9898_根据数据回答下列问题：（1）表二中第3 分钟时温度计的示数如图，是_（2）由表一、表二数据可没发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是_（选填 “升高”、 “降低 ”或 “保持不变 ”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气 ”，这是由于水蒸气遇冷后_形成的小水珠 （填物态变化名称）4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现时，烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是_ （写出一条即可）29（ 2012?南宁）如图是探究“水的沸腾 ”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止记录（1）图甲中温度计的示数为_图乙中，表

13、示水在沸腾时的现象是其中的_图2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示有图象可知，在当时条件下，水的沸点是_ （3）水在沸腾过程中，需要_（选填 “吸收 ”或 “放出 ”）热量， 温度_（选填 “升高 ”或“不变 ”或 “降低 ”）（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气 ”“白气 ”是水蒸气遇冷_（填物态变化名称）形成的630（ 2011?滨州）在 “观察水的沸腾 ”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示（1）图甲中操作的错误是_；（2）由图乙可知水的沸点是_；根据水的沸点，可判断出当时的大气压_（选填 “高于 ”、 “等于

14、 ”或“低于 ”） 1 标准大气压3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时问变化关系的是_（选填字母标号）参考答案与试题解析一选择题（共20 小题）1（ 2012?肇庆）如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A BCD考点 ：沸点及沸点与气压的关系。专题 ：应用题；汽化和液化、升华和凝华。分析：（ 1）液体沸腾的条件是：液体温度达到沸点，液体继续吸

15、热，液体沸腾时温度保持不变；2）液体的沸点与气体的压强有关，压强越大，液体沸点越高，压强越小，液体沸点越低，减小压强液体沸点降低解答：解：烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，水不能继续吸收热量；用注射器往瓶内打气，气体压强变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，水将停止沸腾，故错误，正确；用注射器往瓶外抽气，气体压强变小，水的沸点降低，水继续沸腾，故正确，7错误；故C 正确；故选 C点评：本题是一道基础题，知道液体沸腾的条件、 影响液体沸点的因素是正确解题的前提与关键2（ 2012?岳阳）我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后

16、发生的物态变化是（）A 升华液化B液化汽化C熔化液化D汽化液化考点 ：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：（ 1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；（ 2）物质从气态变成液态的过程称为液化解答：解：污水杯中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中故选 D点评：本题考查汽化和液化在日常生活中的应用， 体现了物理知识和生活实际的联系， 充分体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念3（ 2012?岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，

17、发现在山顶“煮米不成饭 ”，这是由于山顶（）A 气压大沸点高B 气压大沸点低C 气压小沸点高D 气 压小沸点低考点 ：沸点及沸点与气压的关系。专题 ：应用题。分析：大气压强随高度的增加而减小液体沸点随液面上气压的减小而减小解答：解：因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小， 所以水的沸点低于 100，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟故选 D点评：本题主要考查学生对：气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系4（ 2012?宜昌）游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A 熔化吸热B 汽化吸热C 升华吸热D 液 化放热考点 ：

18、汽化及汽化吸热的特点。8专题 ：应用题。分析：解决此题需掌握：物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化方式有两种：蒸发和沸腾；蒸发是在任何温度下都能进行的汽化方式，液体蒸发需要吸收热量解答：解：人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，人身上的水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷故选 B点评：此题考查物理知识的应用， 我们要能够根据我们所学过的物理知识来解释生活中的现象5（ 2012?徐州）新鲜的菠菜放两天就“蔫 ”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A 液化B沸腾C凝固D蒸发考点 ：蒸发及其现象。专题 ：应用题。分析：物质由液态变成气态是汽化，汽化包括蒸发和沸腾蒸发在任何温度下都能进行解答：解

19、：新鲜的菠菜放两天就 “蔫 ”了，是因为菜中的水分变成的水蒸气，发生了汽化因为蒸发在任何温度下都能进行故选 D点评：此题考查了生活中常见的物态变化现象，是一道基础题6（ 2012?宜宾）下列现象中届于蒸发的是（）A 铁块变成铁水B 夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗 ”C 霜的形成D 把 酒精擦在手背上，一会儿不见了考点 ：蒸发及其现象。专题 ：应用题。分析：（ 1）物体由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固，由液态变为气态的过程叫汽化， 由气态变为液态的过程叫液化， 由固态变为气态的过程叫升华，由气态变为态的固过程叫凝华2）汽化的两种方式是蒸发和沸腾，蒸发是一种缓慢的汽化现象，在任何

20、温度下都可以发生，只发生在液体的表面的现象，蒸发具有致冷作用解答：解： A 、固态的铁变为液态的铁水，是熔化，不合题意B 、从冰箱拿出的苹果“冒汗 ”，是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化，不合题意C、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意、过一会儿涂的酒精居然不见了，实质上是酒精发生了蒸发现象，符合题意故选 D点评：解答 “判断物态变化 ”类题题目的关键是主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的定义来分析7（ 2012?仙桃）关于热现象的说法中，正确的是（）纸锅能将水烧开，是因为纸的着火点比水的沸点低B 将冰水混合物放在 0的房间里水会凝固，是因为水的凝固点为

21、0 C 夏天在地上洒水能降温，是利用了水的升华吸热D 冬天在菜窖里放几桶水能防止菜被冻坏，是利用了水的凝固放热9考点 ：熔点和凝固点；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；沸点及沸点与气压的关系。专题 ：应用题。分析：（ 1）纸盒中盛着水， 水的温度在一个标准大气压下， 最高温度是 100， 纸盒受水的影响，不会达到纸的着火点，纸盒不会燃烧2）冰熔化的条件：达到熔点，不断吸收热量水凝固的条件：达到凝固点，不断放出热量物体之间存在温度差，才会发生热传递，温度相同不会发生热传递3）路面上的水蒸发要从周围空气吸热，使周围的空气温度降低，达到降温的目的4）水在受冷的情况下会凝固成固态

22、，凝固时会向周围放出热量解答：解： A 、用纸锅烧开水时，水的温度最高能达到 100，纸锅的温度大约与水的温度相等，不会达到纸的着火点，所以可以用纸锅烧开水错误B 、冰水混合物的温度是0，放在 0房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变错误C、在路面上洒水是利用了蒸发吸热的道理错误、冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用凝固时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏所以就在菜窖里放几桶水正确故选 D点评：此题考查了纸锅烧开水的原理、冰水混合物的特点、蒸发吸热、和水凝固放热的知识点，对生活中这些常见的物态变化现象要有所

23、认识和了解8（ 2012?天津）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了上述现象对应的物态变化是（）A 先凝固，后升华B 先液化，后汽化C 先凝固，后蒸发D 先 凝华，后升华考点 ：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点。专题 ：应用题。分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项解答：解：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液

24、化后汽化；故选 B点评：要正确判断物态变化过程， 一定要搞清熔化、 汽化、升华和它们的反过程凝固、 液化、凝华这些概念，然后根据物体先后的状态来进行判断9（ 2012?宿迁）下列现象，需要吸热的是（）A 下雾B下霜C降雨D结冰考点 ：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：（ 1）在六种物态变化中，有三个吸热，三个放热熔化、汽化和升华需要吸热；凝固、液化和凝华需要放热102）明确选项中的各种现象各属于什么物态变化解答：解： A 、下雾，属于液化现象，需要放热；、下霜，属于凝华现象，要放热；C、降雨的过程中，高空的小冰晶在降落过程中吸热，熔化成水滴，符合题意；、结冰属于凝固现

25、象，需要放热故选 C点评：此题主要考查的是学生对各种物态变化的吸放热情况的了解和掌握属于识记性内容，比较简单10（ 2012?十堰）下列现象对应的物态变化及吸放热情况正确的是（）春天早晨天空中出现的雾汽化、吸热夏天洒在地板上的水很快干了蒸发、放热C 秋天早晨草上出现的露珠液化、放热D 冬季地面草丛上出现的霜凝固、吸热考点 ：汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：（ 1）物质从固态变为液态是熔化过程物质从液态变为固态过程是凝固物质从液态变为气态是汽化 物质从气态变为液态是液化 物质从固态直接变为气态是升华 物质从气态直接变为固态是凝华2）六种物体变化中，

26、熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的解答：解： A 、雾是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，放热不合题意、水变干是液态的水变成水蒸气，是汽化现象，吸热，不合题意C、露是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，放热符合题意、霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象，放热，不合题意故选 C点评：掌握六种物态变化的吸热和放热情况，状态变化情况11（ 2012?沈阳）夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示 一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了 针对这一现象， 下列说法正确的是（）甲、乙两杯都在内壁出现了水珠甲、乙两杯都在外壁出现了

27、水珠C 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠考点 ：液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，11附在玻璃内表面解答：解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高， 杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面故选 D点评：本题考查了生活中常见的物态变化液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化12（ 2012?三明）教室内气温为25，小江同学在温度计的玻

28、璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）A BCD考点 ：蒸发及其现象。专题 ：应用题；图析法。分析：蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升解答：解：酒精蒸发吸热， 能使它附着的物体温度下降，低于 25随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升即温度计的示数会从25下降， 然后又上升到25故 A 、B 、C 不合题意， D 合题意故选 D点评：此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析； 大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，没

29、有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，从而错选了 B ，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题13（ 2012?内江）如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）蒸发和沸腾是汽化的两种方式所有气体在温度降到足够低时都可以液化C 水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发考点 ：影响蒸发快慢的因素；蒸发及其现象。专题 ：图析法。分析：（ 1）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；2）减小蒸发快慢的办法有：降低液体的温度，减小液体的表面积，减小液体上表面的空气流动速度12解答：解：由图知： 游泳后， 从水中上岸的人觉得冷， 这是因为

30、人从水中上岸后， 身上有水，水蒸发吸热， 所以感觉冷； 将胳膊抱在胸前减小了液体的表面积， 可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷A 、蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B 、所有气体在温度降到足够低时都可以液化 两种说法与图中现象不符故 A 、B 不合题意C、水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升错，应使人体温度上下降故 C 不合题意D 、图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发符合图意故D 合题意故选 D点评：本题考查的是有关蒸发现象的知识，解题时要会灵活应用影响蒸发快慢的因素分析问题同时注意要符合图中所示题意14（ 2012?聊城）下列做法能使水的蒸发加快的是（）A 用电热吹风机将湿头

31、发吹干B 用扫帚把地面的积水向周围扫开C 把粮食拿到向阳的地方晒D 把 水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里考点 ：影响蒸发快慢的因素。专题 ：应用题。分析：影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案解答：解： A 、用电热吹风机将湿头发吹干既加快了头发上的水分表面的空气流动，又提高了水的温度，故加快了蒸发符合题意、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了水的表面积，加快了蒸发符合题意C、把粮食拿到向阳的地方晒提高了粮食的温度，加快了粮食中水分的蒸发符合题意、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里保鲜膜将水果与外界隔绝，减

32、慢了水果周围的空气流动；放在冷藏柜里，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发不合题意故选 A、B、C点评：此题考查了影响液体蒸发快慢的因素， 要会从分析中的三个方面进行分析解答 注意要符合题意15（ 2012?连云港）下列关于水沸腾的实验说法正确的是（）A 水沸腾时冒出的 “白气 ”是水蒸气B 水的沸点随气压的降低而降低C 水沸腾的现象只发生在液体的表面D 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高考点 ：沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系。专题 ：应用题。分析：沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热液体沸腾时温度保持不变，沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象解答：解： A 、水沸腾时冒出

33、的“白气 ”是小液滴，不符合题意、水的沸点随气压的降低而降低，符合题意13C、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不符合题意D 、液体沸腾时吸热，但温度不变，不符合题意故选 B点评：该题考查了蒸发和沸腾这两种汽化现象的不同之处，属于基础知识，要求学生能够辨析16（ 2012?荆州）下列物态变化现象中，属于汽化的是（）春天来了，冰封的河面解冻夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出 “白气 ”C 秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了 D 隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰考点 ：汽化及汽化吸热的特点。专题 ：应用题。分析：物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化的生成物是气态的，是由液

34、态形成的，据此进行判断解答：解： A 、冰封的河面解冻，冰由固态变成液态的水，是熔化不合题意、白气，是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化，不合题意C、露珠不见了，由小水珠变成水蒸气，是汽化，符合题意、洗好的衣服刚晾出来就结了冰，由液态的水变成固态的冰，是凝固不合题意故选 C点评：此题考查的是我们生活中的一些物态变化现象，是一道基础题17（ 2012?桂林）如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气关于雾的形成，下列说法中正确的是（）A 雾是从山中冒出来的烟B 雾是水蒸气凝华成的小水珠C 雾是从山中蒸发出来的水蒸气D 雾 是水蒸气遇冷液化形成的小水珠考点 ：液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：

35、解答此题首先要知道的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的雾气是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气液化变来的解答：解：雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见故选 D点评：本题中不要误以为雾气是水蒸气生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴； 烧开水冒出的白气是汽化成的水蒸气离开壶嘴后遇冷液化成的小14水滴；夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴18（ 2012?广安）夏天的早晨经常可以看见草叶上有露珠，

36、露珠的形成与下面图中相同的是（）A BCD如纱的雾坚固的冰晶莹的雾凇雪白的霜考点 ：液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：物质从固态变为液态的过程是熔化物质从液态变为固态的过程是凝固 物质从液态变为气态的过程是汽化物质从气态变为液态的过程是液化物质从固态直接变为气态的过程是升华物质从气态直接变为固态的过程是凝华，解答：解： A 、冰是液态的水变成固态是冰，是凝固现象，不合题意、露和雾都是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，符合题意C、雾凇是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意、霜是空气中的不蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意故选 B点评：本题考查的是生活中物态变化现象的判断

37、， 物态变化知识是中考必考的知识点， 需要掌握将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键19（ 2012?德州）祖国的山河一年四季美景如画，如图中的描述属于液化的是（）A B 春天，冰雪消融夏天，草叶上形成露珠CD 秋天，枝头挂满白霜严冬，冰雕逐渐变小考点 ：液化及液化现象。专题 ：应用题。分析：此题考查了生活中的几种物态变化：熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热；15液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热；升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要放吸热解答：解：A 、雪是固态，温度升高时可以变成液态的水，发生

38、的是熔化现象，不符合题意、露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，符合题意C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意、冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，不符合题意故选 B点评：要判断各选项的物态变化是否相对应， 首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化20（ 2012?常州） 2011 年 12 月，漂阳首创 “移栽油菜稻草全量还田”栽种技术， 收割完稻子、栽下油菜苗之后，农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部，如图所示 对该栽种技术优点的分析中，错误的是（）白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结白

39、天，防止地表风直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结C 白天，发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长，减少除草剂的使用量 D 夜晚，发挥稻草的导热功能为土壤保温，避免油菜受冻害考点 ：蒸发及其现象。专题 ：应用题。分析：影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案解答：解： A 、稻草杆覆盖在油菜苗根部，避免阳光的照射，可以减慢土壤水分的蒸发正确，不合题意B 、稻草杆覆盖在油菜苗根部， 避免了与空气直接接触， 可以减慢土壤水分的蒸发 正确，不合题意C、植物的生长需要阳光，稻草杆覆盖在油菜苗根部，使杂草得不到

40、阳光，可以抑制杂草生长，减少除草剂的使用量正确，不合题意、稻草不善导热，稻草杆覆盖在油菜苗根部可以减少热量损失为土壤保温，避免油菜受冻害错误，符合题意故选 D点评：此题考查了影响蒸发快慢的因素，要注意其在生活中的应用二填空题（共5 小题）21（2012?铜仁市）将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是液化 现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中， 瓶内水的温度 不变 （填 “升高 ”、“降低 ”或“不变”）16考点 ：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点。专题 ：应用题。分析：物质由气态变为液态是液化物质由固态变成液态是熔化，熔化吸热冰水混合物的温度为 0解答：解：瓶子的外壁出现了许

41、多小水珠，是空气中水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的冰块在熔化过程中，不断吸收热量，使周围温度下降冰块逐渐熔化的过程中，由于冰水混合物的温度是 0，恰好是冰的熔点，水的凝固点，吸热的时候冰会熔化，但是在熔化的过程中温度保持不变故答案为：液化、不变点评：本题主要考查学生对：熔化和液化特点的理解和掌握，是一道基础题22（ 2012?宿迁）做 “水的沸腾 “实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 升高 若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，（填 “ “或 “ “）情况更严重，其道理是水蒸气液化放热考点 ：探究水的沸腾实验。专题 ：实验题。分析：要解决此题，需要知道：1）为了减少热量

42、的损失，需要给烧杯加盖2）液化是物质从气态变为液态的过程，它需要放热水蒸气也可以液化，也会放热解答：解：（ 1）探究水的沸腾实验中，加纸盖减少加热时间，会使杯内气压升高，使水的沸点升高2）由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和沸水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重故答案为：升高；水蒸气液化放热点评：该题考查了热现象中的两个重要实验， “水的沸腾 “的注意问题及现象，这就要求在平时做实验时要注意认真观察， 同时也考查学生对液化现象的理解能力，需要利用所学知识解释身边现象23（ 2012?贵港）随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应 ”，这除了高原缺氧、 寒

43、冷之外， 还因为那里的大气压强比平原地区小得多（填“大 ”或 “小 ”）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低于100（填 “高于 ”或“低于 ”）考点 ：大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系。专题 ：应用题。分析：要解答本题需掌握：1）越往高处，空气越稀薄，气压越低，即气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；2）沸点与液面气压有关，气压越低，沸点越低解答：解：（ 1）根据气压随高度的增加而减小的关系可知，在海拔较高的高原地区，那里的大气压强比平原地区小得多，故人在该地区吸气困难；17（ 2）在高原上用普通锅煮食物时，是因为普

44、通锅的密封性能较差，锅内气压较小，因液体沸点会虽气压的降低而降低，所以使得水的沸点小于 100，故在海拔很高的地区一般用高压锅才能煮熟食物故答案为：小；低于点评：本题要正确理解气压与高度的关系，气压与沸点的关系，是一道基础题24（ 2011?柳州） 2011 年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高增加（选填 “增加 ”或 “减小 ”）水的蒸发为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴人果树下的土里，这是利用 减小 （选填 “增加 ”或 “减小 ”）水在地面的表面积来减小水的蒸发考点 ：影响蒸发快慢的因素。专题 ：应用题；

45、简答题。分析：解决此题要知道影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动解答：解：对于表面积、表面上方空气的流动一定的水，温度越高，水的蒸发越快，所以气温的升高加快了水分的蒸发从而加剧旱情；果农们利用了滴灌的方法给果树浇水， 减小水分的暴露表面积， 使水在地面的表面积减小，从而减少土壤水分的蒸发，利于节约用水故答案为：增加、减小点评：本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题25（ 2011?保山）林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；在一个

46、寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严林则徐看到的“雾气”是液化（选填物态变化）现象；因为油膜的隔绝，阻碍了汤的蒸发（选填物态变化），这种物态变化需要吸热（选填 “吸”或 “放 ”）考点 ：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点。专题 ：应用题。分析：这道题目实质考查是物态变化过程中的液化现象，并且题目中以“白气 ”作幌子，实际“白气 ”就是小水滴， 是空气中的水蒸气遇冷形成的， 结合题意， 应该很容易得出结论解答：解：冰淇淋上的白气是空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化成小水滴而形成的；而热汤没有白气现

47、象，那是因为油的密度比水小，所以油都浮到汤的表面上，把水蒸气全部盖住，所以阻碍了水的蒸发，不会出现白气现象，蒸发过程需要吸收热量；18故答案为：液化；蒸发，吸点评：这类结合生活实际的题目是中考物理的热门题， 关键是要从现象中寻找物理本质，利用所学物理知识解决生活问题，白气、 白雾等现象都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴三解答题（共5 小题）26（ 2012?咸宁）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示由图象可知冰是晶体（填 “晶体 ”或“非晶体 ”）；在 10min 末这一时刻，杯里的物质处于固液混合态（填 “固态 ”、“液态

48、”或 “固液混合态 ”）；从 AB 段和 CD 段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要小（填 “大 ”或“小 ”）（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是98，这说明当时水面上方的大气压低于（填 “高于 ”、 “低于 ”或 “等于 ”）一个标准大气压考点 ：熔化与熔化吸热特点；晶体的熔化和凝固图像；沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系。专题 ：实验题。分析：（ 1）晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液混合状态；运用公式 Q 吸 =cm t 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热 c

49、和升高的温度 t 成反比2）液体沸腾时的温度叫沸点并且液体的沸点受水面上方大气压强的影响，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低解答：解：（ 1）由图乙图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；冰在 BC 段处于熔化过程， 固在第 10min 末这一时刻， 杯里的冰处于固液混合状态；根据公式 Q 吸=cm t 可以知道， 当质量和吸收的热量相同时， 比热 c 和升高的温度t 成反比 AB 段的冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小故答案为：晶体；固液混合态；小（ 2）沸腾时的温度叫沸点 图丙中温度计的分度值为 1，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98，即水的沸点

50、为98水在 1 标准大气压下的沸点为100，当水面上方大气压强低于1 标准大气压时，水的沸点就会降低，即沸点低于100故答案为： 98；低于点评：此题考查的知识点有四个：一是温度计的读数；二是晶体熔化过程中，不断吸收热量，内能不断增大，温度保持不变；三是Q=cm t 的灵活运用；四是液体沸腾时的特点19及沸点的影响因素27（ 2012?厦门）小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示 镜面背后有连接镍鉻金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白气 ”，使镜子保持清晰明亮请用学过的物理知识，分别解释镜面上“白雾 ”的形成过程与消除过程考点 ：液化及液化现象。专题 ：简答题。分析：要

51、解答本题需掌握：物质由气态变为液态的现象叫液化；物质由液态变为气态的现象叫汽化，降低温度可以使气体液化，温度升高可以使液体汽化解答：答：1）洗澡时放出的水温较高，汽化成的水蒸气遇到冷的镜面，液化形成小水珠，附在镜面上，使镜面上出现雾气； （ 2）当给镜子通电后，镜子温度升高，小水珠又吸收热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在了空气中，使镜子保持清晰明亮点评：本题主要考查学生对：汽化和液化现象在生活中的应用的了解和掌握，是一?基础题28（ 2012?齐齐哈尔）下表是小明分别探究“冰熔化 ”和 “水沸腾 ”实验的部分数据表一 时间 /min012345678温度 / 6 4 2000123表二 时间

52、/min0123456温度 /90929496989898根据数据回答下列问题：（1）表二中第3 分钟时温度计的示数如图，是96 （2）由表一、表二数据可没发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变（选填 “升高”、 “降低 ”或 “保持不变 ”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气 ”，这是由于水蒸气遇冷后液化形成的小水珠（填物态变化名称）4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现时，烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是 铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 （写出一条即可）20考点 ：熔化与熔化吸热特点；探究水的沸腾实验。专题 ：实验题。分析：此题考查通过图象获取信息的能力： （ 1）晶体是固态时，吸收热量，温度升高；达到熔点，继续吸热，温度保持不变；熔化过程结束，吸收热量，温度升高2）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热温度不变3）壶口冒出的大量 “白气 ”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；4）水沸腾的条件：达到沸点，吸热温度不变酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高， 高于水的温度， 移开酒精灯时， 水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾解答：解：（ 1）晶体和非晶体的主要区别是：晶体有一定的熔点，非晶