小学地震疏散演练安全教育工作总结3篇供借鉴

1、小学地震疏散演练平安教育工作总结3篇供借鉴为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密 集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的 逃生方法，20.年_月_日上午全校师生举行了防地震疏散逃生演练。 这次演练搞得比拟成功，具体做法主要表现在以下三个方面：一、学校重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥， 各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详 细的演练实施方案。召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师 首先从思想上要引起重视，增强平安意识。各位班主任老师要以演练 为契机，在学生中进行平安意识教育，提高应对紧

2、急突发事件的能力。二、筹划缜密，演练方案平安可行在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时 间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到 警报后，立即快速、平安进行疏散，不能再收拾物品。不得拥挤、推 操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其 扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到 达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果良好这次活动全校共有多名师生参加，整个演练过程严肃、认真、 紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验, 提高了师生实际抵御和应

3、对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师 生的平安意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基 本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、平安疏散学生 积累珍贵的经验。整个演练活动到达了预期目标。演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时 做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表 现为局部学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程 中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但平安工作 没有止境。各班级要认真总结经验教训，确保校园平安。小学地震疏散演练平安教育工作总结3篇供借鉴为切实做好小学

4、生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应 急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃 生路线，增强师生的应急疏散能力和平安意识，最大限度地减轻突发 灾害造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏 散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地 动山摇、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧 倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不 要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按 照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次 防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生

5、意外碰撞、踩踏伤害事故，校长强调： 各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快 速、并按顺序平安进行疏散，不得拥挤、推操；不得越位、抢道。如 发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小 组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置, 指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位， 维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。 大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达安 全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地 点后，各班马上清点人数并汇报学校。这次防地震逃离

6、疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少， 到达极致时间。演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在 问题作了全面的总结。这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的平安意识,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目的。小学地震疏散演练平安教育工作总结3篇供借鉴为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避 震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的 损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演 练情况

7、总结如下：一、学校重视，演练活动组织到位为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各 班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练 方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强平安意识，并把这次 演练作为一次契机，在学生中进行平安教育，提高应对紧急突发事件 的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意平安、一定要保障 措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、认真规划，演练方案平安可行为了使得这次演练平安可行，我校对这次活动进行了具体安排， 演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程 序、要求都作了具体的说明。学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，

8、在听到第一声防空 警立即快速、平安进行疏散。不得拥挤、推操，不得重返教室，更不 得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险 地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自 的任务。三、师生共同参与，演练效果良好全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生 紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指 定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报 告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报, 领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活 动结束。这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到一分

9、钟，整个演练 过程既紧张、激烈，又有条不紊。四、引导学生做如下思考今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全 体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展, 做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动到达了预期效果。 为了进一步排除平安隐患，请同学们思考以下问题：.人群高密度区域，如何平安逃生？.如何保障自身平安，也给他人留出平安空间？.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校?我校是一个有四千多名师生的大校，平安是每一位师生都要时时 刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是 为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不 可预知的平安隐患，所以为了自身平安，请大家不早到，把平安隐患 消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。五、教育学生铭记快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。这次演练活动是对我校校园突发平安事件应急预案的进一步 检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也 提高了实际应对和处置突发平安事件的能力，更进一步增强了师生对 公共平