《翠鸟》同步习题

1、PAGE7翠鸟同步习题一、基础训练。1用“/”画去划线字不正确的读音。苇秆（nn）绣花（iu）眨眼（h）锐利（ruyu）泛着（fnf）饲养（ss）2看拼音，写词语。yns（）inyn（）bwn（）chnshn（）dndi（）dio（）3选字组词。爪瓜鸡（）子西（）贴帖请（）（）近4在括号里填上合适的词语。（）的眼睛（）的花纹（）的目光（）的羽毛（）的石壁（）的爪子5给下列句子中的划线词语换个词语，使句子意思不变。（1）在水边的苇秆上，常常能见到翠鸟的身影。（）（2）我们打消了捉翠鸟的念头。（）6按要求写句子。（1）爪子抓住苇秆。（扩句，最少两处）（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（仿写句子）

2、像。二、阅读训练。1课内阅读。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）根据选文内容判断正误。（1）翠鸟鸣声清脆，爱在空中翱翔。（）（2）尽管小鱼十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。（）（2）“小鱼悄悄锐利的目光。”这两句把和进行了对比，突出了翠鸟动作的特点。（3）文中划线的词语表现了翠鸟。（4）选文表达了作者对翠鸟的（）之情。思念2

3、课外阅读。（选做）麻雀我打猎回来，走在林阴路上。猎狗地在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走（近进）小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锋峰）利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（绝决）望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯（掩护爱护）着小麻雀，想（拯救挽救）自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出（嘶哑嘶鸣）的声音。它呆立着不动，准备着一

4、场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。（1）用“”画掉文中括号里不恰当的字或词。（2）用“”画出文中的一个比喻句。这句话把比作。这样写是为了说明（）。A老麻雀很重B老麻雀飞下来时没有站稳C老麻雀飞下来时的速度很快，反映了它救小麻雀的急切心情（3）读文中画横线的句子，回答问题。（1）“它”指的是。（2）“强大的力量”是指。（4）文中共有个自然段，主要写了，歌颂了。3仿照课文第一自然段的写法，写一段话，介绍你熟悉的一种动物。要将这种动物的特点写清楚。参考答案：一、基础训练。2颜色鲜艳波纹衬衫等待打消3爪瓜帖贴4灵活翠绿色锐利鲜艳陡峭红色5（1）经常（2）想法6（1）一双红色的爪子紧紧地抓住苇秆。（2）清澈的河水一面镜子二、阅读训练。1（1）（1）（2）（2）小鱼翠鸟机敏、迅捷（3）速度之快（4）A2（1）进峰决爱护挽救嘶鸣（2）突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。老麻雀石头C（3）（1）老麻雀（2）母爱（4）7老麻雀奋不顾身救小麻雀的故事伟大无私的母爱3【示例】鹦鹉喜欢停在大树上，一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常鲜艳，头