小学英语人教PEP版四年级下册教案Unit6Shopping第四课时

1、第四课时一、课时内容BLetslearnBLetsplay二、课时剖析本课时是人教版四年级下册第六单元第四课时。环绕“商品的质量”这一话题睁开，主要经过对话学习词汇nice,pretty,cheap,expensive及句型Lookatthat.Its.的表达。培育学生学习英语的兴趣以及建立学好英语的信心。第四课时是B部分的基础，Lookatthat.Its.在三年级的教材中已经学过，因此本课时的的要点是单词的听、说、认读以及可以运用所学单词描绘商品的质量计价钱。本课时包含Letslearn和Letsplay两个版块。Letslearn表现了Sarah和妈妈购物的情景，表现了单词词形和意义。此

2、版块表现的对话情境是Sarah看见了一条的裙子，得出了裙子很美丽的结论。此情境是发生在商场里，与学生的生活息息有关，更能激发学生的求知欲。Letsplay版块是一个综合性的语用活动，经过这个版块演练BLetslearn版块所学的的形容词。本课时要修业生掌握的单词、句型比较简单，学生们很简单接受。在设计教课时，做到词、句联合，重在演练。经过儿歌、游戏、小组活动等多种方式调换全体学生的参加。经过任务型教课法、合作研究教课法等指引学生自主学习。三、课时目标1）可以听、说、认读单词：nice,pretty,cheap,expensive。2）可以运用上述单词描绘商品的质量和价钱。（3）可以听、说、运用

3、句型，Lookatthat.Its.4）培育学生学习英语的兴趣以及建立学好英语的信心。四、课时重难点1.要点1）可以听、说、认读单词：nice,pretty,cheap,expensive。2）可以运用上述单词描绘商品的质量和价钱。（3）可以听、说、运用句型，Lookatthat.Its.2.难点正确的使用三会单词nice,pretty,cheap,expensive描绘商品的质量和价钱。五、教课准备1.多媒体课件词卡实物书包、衣服等录音机、磁带六、教课过程Step1WarmupGreetingGoodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.Wh

4、atstheweatherliketoday?Ss:Itssunny/windy/.YouneedaT-shirt/.Whatsizeareyourshoes?S1:Size37/38.设计企图：师生间的沟通，拉近与学生的距离，同时锻炼学生的听、说的能力。Step2Leadin1.Letdos.课件播放第五单元Letsdo，学生边说边做。教课资源：课件。设计企图：经过Letsdo，活跃讲堂氛围，自然引出衣物的名称。备。2.Reviewsomewordsaboutclothes.Whatsthis?S1:Itsashirt.Whatsthat?S2:Itsaskirt.（课件展现Letsdo的衣

5、物，学生认读单词。）教课资源：课件。设计企图：复习衣物的名称，为引出要学习的形容词做铺垫。Step3PresentationTeachingthenewwords“pretty,cheap,expensive,nice”.Teaching“pretty”Lookatthisskirt.Whatcolourisit?S1:Itsred/.T:Yes,itsverypretty.（板书pretty,教读，领读，指名读，拼读。(2)Teaching“expensive”a.T:Ilikethisskirt.Its$200.Itstoo.）Ss:Expensive（.指引学生说出。）T:Yes,its

6、veryprettybutitstooexpensive.(板书expensive，教读，开火车读，分组读。)b.表现各样女士衣饰图片及价钱，指引学生说：Itis/isntpretty!Itis/isntexpensive.(3)Teaching“cheap”表现一张价钱很低的短裙的图片。Isitexpensive?S:No,itisnt.Itsverycheap.（指引学生说出。板书cheap,联系chair中ch的发音，eat中ea的发音，试着自己拼读，指名读，教师领读。）表现几组标价高低对照显然的衣饰图，两人一组练习描绘。Lookatthat_.Its_.(cheap,expensive

7、)Teaching“nice”表现价钱很低但很美丽的衬衫，咨询价钱。Lookattheshirt.Howmuch?Ss:15yuan.Itsverycheap.T:Yes,itscheap,butverynice.（板书nice,指名读，齐读，注意i的发音。）表现价钱低但很美丽的衣服图片，学生练习描绘，而后指名说。Lookatthat_.Itscheapbutnice.教课资源：课件设计企图：经过图片引出词汇，而后环绕词汇运用语言。Readthewords“pretty,expensive,cheap,nice”听录音跟读单词。(2起落调读单词，两人练习。小组儿歌练习。Cheap,cheap,

8、廉价的Expensive,expensive,昂贵的Pretty,pretty,雅观的Nice,nice美丽的教课资源：录音机、磁带、课件设计企图：经过不一样形式的读，加深对词汇的记忆。3.Letslearna.T:Sarahandhermomareshoppingagain.WhatdoesSarahlike?Letslisten.（表现教材插图。）b.Readandanswer.WhatdoesSarahlike?Why?c.看图，两人一组用“pretty,expensive,cheap,nice”练习。句型：Lookatthat_.Itsvery_.设计企图：综合练习词汇和句型。Step

9、4Practice1.游戏：贵仍是廉价准备：写有价钱的卡片若干张、实物书包、衣服等游戏方法：规定80元以上为“expensive”，79元以下为“cheap”。游戏开始后，教师同时出示价钱卡片和实物，学生依据看到的实物和价钱迅速说出“cheap”或“expensive”。教课资源：卡片、实物设计企图：游戏能有效激发学生的学习兴趣。2.Letsplay(1)看图达成表格。(2)参照示范描绘。(3)小组活动。一名学生说出人物名称，其余三人依据记忆描绘。设计企图：在活动中进一步演练核心词汇和句型。Step5SummaryT:Whatdidyoulearnaboutthislesson?学生自由讲话，教师总结。1.学习了四个形容词：pretty,expensive,cheap,nice2.学习了句型：Lookatthat.Its.设计企图：帮助学生实时的概括和整理。七、讲堂作业.英汉手牵手。1.2.3.4.cheapprettyniceexpensiveA.雅观的B.廉价的C.昂贵的D.好的.单项选择。stoo_.()2._hasaprettydress?Sarah.C.Where()3.Ihave_expensivebag.C.the.将以下的单词宝宝连成一句话。at,look,that,