2022年四川省自贡市富顺县市级名校中考化学考前最后一卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下表中为家庭中一些常见物质的pH物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液pH3971013蚊子、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸(具有酸的性质)的物质，使皮肤红肿、痛痒。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的 ( )A牙膏或肥皂水B食盐

2、水C火碱液D食醋2下列叙述正确的是A冰块和水混合得到混合物B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C自然界的物质都是以化合物的形式存在的D同种元素组成的纯净物是单质3下列实验基本操作中，正确的是（）A移走蒸发皿B熄灭酒精灯C加入大理石D溶解固体4下列有关物质分类的说法正确的是（）A干冰氧化物B氢气混合物C松香晶体D钓鱼竿省力杠杆5下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）ABOCD6用稀硫酸除铁锈的原理是（）AFeO+H2SO44FeSO4+H2OBFe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2CFe2O3+2H2SO42FeSO4+2H2ODFe2O3+3H2S

3、O4Fe2（SO4）3+3H2O7下列关于实验现象的描述，正确的是（）A向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变蓝B红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体8下列图示的实验操作中，错误的是（ ）A稀释浓硫酸B二氧化碳验满C加入粉末状固体D蒸发食盐水9对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体

4、积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD10下面说法没有科学道理的是 （ ）A铅笔不含铅 B水银不是银C干冰不是冰 D合金中不一定含金属11实验测得某些溶液的pH如下，其中呈碱性的是A稀硝酸B硫酸铜溶液C氯化钠溶液D碳酸钠溶液12下列有关物质的检验、除杂、鉴别、分离所用试剂或方法正确的是选项实验目的所用试剂或方法A检验生石灰中是否含有杂质石灰石水或稀盐酸B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加适量的稀硫酸后过滤C鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D分离C和CuO的固体混合物加水溶解后过滤AABBCCDD13要配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，

5、下列操作正确的是A将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B将10g氯化钠固体放在天平右边的托盘上称量C为了加快氯化钠固体溶解，用温度计进行搅拌D配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞贴上标签14下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）A书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质CCO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同DCO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火15正确的实验操作是科学探究的关键下列实验操作正确的是A过滤浑浊液体B取用大理石C排水法收集氧气D滴管的使用二、填空题（本大题共1小题，共6分）1

6、6碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。根据所学知识回答下列问题：图一电池中碳棒的主要成分是石墨，说明其具有_性。图二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物质，Y不支持燃烧。推测Y的用途是_，Z物质的名称是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如图操作流程：请回答：步骤反应的化学方程式为_；加入过量Ca（OH）2的目的是_滤液B中的溶质是_、_（写化学式）；步骤所包含的具体操作是加热浓缩、_、过滤探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数甲组同学：称取20.0g样品，放入足量的溶质质

7、量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳乙组同学：称取20.0g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.0g根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：_（请写出计算过程Ca：40 C：12 O：16 H：1 Na：23）在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：_18（8分）在实验室中，小敏同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂他们对该试剂进行定量实验分析：称取试剂19.8g

8、放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应测得部分数据与图象如下请根据有关信息回答问题：第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入盐酸的质量（g）252525252525锥形瓶中物质的质量（g）75100a150172.8197.8a的数值为_，小敏同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）_b的数值为_该试剂中氢氧化钙的质量分数为_（写出计算过程，结果保留一位小数）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）萱萱同学在实验室发现了一瓶久置的标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认中的溶质，他设计并进行了如

9、下探究活动，请回答下列问题。同学们在跟实验员老师了解了情况以后，猜想其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。上述四种物质的相关信息如下：物 质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6（探究实验）通过查阅资料，他认为可以排除_，依据是_。他又做了如图乙所示实验继续探究，在进行操作后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象是_。在进行操作时有白色沉淀产生，由此又可以排除猜想中的_，产生沉淀的反应的化学方程式是_。（探究结论）该同学经过分析后认为标签也可能是“NaOH”，他的理由是_。另有同学猜想其中的溶质还可能是NaNO3，但萱萱同

10、学通过对实验现象的分析否定了这种猜想，她的理由是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】根据题中的叙述可知，应该涂抹一些碱性物质，溶液的pH大于7时溶液显碱性，因为在皮肤上使用，不能用腐蚀性强的氢氧化钠，故选A。2、D【解析】A、冰块和水混合得到混合物中只有水一种物质，属于纯净物，故A错误；B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含有钾、氯、氧三种元素，不属于氧化物，故B错误；C、自然界的物质既有以化合物的形式存在，也有以单质的形式存在，例如金在自然界可以以单质形式存在，故C错误；D、同种元素组成的纯净物是单质，

11、故D正确。故选D。3、B【解析】A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，正确；C、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，错误。故选B。【点睛】本题考查基本的实验操作及其注意事项。4、A【解析】A. 干冰即固体二氧化碳，是由两种元素组成、且其中一种是氧，是氧化物，选项正确；B. 氢气是一种物质，是纯净物，选项错误；C. 松香没有固定的熔点，

12、不是晶体，选项错误；D. 钓鱼竿的阻力臂远远大于动力臂，是费力杠杆，选项错误。故选A。5、C【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A该符号是氮气的化学式，不能表示一个原子，故选项不符合题意。BO属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。CCu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。D该符号是二氧化碳的化学式，不能表示一个原子，故选项不符合题意。故选：C。【点睛】金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故

13、它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质6、D【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O。故选D。7、D【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变红，选项错误；B. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，在空气中不能燃烧，选项错误；C. 红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷，产生大量白色烟，选项错误；D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体，选项正确。故选D。8、B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中

14、，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，正确。故选B。点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，

15、不断搅。”9、A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，该选项没有体现水的主要作用；B、测定空气中氧气的体积分数时，集气瓶内的水是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，因此，该选项体现了水的主要作用；C、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积，水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；D、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用。故选A。10、D【解析】A、铅笔芯的主要成分

16、是石墨和粘土，不含铅，选项正确；B、水银是汞元素组成的金属单质，不含银元素，选项正确；C、干冰是固态二氧化碳，不是固态的水，选项正确；D、由合金的概念可知合金是金属与金属或金属与非金属融合而成的，合金中一定含金属，选项错误，故选D。11、D【解析】常温下，酸性溶液pH7；碱性溶液pH7；中性溶液pH=7。【详解】溶液呈碱性，pH7，碳酸钠溶液pH7，则碳酸钠溶液呈碱性；故选：D。12、C【解析】试题分析：A选项是错误的操作，因为氧化钙和水或盐酸反应；B选项错误所选试剂错误，加入的硫酸会与氯化钡反应；C选项是正确的操作；D选项是错误的操作，二者都不溶于水；故答案选择C考点：物质的鉴别13、D【解

17、析】A、应将10g氯化钠固体应放在纸片上称量，故选项说法错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，应将10g氯化钠固体放在天平左边的托盘上称量，故选项说法错误。C、为了加快氯化钠固体溶解，应用玻璃棒进行搅拌，不能使用温度计，故选项说法错误。D、溶解后，配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞贴上标签，故选项说法正确。故选：D。【点睛】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键。14、B【解析】A. 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，选项正确；B. 金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳，二氧化碳是氧化物

18、，不是单质，选项错误；C. CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，选项正确；D. CO具有还原性和可燃性，所以可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2能够升华吸热，不燃烧也不支持燃烧，可用于人工降雨、灭火，选项正确，故选B。15、D【解析】试题分析：过滤浑浊液体时不能直接将液体倒入漏斗内，应该用玻璃棒引流；取用块状固体时要将试管横放；用这套装置收集气体时，气体要从短管进；滴管的使用要注意悬空滴加，不能接触试管内壁。故选D.考点：实验操作二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、导电 用来灭火或作蔬菜大棚里的气体肥料等 碳酸钙 【解析】(1)图一电池中碳棒的主要成分是石墨，说明其具有导

19、电性。(2) 图二中X、Y、Z是含碳元素的化合物，X是有毒的物质，从图中可知，X具有可溶性，则X是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，Y不支持燃烧，则Y是二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙，Z是碳酸钙。二氧化碳可用来灭火、作蔬菜大棚里的气体肥料等。Z物质的名称是碳酸钙。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH 将溶液中的碳酸钠完全转化为氢氧化钠 Ca（OH）2 NaOH 降温结晶 64.6% 因为样品中有水，无法测出样品的氢氧化钠的质量 【解析】变质的氢氧化钠常会因氢氧化钠与二氧化碳反应含有碳酸钠，碳酸钠与氢氧化

20、钙反应会生成碳酸钙与氢氧化钠，为把碳酸钠清除的更干净一些常会加入过量的氢氧化钙故答案为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；将溶液中的碳酸钠完全转化为氢氧化钠（2）由于溶液中加入了过量的氢氧化钙，所以滤液中会含有氢氧化钠与氢氧化钙，因为这两种物质的溶解度随温度的变化差异很大，故可采用降温结晶的方式进行分离故答案为Ca（OH）2；NaOH；降温结晶；解决问题设样品中碳酸钠的质量为x， 解得x=10.6g所以：品中碳酸钠的质量分数 交流与反思因为样品中有水，无法测出样品的氢氧化钠的质量，所以以上数据不能计算出样品中氢氧化钠的质量分数，所以答案为：样品中有水，无法测出样品的氢氧化钠的

21、质量18、125 滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在 2.2 74.4% 【解析】氢氧化钙易与空气的中二氧化碳反应生成了碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，据此可判断氢氧化钙是否变质，由表中的数据可知，第6次加入盐酸的质量就等于锥形瓶增加的质量，说明了第5次加入的盐酸已将碳酸钙完全反应，则生成的二氧化碳的质量：150g+25g172.8g2.2g；根据碳酸钙与盐酸的反应，由二氧化碳的求出碳酸钙的质量，即可求出氢氧化钙的质量分数。【详解】（1）由表中的数据可知，第1、2、4次加入盐酸的质量就等于锥形瓶中增加的质量，所以第3次加入盐酸后物质的质量就是第2次锥形瓶中物质的质量再加上盐酸的质量，故a的值为：100g+25g125g。（2）由实验数据和图象可知，滴加盐酸至100g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钙存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钙反应，从而证明氢氧化钙存在，据此得出该试剂已部分变质的结论。（3）由表中的数据可知，第6次加入盐酸的质量就等于锥形