房建专业安全知识培训课件

1、 房建专业安全知识培训1 房建专业安全知识培训1什么是“三违”？违章指挥违反劳动纪律违章操作2什么是“三违”？违章指挥违反劳动纪律违章操作2违章指挥违章指挥是指安排或指挥职工违反国家有关安全的法律、法规、规章制度、企业安全管理制度或操作规程进行作业的行为。3违章指挥违章指挥是指安排或指挥职工违反国家有关安全的法律、法常见的违章指挥行为 不按照安全生产的要求履行职责；不按规定对员工进行安全教育培训；不按规定审查、批准技术方案和安全措施；不认真执行（或不认真监督执行）业主发布的管理程序；强令员工冒险违章作业；对已发现的事故隐患，不及时采取措施，抱侥幸心理、放任自流等。4常见的违章指挥行为 不按照安

2、全生产的要求履行职55违章操作 是指在生产作业过程中违反国家法律法规和生产经营单位指定的各项规章制度，包括工艺技术、生产操作、劳动保护、安全管理等方面的规程、规则，章程、条例、办法和制度等以及有关安全生产的通知、决定。6违章操作 是指在生产作业过程中违反国家法律法规常见的违章操作行为 不按规定正确佩带和使用劳动防护用品；发现设备或安全防护装置缺损，不向领导反映，继续操作；不执行规定的安全防范措施，对违章指挥盲目服从，不加抵制；不按操作规程和工艺要求操作设备；忽视安全，忽视警告，冒险进入危险区域等。7常见的违章操作行为 不按规定正确佩带和使用劳动防护88违反劳动纪律 劳动纪律是指生产过程中为维护

3、工作团队的集体利益、维持正常的生产秩序而制定的要求每个员工遵守的规章制度。劳动纪律是多方面的，它包括有：组织纪律、工作纪律、技术纪律等。9违反劳动纪律 劳动纪律是指生产过程中为维护工作常见的违反劳动纪律行为迟到、早退、中途溜号；工作时间干私活、办私事；上班时注意力不集中、消极怠工；工作中不服从分配，不听从指挥；私自动用他人工具或者自己不熟悉的设备；不遵守各项规章制度，违反工作纪律和操作规程等。10常见的违反劳动纪律行为迟到、早退、中途溜号；工作时间干私活、11111212反“三违”的认知所谓反“三违”，就是通过制订政策、加强管理、开展教育等方式来遏制“三违”现象的发生，从而促进企业的生产安全，

4、减少事故。反“三违”是遏制事故的首要措施，也是安全管理人员面临的重大课题。13反“三违”的认知所谓反“三违”，就是通过制订政策、加强管理、“三违”的类型不知型：由于教育培训不到位或者相关规章制度不完善，实施“三违”行为的当事人不知道其实施的行为是“三违”行为。这类“三违”的实施主体是青年职工，大部分是新职工，也包括转岗、换岗人员。不知所以型：即实施“三违”行为的当事人不清楚不按规章制度、操作规程执行可能带来的危害。实施的主体是新上岗的员工和文化素质较低的员工。14“三违”的类型不知型：由于教育培训不到位或者相关规章制度不完习惯型：即知道正在进行的行为是“三违”行为，但过去一直这么操作，也没有发

5、生事故，因而心存侥幸，或对自己控制危险的能力估计过高。实施的主体是有一定经验的操作员工和经常进行简单重复操作的人员，如电工、电气焊工、高处作业等特种作业人员。失误型：即由于生理、心理、环境等因素影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的“三违”。15习惯型：即知道正在进行的行为是“三违”行为，但过去一直这么操监督参与制度16反三违监督参与制度16反三违反“三违”对策之监督反“三违”监督区域重点在作业现场，结合安全生产月、专项安全大检查等活动，加强对现场的监督管理。反“三违”的监督人员是各级领导、专职安全生产管理人员、群众安全监督员、青年文明监督岗等。要确定各级监督人员的责任区域，

6、形成立足现场反“三违”。加大对“薄弱位置、薄弱环境、薄弱人员的盯防”，从而确保及时制止各种“三违”行为。17反“三违”对策之监督反“三违”监督区域重点在作业现场，结合监督对象反三违监督对象重点是“三违”重点人群，主要是不懂安全的、违章蛮干的、图省事怕麻烦的、休班探亲归来过于疲劳的、满不在乎粗心的、工作大意麻痹的、以及好奇盲动的年轻人。应重点对此类人群开展重点帮教和监控，加强安全教育和培训，提高其安全素质和操作技能。对于达不到安全要求的人，不允许上岗。18监督对象反三违监督对象重点是“三违”重点人群，主要是不懂安全19参与管理人员的参与行动的参与反“三违”对策之参与19参与管理人员的参与行动的参

7、与反“三违”对策之参与管理人员的参与：就是班组长以上的管理人员要身体力行的参与到反“三违”的工作中，通过内部培训和会议使全体管理人员明确各自的安全职责，明白作为管理人员在安全管理工作中具体管什么、怎样管，提高自身的安全意识和安全管理能力。20管理人员的参与：20行动的参与：管理人员要身体力行，做执行安全规章的表率，杜绝不执行安全规章行为的事发生，为实现各项安全管理目标提供执行力保障。对领导干部的违章指挥，不管其职务高低，与职工的违章作业同等对待，通过加大考核奖惩力度，力争实现人人零违章的目标。2121群防群治 群查22建立以“群防、群查、群治”为核心内容的全员反“三违”机制群防群治 群查22建

8、立以“群防、群查、群治”为核心内容的全员反“三违”对策之制度修订完善安全管理制度安全操作规程23反“三违”对策之制度修订完善安全管理制度安全操作规程2324分析、统计作业场所环境及设施不具备正常操作的条件教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善24分析、统计作业场所环境及设施不具备正常操作的条件教育培训25分析、统计存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成25分析、统计存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高由针对不同“三违”行为产生的原因，对安全管理制度和安全操作规程进行修订和完善、理顺程序、精简环节、

9、落实责任，使安全管理制度和安全操作规程更趋合理，从而减少和避免这类“三违”行为的发生。26针对不同“三违”行为产生的原因，对安全管理制度和安全操作规程个人的不安全行为27个人的不安全行为27高处作业不佩戴安全带28高处作业不佩戴安全带28进入现场不戴安全帽29进入现场不戴安全帽29不正确的着装30不正确的着装30施工现场危险多31施工现场危险多31 施工现场常见安全隐患32 施工现场常见安全隐患32临边防护缺失（外用电梯）缺一道护身栏杆缺少挡脚板33临边防护缺失（外用电梯）缺一道护身栏杆缺少挡脚板33临边防护缺失34临边防护缺失34规范的临边防护35规范的临边防护35临边防护缺失（楼梯）36临

10、边防护缺失（楼梯）36楼梯临边防护37楼梯临边防护37预留洞口防护（短边长度小于1.5米）38预留洞口防护（短边长度小于1.5米）38洞口、临边防护实例39洞口、临边防护实例39洞口、临边防护实例40洞口、临边防护实例40后浇带防护未采取任何覆盖保护措施，且堆放大量杂物41后浇带防护未采取任何覆盖保护措施，且堆放大量杂物41后浇带防护实例42后浇带防护实例42通道口防护未搭设安全通道43通道口防护未搭设安全通道43规范的安全通道44规范的安全通道44规范的安全通道45规范的安全通道45脚手架未按方案搭设悬挑架立杆未落在工字钢上46脚手架未按方案搭设悬挑架立杆未落在工字钢上46规范的做法47规范

11、的做法47规范的做法48规范的做法48脚手架整面脚手架没有设置连墙件49脚手架整面脚手架没有设置连墙件49脚手架连墙件因施工原因被拆除且未恢复50脚手架连墙件因施工原因被拆除且未恢复50脚手架拉结点设置错误51脚手架拉结点设置错误51模板支撑体系缺少扫地杆52模板支撑体系缺少扫地杆52模板支撑体系使用钢管卡扣代替U托支撑53模板支撑体系使用钢管卡扣代替U托支撑53模板支撑体系支撑体系与外脚手架相连54U托直接支顶钢管模板支撑体系支撑体系与外脚手架相连54U托直接支顶钢管临时用电55一闸多机临时用电55一闸多机临时用电56从漏电保护器上口接线临时用电56从漏电保护器上口接线临时用电57箱门保护线未接临时用电57箱门保护线未接临时用电-电焊机58使用钢筋搭接做二次线不使用接线柱接线临时用电-电焊机58使用钢筋搭接做二次线不使用接线柱接线接线正确做法59接线正确做法59临时用电60开关箱一箱多闸临时用电60开关箱一箱多闸现场机械设备安全隐患61现场机械设备安全隐患61吊篮顶升限位损坏62吊篮顶升限位损坏62施工升降机63轿箱门限位被人为固定失去保护作用施工升降机63轿箱门限位被人为固定失去保护作用圆盘锯64木工圆盘锯无防护罩圆盘锯64木工圆盘锯无防护