小学科学教科版五年级下册全册知识点填空练习(分单元编排)(2022新版)

1、五年级科学册知识点空练习班级考号第单姓名生与境总分1.许多植物的新生命是从（ ）开始的。2.种子发芽需要一定的条件（ ），不需要（ ）。植物生长 需要（ ）、（ ）。3.采用（ ）探究种子发芽的条件，只改变我们选择的那个条件，其他条件 都要保持相同。在每个玻璃皿中放置 3 粒种子是为了（ ）。4.空气是一种（ ），氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物 吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。（ ）。5.松树的叶片呈针状，不需要消耗太多水分，生长在（ ）的山地中。仙人 掌叶子退化成刺状，生长在（ ）沙漠中，芭蕉叶片巨大，蒸腾旺盛，生长在 （ ）的热带或

2、亚热带地区。6.植物的生长器官受单方向光照射引起生长弯曲的现象称为（ ）。7.蚯蚓喜欢（ ）的环境。蜥蜴生活在（ ）的亚热带或热带、 沙漠地区。企鹅身体圆大，生长在（ ）、植物稀少的南极。天鹅生活在 （ ）、富有芦苇和水草的湖泊、沼泽。青蛙生长在有水且有（ ） 的稻田、池塘等。8.当植物的生长环境发生变化时，植物自身会做出调整，努力去（ ）环境 的变化。青蛙冬眠的原因是（ ）。每年春季，丹顶鹤是有（ ）的 鸟类，从南方迁往东北主要是为了（ ）。冬季，从东北迁往南方是为了 （ ）。9.春天 蝌蚪长 冬天（ ）。10.（ ）是动物的必要需求，动物消耗食物而获得（ ）。有 些动物既吃别的生物，自己也

3、会被别的生物吃掉。11.生物之间因（ 构成很多“链条状的联系像这样的食物关系， 叫作（ ）。12.用（ ）表示食物链中“谁被谁吃”的关系。13.生物之间因为食物关系，构成很多的“网”状的联系，像这样的食物关系，叫作（ ）。14.（ ）以绿豆苗为食。绿豆苗通过（ ）制造生长所需的养 料，又为周围的生物提供了食物。115.群落里各种生物与环境中的非生物（ ），构成了一个整体，我们把这个 整体叫作（ ）。生态系统里生物和非生物额数量、种类都不能随意改变，否则 会引起生态系统的变化。16.以“水稻田鼠蛇老鹰”为例，假如蛇灭绝了，吃蛇的老鹰的数量会大量（ ），田鼠因没有天敌会大量繁殖，数量大量（ ）。因

4、田鼠数量 增加导致水稻被吃，大量（ ）。因水稻减少导致吃水稻的田鼠数量（ ）。因此田鼠的数量（ ）。第单船研1.（ ）是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。2.在船的发展史中，出现从早到晚的是：独木舟、竹筏、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇。从独 木舟到摇橹木船最大的变化是（ ）。3.用相同质量的垫圈拉动两艘相同形状的小船 小船在水中行驶得更快， 因此尖形船首更有利于减小船在水中受到的（ ）。4.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻：（ ）5.独木舟的缺点：（ ）竹筏的优点：（ ）。竹竿的竹节越多， 载重量越大。6.测试竹筏的载重量时，相对合理的是以（ ）为标准。7.古人发现（ ）的材料可以造船。

5、（ ）的材料也可以造船。 8.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成（ ）后，它们在水中受到的（ ），因而能更容易漂浮在水面上。9.随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。10.把小船往水中压时，手能感受到水对小船有一个（ ）的力，我们把这个力 称之为（ ）。物体在水中受到的浮力大小主要与排开水的体积有关，排开水的体积 越大，浮力越大，载重量越大。11.为了增加船的稳定性，我们可以把船的底部做成（ ）。12.（ ）是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。船舵向（ ）偏转，船会向（ ）偏转。13.许多潜艇被设计成（ ）的形状，可以有效减小（ ）。潜艇靠 调

6、节自身的（ ）来下潜和上浮。潜艇的动力一般是柴油，核潜艇的动力是核能。14.制作船需要考虑：（ ）15.我国研制的首个下潜突破万米的载人潜水器是（ ）。16.提高船的载重量的方法：（ ）17.我们把物体在水中排开水的体积叫（ ），船排开的水量越大，载重量就 （ ）。18.为了防止船舱中的石块滚动影响平衡，可以将船（ ），增加稳定性。19.工程设计一般会经历以下几个过程：（ ）。220.在整个造船项目中，评价指标包括按设计图制作、控制成本、载重量、能把货物送到目的 地、分工合作、小组汇报展示。21.制订方案：画出船的设计图，标注材料和结构；讨论设计图的合理性和可靠性；列 出所需的材料，计算所需的

7、费用。第单环与们1.地球为生命提供了基本的生存条件：（ ）等。2.海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中（ ）的主 要吸收者。3.我们面临的环境问题有（ ）等。这些环境问题都是由（ ）引 起的，如（ ）等。全球变暖主要是由（ ）异常引起的，导致全球的大气和海洋温度持续升高。 4.地球上水资源占比：淡水（2.5%）、咸水（97.5%5.生活中的节水措施：（ ）等。6.具体节水方案：（ ）。7.我们为什么担忧水资源的问题：水是地球上所有生物生存不可或缺的物质；可利用的淡水 资源总量少且短缺；自来水来之不易，要珍惜；水被污染；我国人均水资源量少，且分布不均匀。8.垃圾分为（ ）。易腐

8、垃圾：（ ）等。易腐垃圾可以用来（ ）。有害垃圾：（ ）等。可回收垃圾：（ ）等其他垃圾：（ ）等。9.了解解决垃圾的问题：（ ）10.具体解决垃圾问题的方法：（ ）。11.（ ）这些（ ）中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光 明，也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。12.煤、石油、天然气是（ ）能源，（ ）等是可再生能源。（ 是家庭生活中最常用和最为广泛的能源我国的电能组成主要有水电太阳能 发电、风电、核电和火电。13.解决能源问题的具体方案：（ ）。14.生活中节约能源的方法：（ ）。15.（ ）是可再生资源。16.古代造纸技术：分离打浆抄造干燥17.节约用纸：（ ）等。18.生活中常见

9、的再生纸有：（ ）等。3第单热1.在标准大气压下，水沸腾时的温度是（ ），水结冰时的温度是（ ）。水沸腾后持续加热，水的温度会（ ），保持在 。水沸 腾时发生的现象是：（ ）。水沸腾后停止加热，温度逐渐（ ），白 气逐渐减少。2.生活中，我们经常看到水（ ）成水蒸气，水蒸气又（ ）成水 的现象，水和水蒸气的互相变换与温度有关。水蒸发的现象：（1）（ ）。（2）（ ）。水凝结的现象：（1）（ ）。（2）（ ）。3.温度越高，水蒸发越（ ）。温度越低，水凝结越（ ）。 4.空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，加入食盐后温度（ ），导致小水珠（ ）。5.（ ）是水蒸气受冷形成的小水珠形成（ ），漂浮在高

10、空； （ 水蒸气冷凝结而成 在低空 ） 是低空的水蒸气在 0以下受冷形成的（ ）；（ ）是高空的水蒸 气在 0以下受冷形成的（ ）。6.温度不同的物体相互接触时，热量会从（ ），导致高温物体温度下降，低温 物体温度升高，直至两个物体温度（ ）。7.热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这个过程叫 （ ）。热传递是有一个从热源中心向四周（ ）逐渐扩散的过程。热量传递方式：（ ）。8.（ ）：通过（ ）将热从一个物体传递给另一个物体，或者从 物体的一部分传递到另一部分的过程。（ ）：流体各部分之间发生相对运动时，使热量由高温物体转移到低温物体 的过程。液体或气体受热（

11、 ），遇冷（ ），使冷、热液体（或气体） 相互混合，这种传热方式主要是热对流。（ ）主要的传热方式是热对流。10.（ ）：热量以（ ）的形式从一个物体传给其他物体的过程。 11.不同材料传热快慢不同 传热比较快 传热比较慢。 12像金属这样容易传热的物体叫作（ ），传热（ ），散热也（ ）。像塑料、木头这样不容易传热的物体叫作（ ），传热 （ ），散热也（ ）。13.热的良导体：（ ）。热的不良导体：（ ）。14.保温杯只能起到尽量（ ）的作用，不能阻止热量传递。15.保温杯的木塞是热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。 镀银内壁是减少热辐射，内壁与瓶身间是真空，无热

12、传导与热对流。16.感温粉末遇热颜色变浅。4附参答第单 生物环1.许多植物的新生命是种开的。2.种子发芽需要一定的条件适宜温、足空、定水，不需阳光土。植物生长 需要适的度充的气一定水、阳和壤3.采用对实法究种子发芽的条件，只改变我们选择的那个件，其他条件都要保持相同。在每 个玻璃皿中放置 3 粒子是为了避免验偶现的生提实准性4.空气是一混物氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件，植物吸收空气中的二氧化碳和 水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气二氧化+气+料5.松树的叶片呈针状，不需要消太多水分，生长阳光足降较的山地。仙人掌叶子退化 成刺状，生长在干少的漠中，芭蕉叶片巨大，蒸腾旺，

13、生长炎热雨热带或亚热带地区。6.植物的生长器官受单方向光照引起生长弯曲的现象称向光性7.蚯蚓喜欢阴潮的环境。蜥蜴生活炎热雨亚热带或热带、沙漠地区。企鹅身体圆大，生长 在常寒、植物稀少的南极。天鹅生活资丰、有芦苇和水草的湖泊、沼泽。青蛙生长在有水 且有大植和虫稻田、池塘等。8.当植物的生长环境发生变化时植物自身会做出调整，努力适环境的变化。青蛙冬眠的原因是 气寒。每年春季，丹顶鹤是有迁徙为鸟类，从南方迁往东北主要是为繁。季，从北迁往 南方是为了温。9.春天，青从孵成蚪夏天由蝌蚪长成青，天洞，冬眠10.食是动物的必要需求，动物消耗食物而获量有些动物既吃别的生物，自己也会被的生物 吃掉。11.生物之

14、间因食关，成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫食链12.用箭表示食物链中“谁被谁吃”的关系。13.生物之间因为食物关系，构成很多的“网”状的联系，像这样的食物关系，叫食物。14.蚜以绿豆苗为食。绿豆苗通光合用造生长所需的养料，又为周围的生物提供了食。 15.群落里各种生物与环境中的非生相互系相影响构成了一个整体，我们把这个整体叫生态统生态系统里生物和非生物额数量、种类都不能随意改变，否则会引起生态系统的变化。16.以“水稻田鼠蛇老鹰”为例，假如蛇灭绝了，吃蛇的老鹰的数量会大减少田鼠因没有天 敌会大量繁殖，数量大量增。田鼠数量增加导致水稻被吃，大减。因水稻减少导致吃水稻的田鼠 数量减。因

15、此田鼠的数增后少第单 船的究1.船生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。2.在船的发展史中，出现从早到的是：独木舟、竹筏、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇。从独木舟到摇橹木 船最大的变化是载量稳性3.用相同质量的垫圈拉动两艘相形状的小船尖形首鱼形）小船在水中行驶得更快，因此尖 形船首更有利于减小船在水中受到阻力4.怎样让独木舟保持稳定而不侧船体侧薄匀船边高要一、载体保平。 5.独木舟的缺点不稳、重量限动不大竹筏的优点船料容加、定性加载量大竹竿的竹节越多，载重量越大。6.测试竹筏的载重量时，相对合的是重物好到面标准。7.古人发现浮材料可以造船。沉材料也可以造船。8.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉材

16、料，把它们做船型，它们在水中受到的浮力大，而能更容 易漂浮在水面上。9.随着技术的进步，钢铁也能造。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。10.把小船往水中压时手能感到水对小船有一向上力我们把这个力称之为浮力物体在水中受到 的浮力大小主要与排开水的体积有关，排开水的体积越大，浮力越大，载重量越大。11.为了增加船的稳定性，我们以把船的底部做宽阔、坦512.船是驾驶船的主要装置用来操纵和控制船舶航向。船舵左转，船会左偏转。13.许多潜艇被设计鱼类形状以有效减水阻艇靠调节自身的重力浮大来潜和上 浮。潜艇的动力一般是柴油，核潜艇的动力是核能。14.制作船需要考虑船的小形、料载量稳性动系统15.我国

17、研制的首个下潜突破万的载人潜水器“奋者号16.提高船的载重量的方法减轻身质，更的料增大身体，试同形，量 增船开水。17.我们把物体在水中排开水的积排开水，船排开的水量越大，载量越大18.为了防止船舱中的石块滚动响平衡，可以将分隔成个舱增加稳定性。19.工程设计一般会经历以下几过程明确务制方作测估改。20.在整个造船项目中价指标包括按设计图制作制本载量能把货物送到目的地工合作、 小组汇报展示。21.制订方案画船的设计图注材料和结构讨论设计图的合理性和可靠性列所的材料， 计算所需的费用。第单 环境我1.地球为生命提供了基本的生存件适宜温、量氧、态、定气等。2.海洋生物对维持海洋生态系统着重要作用，

18、同时也是大气二化的主要吸收者。3.我们面临的环境问题大气染水源缺污、声染、体弃污、候暖水流 失土污等这些环境问题都是由人类动起的，乱砍滥、市度张工污等。全球变暖主要是温效异引起的，导致全球的大气和海洋温度持续升高。4.地球上水资源占比：淡水2.5%、咸水97.5%5.生活中的节水措施关进龙、盆水菜用浴替浴滴灌术。6.具体节水方案：水染治在社会力进水施采先的业溉术滴）7.我们为什么担忧水资源的问题水是地球上所有生物生存不可或缺的物质；可利用的淡水资源总量少且 短缺；自来水来之不易，要珍惜；水被污染；我国人均水资源量少，且分布不均匀。8.垃圾分为（腐圾、（害圾、可收圾、其垃）易腐垃圾：香皮中药、叶

19、、物头。易腐垃圾可以用来堆。有害垃圾：废漆废管过药品含、的池废银度、过射器。可回收垃圾塑瓶旧纸旧服废属、玻等其他垃圾：无电、巾、陶瓷渣、瓦卫间纸。9.了解解决垃圾的问题减量、源、害。10.具体解决垃圾问题的方法少买必的服用袋替料、少物费、少次餐 的用11.煤石油天气化石燃中能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明能驱动车辆烹 食物、转动机器。12.煤、石油、天然气不可生源风能、热、洋、阳、汐等是可再生能源电能 是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核和火电。13.解决能源问题的具体方案（1）节每度；）开新源14.生活中节约能源的方法（1）随关；（2）季调度调 ）在大分间使 电扇中档（4）自车步或公车替驾出。15.塑、璃纸金是可再生资源。16.古代造纸技术：分离打浆抄造干燥17.节约用纸爱并复用科；张双打、印使；用生；手代纸巾。 18.生活中常见的再生纸有纸板纸、装袋卫纸。6第单热1.在标准大气压下，水沸腾时的度是 ，水结冰时的度是 0水沸腾后持续加热的温度基 本变保持在 100。水沸腾时发生的现象是：冒白气、翻、生量泡水沸腾后停止加热， 温度逐渐降，白气逐渐减少。2.生活中我经常看到水蒸发水蒸气水气又结水的现象水和水蒸气的互相变换与温度有关。 水蒸发的现象：）湿衣晾了（2）水里水干。水凝