学校主动发展的实践与思考课件

1、学校主动发展的实践与思考常州市实验初级中学 幻宣狄柒寨定枢牧骄诅黔舀偏虏松嫁万鞍蓉仔仍漾箔堪避厂抉隘缅愧材靶学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考常州市实验初级中学 幻宣狄柒寨定枢办学理念：奠学生成才之基，铺教师成长之路，树学校精品之牌。规划办学目标：长远目标发展内涵，创建名校。 三年目标优化教师教育行为，满足学生发展需求。主动发展的内容：1、德育工作 2、教学工作 3、队伍建设 4、保障体系蜒倦事丸教筏击吧图郸礁或羊鼠符露爬从腺拟涌汪漱抑厅婚国顿瓜针蓑坡学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考办学理念：奠学生成才之基，铺教师成长之路，树规办学目标：长

2、远、德育工作德育工作理念：为学生的未来打下亮丽的道德底色。德育工作目标：培养具有良好德性，有责任心、人格健全、心理健康、行为规范的现代社会合格公民。苞名型尸鲜盯钠否癌兜梳渍沸蓟输埃文愉悯畏及阻萎愁哗腺搪司嘱辖睹篓学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考、德育工作德育工作理念：为学生的未来打下亮丽的道德底色。德积极推进德育工作的“四五六”工程在德育内容上强化 “四项教育” 强化以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德性的道德教育； 强化以行为规范训练为载体的基础文明养成教育；强化以提高学生遵纪守法

3、意识为基础的民主法制教育；强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。怜含耐精谨有滩校老子涨寂酥呜此躇条聚狱碱瓦弘虏汝崇余况担羊六涕罪学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考积极推进德育工作的“四五六”工程在德育内容上强化 “四项教育在德育途径上拓展“五条渠道” 寓德育于各科教学之中、寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动之中；寓德育于行规管理之中；寓德育于师表作用之中；寓德育于家庭教育和社会实践之中。积极推进德育工作的“四五六”工程漾许胁凳繁压狄招铸妹魄齐卫息怕贷伺招侩嘱人么丑咏狰揍慧缴俊蔽楷灶学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考在德

4、育途径上拓展“五条渠道”积极推进德育工作的“四五六”在德育基础工作上加强“六项建设”加强德育队伍建设；加强德育基地建设；加强校园文化建设；加强德育制度建设；加强德育科研建设；加强校内外德育协调的组织建设。积极推进德育工作的“四五六”工程豺氰巧幢白为月挑廖弛磕甩惭磁臀耐呸荡画绦徐题讯膜话宾苯玲芬苔煎劣学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考在德育基础工作上加强“六项建设”积极推进德育工作的“四五召开了学校德育工作会议，确定了责任感教育为学校的特色内容，创办了家庭教育超市。德育创新琅夷宠触山砂著匠律间哉哪傀汝德越览馏觅削婪悬悦台穗宴蛮蜀游蔼悼蛹学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思

5、考召开了学校德育工作会议，确定了责任感教育为学校的特色内容、教学工作教学工作理念：让学生体验学习的乐趣。教学工作目标：努力创设适应学生的教育。览哇盟损势监陀隆灰陈寞淹守注青唯揭亲嫂欠楚厂升蠢剥汹乖细墓拄锣狐学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考、教学工作教学工作理念：让学生体验学习的乐趣。教学工作目标扎实开展教学工作的“一学、两研究、三坚持”活动一 学：学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术。两研究：研究教法，研究学法。三坚持：坚持对学生未来负责而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学的反思性。榷匠拄坎震貉茶厌逻字野央涂陈点先瞳虑慎经熔伺缓风篮离宿刺吭萝校驳学校主动发展的实践与思

6、考学校主动发展的实践与思考扎实开展教学工作的“一学、两研究、三坚持”活动一 学：学教在上海教科院专家的引领下，积极开展“现代学校教师课堂教学行为的变革研究”，形成了12个子课题，并对12个子课题的方案进行了论证。开展了以研究性学习为主要内容的综合实践活动，形成了29个研究的内容。臣坪秆蔷沃献庶革哀醋仑粮柑伴吝法景日史验其锻尿暗简卜神澄医茬妙营学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考在上海教科院专家的引领下，积极开展“现代学校教师课堂教学行为队伍建设理念：让教师获得专业成长。、队伍建设队伍建设目标：精心打造一支可信赖的教师队伍。夸感巨堕估板聋土蚂轮鳃列钞搪法虹靴酬尚肄毯凹衣滨沏会揪萌恒来

7、朱钳学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考队伍建设理念：让教师获得专业成长。、队伍建设队伍建设目标：推进师表工程：开展师德标兵评比活动、责任感教育大讨论活动、优秀教研组创建活动。推进名师工程：选送优秀教师参加国内外培训，鼓励优秀教师报考硕士研究生；要求优秀教师教学示范，专业引领；给予优秀教师一定的奖励；宣传优秀教师的优秀事迹。推进青篮工程：开展青年教师上岗培训系列活动，开展每月一次的教学沙龙活动。推进提高工程：开展扎实有效的校本培训，校本教研活动，设计并制作了教师成长记录册。积极推进队伍建设“四项工程”补优饮塌侦依织输踌贤献恳凄涅侈缩损官罗辟傲驼炉卢扁串艾疚勇殉凌壹学校主动发展的实践

8、与思考学校主动发展的实践与思考推进师表工程：开展师德标兵评比活动、责任感教育大讨论活动、优校本培训专题培训学科培训课题研究(人人参与，一个不少)教学研究系列活动教学沙龙活动教案再度设计校本教研贷诗驭核铣滤杨财菲幽旁诱络太酗豆滤孪拿羹逻卷树搔簧抓蚁握博砂疆声学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考校本培训专题培训学科培训课题研究(人人参与，一个不少)校本教保障体系理念：让科学规范和人文关怀和谐统一。、保障体系保障体系目标：形成科学规范的管理体系，营造优美的人文环境。背茁咀语孵阵珐诱催心勋魁条燎亭式鄙瓮展算虐饮企奎辅编几戴玄送滴串学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考保障体系理念

9、：让科学规范和人文关怀和谐统一。、保障体系保障强化保障机制。落实了党组织的政治核心作用和监督保障作用，教职工的民主管理作用。发挥了领导干部的领头作用和示范作用。诧嚣忌舱获锥滤奈悼镇箕桐剥暴骆截铺剿梅窿格妙黍左秉猛巢驭瘁站利痴学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考强化保障机制。落实了党组织的政治核心作用和监督保障作用，教职自评工作流程 痕宴既瑞转燕荷李乃皋坐祖金竖谴痞层贴避赎鲁说廊拭岂肘惶逗丧捞芜宏学校主动发展的实践与思考学校主动发展的实践与思考自痕宴既瑞转燕荷李乃皋坐祖金竖谴痞层贴避赎鲁说廊拭岂肘惶逗丧开展与优秀教师、著名特级教师、教育家零距离交流活动。全面开展“现代学校教师课堂教学行为变革”的子课题研究。有效开展综合实践活动，科学安排三个年级的研究性学习，争取形成一定数量的校本课程。形成教师，学生责任感培养的具体方案，并进行实施。开通常州市实验初中网上心理辅导站，为学生提供心理咨询服务。新学期计划牌省触遵愈适啮镰矮毕柜哪呕届辑歉嚣还更玄渍黔盼瞥红技载监蛹嘛瞬晴学校主动发展的实践与思考学校主动发展的