小学语文人教部编版五年级下册试题 第一至三单元字词基础

1、第至单字基第 1 课生字组词b zh gng yn s yzh xio yu zh lin y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）默写古诗：_（ ）【_ 】_，_ 。_，_ 。注释：1、耘田_ 、绩麻：_ 、解：_ 、供：_、傍：_ 、阴：_【_ 】_，_ 。_，_ 。注 释 ： 1 、 稚 子 ： _ 2 、 金 盆 脱 晓 冰 ： _3钲_ 磬_【_ 】_，_ 。1_，_ 。注释：1、陂_ 、漪：_、腔：_ 、信口：_第 2 课祖父的园子词语表h di qng t ng m zh yu n g n g n m ng hu ng hu yng t o xi n（ ） （ ） （ ）

2、 （ ） （ ） （ ） （ ）chtou chng r su y（ ） （ ） （ ） 生字组词：w ng w ng ji b c o ch n d g di o shu pi ogung ji（ ） （ （ （ ） （ ） （ ）k di b kmo d dwgulusu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）回答问题：本文的作者是_选自其代表_ 了作者对童年_ 生活的_ 与_ 之情，同时表达了她对祖父的深切_ 。第 3 课月是故乡明生字组词： i o o ng ng ng ru sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l i m ng h wbi w y b b wn q

3、 w iy n yushng d 2（ ） （ ） （ ） （ ） din zhu （ ）回答问题：本文的作者是_ 第 4 课梅花魂生字组词：z n s i n ng ng ng x ling su su（ ） （ ） ） （ ） （ ） （ ） （ ）mtu lio lun sh u ju hu qi ju li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）回答问题：、本文的作者是 。、她却不一样_ 是_开得愈_ 。 她是最有 _ 、最有 、最有 的！几千年，我们中华民族 出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的 _ ，从都是 _ ，不 _ 。一个中国人，无论在怎样的 里，总要有

4、_ 才好！日积月累：_【_ 】_，_ 。_，_ 。_，_ 。3第 5 课词语表d jw tu zh o bn yjjn jjn l zhu （ ） （ ） （ ） （ ）tn t ng szbzh dio dnhn shn j mi su （ ） （ ） 生字组词：c jn d dclzh gi shu zhi i gchmn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh u yqng b mn z g n sh ch xing（ ） （ ）回答问题：本文根 _ （朝代 _ （作者）的 _ _ 回相关内容改写。第 6 课词语表bn y sn g x s ch xi xi t ng w（ ）

5、 （ ） （ ） 生字组词：shn gng j dizi j lingn men b ng wn（ ） （ ） （ ） （ ）gui zh ng sh q jin zhq wtu dshx（ ） （ ） （ ） （ ）zhu xi t jizh zhe m zh chu ho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q n li gling qi ya yo kupl（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tichuxu p4（ ） （ ）回答问题：本文根 _ （朝代 _ （作者）的 _ _ 回相关内容改写。资料袋： _ 是我国著名的古代长篇小说，写了 _ 以 为首的众多 的故事。

6、_ 这部小说的主要人物之一， _ 中 排行第 _ 位，人称“ _ _ 打虎之后，他被 _ 任命为 _ 。后，他历经波折，在逃亡途中投靠_ 成为_ 之一。默写 P27 页的五位人物称号与名字：_ _ _ _第 7 课生字组词lng zh n sub lijin qu zhng lmyun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tu n qi nmng m dn shn sh qio ki sh jun k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhu n si wn li（ ） （ ）回答问题：本文根 _ （朝代 _ （作者）的 _ _ 回相关内容改写。第 8 课生字组词 s u t r

7、n j ochi（ ） （ ） ） ） （ ） （ ） ）5chng ki x jhu l（ ） （ ） （ ）回答问题：本文根 _ （朝代 _ （作者）的 _ _ 回相关内容改写。快乐读书吧诸葛亮 ，李逵 ，孙悟空 ，林黛 玉 西游记中师徒四 _ 、 、 _ 经磨难的_ 之旅让我们印象深刻_ _、 _ 这些故事扣人心弦，吸引着我们一口气读下去。古代长篇小说多是_ 些作品里_组成一个相对完整的 ， 连起就串成了一个_ _ 、 _ 、 _ 无 论 是 _ 的 _ 场面，还是 的_ 我们都能从三国演义中读到， 从中领略到_ 、 、 _ 、 _水浒传 中到处都是英雄的_ 。_ 意畅快美缠绵 ， 娇憨

8、烂漫红楼梦有 _有_， _ 。日积月累：默写鸟鸣涧_【_ 】_，_ 。_，_ 。6综合性习：遨游汉字王国、汉字产生于几千年前，是世界上_文字之一。、汉字是世界上使_ 最多的文字之一，曾对周边国家产生过重要影响。汉字真有趣、搜集资料的方法有_ 、_和_ 。、歇后语：_ _ _ _ _ _我爱你，汉字汉字的演变过程：、汉字已经有千年的历史。其中以 、 、 、 、五种字体最为典型。2 、甲骨文是刻 _ 或上的文字，主要 _ 时期使用。它是我们 目前所能见到的 _ _ 汉字，单子有 _ ，其中已经认出的有 _ 个主要记录_ _ _ 等内容。 字形的_ 较强，_不固定。由于是刀刻，字的线条比较_ 。3 、金文是刻在 _上的文字，主要 _时期使用。字的线 _ ，早起 部分字形的_还很明显_之后形逐渐_ _。4、小篆是_期的_ 文字发展而的_ 一全国后得到推行，成为我 国_ 的_的文字小篆字形结构_ 条_基本一致， _ 意味不明显。今天的书法作品，特别是_ 中仍然较多地使用这种文字。75书形成于_行于_将_ 圆转的线条改为 或_， 意味已基本消失，笔画 _ ，书写 _ ，汉字 _ 、 _ 、_、基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的_6、_期有了楷书”_ 、_ 的意思。楷书字_