部编版六年级下册道德与法治期末检测卷含答案（完整版）

1、部编版六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是（ ）。A.世界各地有不同的建筑，建筑仅仅是住所，与文化无关。B.人们在长期的交往中形成的礼仪，也是多彩文化的重要组成部分。C.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。2.尊重自己表现为（ ）。相信自己的价值维护自己的形象爱惜自己的名誉信守自己的承诺A.B.C.D.3.如果老师误解了自己，应该（ ）。A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科4.我国造成损失比较大的

2、自然灾害是（ ）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风5.当自然灾害发生时，我们应该（ ）。A.事不关已，高高挂起B.众志成城，抗险救灾C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手6.获得他人尊重的前提是（ ）。A.形成比较清晰的自我整体形象B.学会悦纳自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.下列名人中，不善于反思自己的是（ ）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅8.下列不属于清洁能源的是（ ）。A.水能B.风能C.石油9.以下说法不正确的是（ ）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重10.气象灾害预警信号最高

3、级别的颜色为（ ）。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色二.填空题(共10题，共58分)1.宽容让我们面对他人的无心之失时（ ）、（ ）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（ ）心中的不满，（ ）报复的想法，懂得（ ）他人。2.我国是世界上遭受自然灾害（ ）的国家（ ）。我国主要的自然灾害有（ ）、台风、洪涝、（ ）、滑坡、（ ）、病虫害等。3.（ ），（ ），万里不同情。在（ ）的自然环境中，人类创造出了（ ）的文化，（ ）就是其中的一个。4.（ ）是保卫祖国的“钢铁长城”。5.联合国设有一些主要机构：（ ）安全理事会，经济及社会理事会、国际法院、（ ）。6.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供

4、了新动力，人类社会进入（ ）时代；100多年前，（ ）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（ ）为标志的第二次工业革命时代。7.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（ ）的冲突，甚至被（ ）。8.学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。9.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（ ）。10.宽容不是无限度地纵容和（ ），而是有限度、有（ ）的。三.判断题(共10题，共20分)1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（ ）2.保护地球是我们每个人的责任。（ ）3.一般性国际组织只在某些特定领域开展活动

5、。（ ）4.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 （ ）5.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）6.意大利天文学家布鲁诺制作了一架望远镜。（ ）7.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ ）8.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）9.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）10.文化是不平等的，有优劣之分。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼 率船队七次下西洋郑和 提出“日心说”达尔文 提出了“进化论”爱迪生 成功研制出耐用的白炽灯泡，2.2007年中国气象局

6、发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。五.简答题(共3题，共23分)1.联合国作用。2.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？3.你还知道哪些古代文明成就？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共23分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1

7、）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，

8、这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒绝，可以说：（ ）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.D7.A8.C9.C10.A二.填空题1.要大度；不计较；平息；放弃；原谅2.最严重；之一；旱

9、灾；地震；泥石流3.百里不同风；千里不同俗；各具特色；绚丽多姿；舞蹈4.中国人民解放军5.联合国大会；秘书处6.蒸汽；电力；电力7.报复；更大；追究法律责任8.不同；必修课9.惩罚10.姑息迁就；原则三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.2.五.简答题1.联合国在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。2.（答案不唯一）人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相呼应的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾

10、中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。3.示例：我还知道古代波斯帝国的宫殿遗址，波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支