全国通用版2018高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化单元总结课件

1、单元总结网络构建 分析脉络 解读网络一条主线:发展中国特色社会主义文化。两个概念:人民大众喜闻乐见的文化的内涵、中国特色社会主义文化的内涵。三对关系:落后文化与腐朽文化的关系、建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系。四项措施:一是怎样净化文化环境,改造落后文化,抵制腐朽文化;二是怎样发展中国特色社会主义文化;三是怎样建设社会主义精神文明;四是怎样加强思想道德建设。网络解读知识整合 单元知识 归纳总结一、为什么要发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国?1.文化的实质与作用。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质

2、力量,对社会发展产生深刻的影响。2.文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。3.文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。发展中国特色社会主义文化有利于激发全民族的文化创造活力,提高国家文化软实力。4.文化对人具有重要影响。文化对人的影响,既来自特定的文化环境,又来自各种形式的文化

3、活动。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。在坚持以经济建设为中心的同时,要自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求。二、怎样发展中国特色社会主义文化?1.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。2.大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观。3.立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长

4、处,不断创新。3.文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。4.文化在创新中发展。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上不断创新,努力铸造中华文化新辉煌。5.中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。6.中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石,是中华民族之魂。要求人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。7.面对色彩斑斓的文化生活,要作出正确的文化

5、选择,需要我们提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。8.社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期社会主义先进文化的传播者。9.要不断提高科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。法治德治紧密结合确立正确价值导向长效热点 时事追踪 持续关注材料一2000年6月,江泽民在中央思想政治工作会议上的讲话中指出:“法律与道德作为上层建筑的组成部分,都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,它们互相联系、互相补充。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。德治以其说服力和劝导力提高社会成员的

6、思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合,统一发挥作用。2001年1月,在全国宣传部长会议上,他明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国方略。问题一:运用文化生活知识,结合材料一,说明我国强调以德治国的原因。分析:(1)社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。强调以德治国,有利于更好地发展中国特色社会主义文化。(2)文化影响和塑造人。坚持以德治国,有利于塑造完美人生、促进人的全面发展。(3)文化与政治、经济相互影响、相互交融。坚持以德治国,有利于促进依法治国进程,有利于促进经济社会健康发

7、展。材料三2016年9月19日,第十二届中国公民道德论坛强调,要着眼培育和践行社会主义核心价值观,广泛发现和树立各类先进典型,推动形成群星灿烂与七星共明的先进群体格局,着力构筑中国精神、中国价值、中国力量。大力学习宣传先进典型,充分发挥先进典型的示范引领作用,对于推进社会主义核心价值观建设,具有十分重要的意义。要改进学习宣传方式,注重故事化讲述、全媒体传播、多渠道展示、互动式学习,使先进典型承载的价值观力量有效发散出去、传播开来。 问题三:运用文化生活知识,说明材料三相关要求给我们的启示。分析:(1)培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民

8、团结奋斗的共同思想道德基础,要发挥先进典型的示范引领作用,推进社会主义核心价值观建设。(2)思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力。要将学习宣传思想道德模范常态化,广泛发现和树立各类先进典型,大力学习宣传先进典型,充分发挥先进典型的示范引领作用,推动形成群星灿烂与七星共明的先进群体格局。(3)丰富文化传播方式。改进学习宣传方式,注重故事化讲述、全媒体传播、多渠道展示、互动式学习,使先进典型承载的价值观力量有效发散出去、传播开来。 漫画新解 转换思维 另辟蹊径漫画1招聘看属相【教师备用】分析:漫画招聘反映的是某公司受封建迷信思想的影响,招聘人才不看才能看属相,表明落后文化对人们行为的影响。

9、新解:1.从企业经营成功的因素角度看,企业经营者应该提高自身素质,完善企业招聘制度,招聘到德才兼备的人才。2.从政府的职能看,政府应该履行加强社会主义文化建设的职能,对落后文化要通过科学文化教育,予以改造或剔除。3.从哲学角度看,以属相作为标准选取人才,属于客观唯心主义。4.从社会意识的反作用看,落后的社会意识阻碍事物的发展,漫画中的封建迷信观点不利于企业的发展。漫画3不问苍生问鬼神分析:漫画反映了某镇政府工作人员受封建迷信的影响,烧香拜神,不思进取,不能为百姓谋利益,也反映了封建思想旧的习惯势力根深蒂固。新解:1.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。漫画中某镇政府工作人员的思维方式和

10、行为是受封建迷信思想的影响。2.对传统文化要“取其精华,去其糟粕”,烧香拜神属于传统文化中的糟粕,我们必须加以剔除。3.政府要以为人民服务为宗旨,坚持对人民负责的原则,坚持从群众中来,到群众中去的工作方法,漫画中某镇政府没有坚持上述宗旨和原则。4.从哲学角度看,“不问苍生问鬼神”行为属于客观唯心主义。5.从价值判断和价值选择的角度看,漫画中某镇政府工作人员没有坚持真理,没有站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择。漫画5保障人民基本文化权益分析:近年来,各级财政部门努力增加文化投入,不断调整优化支出结构,支持全国博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地、美术馆、公共图书馆、文化馆(站)等公

11、益性文化服务设施向社会免费开放,取得较好的社会效益。免费开放公益性文化单位有利于推动精神文明建设,培育文明风尚,保障人民基本文化权益。新解:1.经济是基础,经济决定文化,随着我国经济的发展,国家加大对文化的财政投入,使公益性文化服务设施向社会免费开放,满足了人们的文化生活需求。2.文化是一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会产生深刻的影响。公益性文化服务设施向社会免费开放,提高了公民的科学文化素养,促进了经济发展。3.从经济生活的角度看,政府深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,做到统筹兼顾。4.我国政府是为人民服务的政府,坚持对人民负责的原则,切实履行组织社

12、会主义文化建设的职能。漫画6如此创作分析:漫画反映了某些文艺创作者,在文艺创作时,为了追求经济利益,加入淫秽的内容,创作出淫秽色情文化。这种文化腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力的发展。新解:1.从文化生活的角度看,上述现象的存在是文化市场的自发性和传媒的商业性带来的,解决上述问题,政府应该加强管理。文艺创造者应该把文化作品的社会效益放在首位,追求社会效益与经济效益的统一。2.面对上述情况,国家应该弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。3.从经济生活的角度看,市场调节不是万能的,需要宏观调控。

13、4.从政治生活角度看,政府要坚持对人民负责的原则,切实履行组织社会主义经济建设和文化建设的职能。5.从价值观的角度看,文艺创造者应该树立正确的价值观。原因类非选择题解法题型特点原因类试题往往以“为什么”“必要性”“正确性”“合理性”“原因”“理由”“依据”等为设问要求,往往以某种现象、做法、结果等为背景材料,要求运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因,采取某种措施或对策的依据。典型例题(2015安徽卷,38(2),节选)材料二工匠精神筑梦中国制造自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神,这种精神铸就了传统制造业的辉煌,也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代,

14、要自觉弘扬工匠精神,主动担当历史责任;要将工匠精神与现代高科技高度融合,创造高品质产品,满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。(2)根据材料二,阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。解析:依据材料中“自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神,这种精神铸就了传统制造业的辉煌”等信息可以联系文化与经济的关系等知识进行分析,由“大众创业、万众创新”可以联系文化创新的知识进行分析,由“主动担当历史责任”可以联系树立文化自觉和文化自信的知识进行分析。答案:(2)文化与经济相互影响,文化反作用于经济,工匠精神作为民族精神的体现,是助推制造业发展的精神动力。树立高度的文化自觉与

15、文化自信,践行社会主义核心价值观,要弘扬工匠精神,担当历史责任。文化创新必须立足社会实践,继承传统,推陈出新,既要秉承传统工匠精神,又要发扬改革创新的时代精神。技巧方法解答此类试题,要注意原因或依据的主体,要弄清是从整体上进行全面分析,还是从国家、公民、企业中的某个角度进行分析。注意原因或依据的指向,即做什么事的原因、什么做法的依据等。坚持教材理论体系和题干内容相结合的原则。并不是教材中的每个具体原因都可以作为题目的答案,也不能把原因只局限于教材内容,可从材料反映的问题中找出教材以外的原因。解析:文化传承与创新的知识点比较多,正确解答本题,要注意把材料与文化传承和创新的知识结合起来进行分析,看材料中蕴含了文化传承与创新的哪些知识,组织答案时注意材料与观点相结合。答案:(1