九年级上册物理 电压 电阻易错题(Word版 含答案)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 九年级上册物理 电压 电阻易错题(Word版 含答案) 九年级上册物理电压电阻易错题（Word版含答案） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1小宇同学在“探究串联电路电压规律的试验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和的猜想不符。小宇用图甲所示的电路继续进行探究： (1)测量电源及灯泡两端电压，电压表接在AB两点，是为了测量灯_两端的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是_V； (2)接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，发现电压表_； (3)改正错误后，小宇测出导

2、线BC间的电压大约为0.05V。由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的理由。为了能更明显地观测到导线分压的现象，应选择较_（选填“粗或“细）的导线，理由是在长度和材料一致时，_电阻越大。 【答案】L1 1.7 指针反偏（或指针偏向0刻度线的左边）细橫截面积越小 【解析】 【分析】 【详解】 (1)1电压表要和被测用电器并联，当电压表接在AB两点时，和灯L1并联，所以测的是L1两端的电压。 2根据乙图，电压表选择的是0 3V的量程，分度值为0.1V，所以电压表的示数为1.7V。 (2)3将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，电流从电压表的负接线柱流入正接线柱流出，此时电压表接反了，所以

3、指针会反向偏转。 (3)45为了让分压更加明显就是要增大导线的电阻，所以要选择更细的导线，由于在材料和长度一定是，导体的横截面积越小电阻越大。 2某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系，电源电压恒为 （1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，理由可能是_ A电流表断路B电压表断路CR1断路DR2断路 （2）探究电流与电压的关系时，应保持_不变（选填“R1或“R2） （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2，电流表示数是1.0A，要使电流表示 数是0.5A，R1的阻值是_；屡屡测量后，作出的I-R1图像是图乙中的_【答案】CR14D 【解析】 【分析】 （1）闭

4、合开关，电流表无示数，可能电路出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路； （2）探究电流和电压的关系，应保持电阻不变； （3 ）探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，根据欧姆定律得到R1的阻 值；根据电流和电阻的关系得到I-R1图像。 【详解】 （1）闭合开关，电流表没有示数，可能出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的R1断路，应选C。 （2）该试验是探究R1的电流和电压、电阻的关系，探究电流与电压的关系时，应保持R1不变； （3）R1两端的电压U=IR=1.0A2=2V，探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电 压不变，要使电流表示数是0.5A，R1的阻值；由于电压不

5、变，通过导体的电流和电阻成反比，所以作出的I-R1图像是图乙中的D。 【点睛】 此题考察电流电压和电阻的关系，当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 3图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个一致的小灯泡L1、L2木板后面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_，

6、否则是_； (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_，也可能是_。 【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换） 【解析】 【分析】 【详解】 (1)12用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。 (2)34电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；假如两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；假如两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A

7、。 4物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究试验电路连接如图1所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央 （1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_（选填“左或“右）端 （2）试验中，通过调理_来保持电极M、N间的电压恒为3V操纵其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_的目的，用电流表测出相应的电流值食盐水导电性的强弱可以由_来判断试验数据如下表： 试验序号横截面积S/cm2电流I/A 1500.02 21000.04 31500.07 42

8、000.08 52500.11 63000.13 73500.14 84000.14 94500.14 （3）依据表格中的数据在图2中描点，做出电流I随横截面积S变化的IS图像 （_） （4）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_ （5）为验证明验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：_. 【答案】右滑动变阻器的滑片横截面积 电流表的示数（或电流的大小） 先增大后不变换不同导电液体，屡屡试验（或换不 同浓度的食盐水，屡屡试验） 【解析】 【详解】 第一空滑片P滑到右端，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，能起到保护电路的作用；其次空通过调理滑动变阻器滑

9、片改变接入电路的的阻值，从而操纵MN两端的电压不变恒为3V； 第三空添加盐水后，液体的横截面积增大，所以通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的横截面积的目的； 第四空食盐水的导电性能可以通过电流表的读数判断，电流大，导电性能强，电流小，导电性能弱，即食盐水导电性的强弱可以由电流表的示数（或电流的大小）来判断； 第五空根据表格中的数据描点连线，作出电流I随横截面积S变化的IS图像，如图： 第六空根据表格中的数据或图像都可以看出，当食盐水的横截面积增大时，电流先增大后不变，所以食盐水横截面积增大时，导电性也是先增大后不变； 第七空根据一次试验得出结论具有偶然性，为了验证明验结论是否具有普遍性

10、，可以换不同导电液体，进行屡屡试验，或换不同浓度的食盐水，进行屡屡试验 5在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如下图的电路。 （1）在连接电路时，开关应_； （2）检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她将电流表连入a、b、c、d四处，测得下表中的试验数据，其中错误的一处是_，更正后，由表中的试验数据可得结论：_。 （3）小敏仅用这一次试验测量的数据得到结论，你认为适合吗？_，理由是 _。 测量处a b c d 电流/A0.20.20.2 1.0 【答案】断开 d处的电流串联电路中各处的电流都相等不适合试验次数太少，结论有偶然性 【解析】 【详解】 （1）在连接电路时

11、，为保护电路，开关应断开； （2）串联电路中各处的电流都相等，d处的电流与其它各处的电流不相等，故是错误的，可能是选用电流表小量程却按大量程读数了，根据电流表大小量程之比为5：1，d处的电 流应为 1.0A2 1 5 0.A ，故更正后，由表中的试验数据可得结论：串联电路中各处的电流 都相等。 （3）不适合，小敏仅用这一次试验测量的数据得到结论，试验次数太少，结论有偶然性。 6某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想： 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关 为了验

12、证猜想，他们设计了如下图的装置，将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都一致）进行探究： （1）本试验电路中接入电阻R0的目的是_； （2）食盐水溶液的导电性能可以由_来判断； （3）将金属片a 、b 分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想_（选填序号）， 为了探究猜想 应将金属片a 、b 分别插入_两图所示位置； （4）将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙 I丁，由此可得到的结论是：_； 【答案】保护电路电流表示数的大小（或电流大小）甲、丙食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关 【解析】 【分析】 【详解】 （1）本试验电路中接入电阻R0的目的是保护电路，防止电路中电流过大烧坏电流表或者导线； （2）导电性能越好，电路中的电流就越大，所以可以用电流表示数的大小来判断食盐水溶液的导