举办中秋节活动策划的设计方案范本

1、Word 举办中秋节活动策划的设计方案范本 为保障工作顺当开展，需要预先进行方案制定工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么方案应当怎么制定才合适呢?下面我给大家整理了举办中秋节活动策划的设计方案范本，盼望大家喜爱！ 举办中秋节活动策划的设计方案范本1 一、实施班级： 四班级 二、活动目标： 1、学问目标 (1) 了解中秋节的由来 (2) 了解中秋节的习俗 (3) 了解中秋节月饼的由来 (4) 了解有关中秋节的诗歌 2、力量目标 (1)在活动中培育同学的探究力量、社会调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。 (2)学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息

2、的力量。 (3)培育同学常常观看生活的习惯，提高审美力量和写作力量。 2、情感目标 (1)通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发同学喜爱生活。 (2)通过各种活动培育同学的合作意识、团体精神，共享合作与交往的欢乐。 (3)通过展现、演讲等形式培育同学的自信念。 活动班级：四(2)班 活动时间：3月5月 活动过程： 活动一：开题课 确定讨论主题 师生谈话 师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日 。对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗? 生：(大

3、声：想)课件观赏相关中秋节的图片 师：看了刚才的图片，大家有什么话想说? 生：自由争论，沟通。 师：对，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 师：从今日起，老师和大家一起来讨论有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么? 生：自由发言。 师：总结同学发言之后确定讨论主题 如：a、中秋节的由来 b、中秋节的习俗。 c、有关中秋节的诗词 d、中秋月饼的来源 活动二：分组，落实任务 依据同学的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择讨论主题。分析争论定下讨论方案并完成表格。 活动三、开展调查讨论 1、习俗调查 中秋赏月、吃月饼是全国

4、各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广阔，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有深厚的地方特色的。老师可引导同学向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行沟通。 2、月饼调查 老师可引导同学按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简洁的调查方案，深化学校或家庭四周的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查状况的汇总。 3、巧手作坊 (1)写一写 在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请同学方案一下“今年的中秋节你预备怎么过?”可以

5、通过小组争论、沟通的形式，制订一份简洁的节日方案，老师要鼓舞同学大胆创新。 (2)做一做 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的贺卡，写上一句的祝愿的话语，寄给自己最亲近的人。 4、携手共享 (1)搜集与中秋节相关的诗词，进行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词所要表达的主要内容，体会其中的意境。 (2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家肯定也会想到远在海外的小伙伴。有条件的话，老师可带领同学上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝愿。 活动四、综合成果展现 这在综合实践活动中是必不行少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结沟通。 活动五 活动评价 综合实

6、践活动课的评价标准应以同学已有的进展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动力量。老师可以通过观看同学在活动中的表现对同学进行评价。对同学的评价方式可以是同学的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价 举办中秋节活动策划的设计方案范本2 一、实施背景 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜

7、;增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间 中秋节前两天。 三、活动目的 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、学校中秋节活

8、动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入。 2、进入活动主题，沟通感悟。 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来。 2、中秋节的传奇与民间故事。 3、中秋诗词佳句知多少。 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案。 2、举办月饼宴。 3、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 六、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳

9、各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 举办中秋节活动策划的设计方案范本3 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和

10、风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精_月饼图案 2、举办月饼宴 三、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 四、小结 举办中秋节活动策划的设计方案范本4 一、活动目的： 大

11、家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区?广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。 二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统

12、文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三 网上阅读 为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四 协作沟通 为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化 通过调查讨论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节学问的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。 六、反思与拓展 通过师生争论

13、沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。 期盼每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。 举办中秋节活动策划的设计方案范本5 一、实施背景： 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加同学爱父母爱

14、家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间：中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 第一阶段： 活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段： 以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题： 话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题： 中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开