《立在地球边上放号》课件-统编版高中语文必修上册

1、立在地球边上放号郭沫若创作背景五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。创作背景五四运动的意义1、五四运动是一场伟大的群众爱国运动它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史五四运动上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。2、五四运动既揭开了新民主主义革命的序幕，又开创了中国新民主主义革命的开端。无产阶级登上历史舞

2、台。3、五四运动是一场深刻的思想解放运动它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟;促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。从此，无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民主主义革命的基本内涵，还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。新诗新诗，与旧体诗相对而言，新诗是随着“五四”新文化运动兴起,借鉴西方诗歌形式创作的，以白话作为语言工具，反映时代精神的诗歌体裁。包括现代格律诗、散文诗、自由诗等。新诗最大的特点是形式的极度自

3、由和内容的极大丰富。具体来说，新诗的字数、行数、押韵、句式都是不受限制的,它注重自然、内在的节奏。便于表现复杂的现代生活和思想感情。第一首新诗蝴蝶胡适两只黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一只忽飞回。剩下另一只，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。1917年新诗的起点胡适尝试集新诗的里程碑郭沫若女神。作者简介郭沫若（18921978），原名郭开贞，诗人、学者。1914年留学日本，1923年于日本帝国大学毕业回国后，编辑创作周报洪水，提出“革命文学”主张；我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人，代表诗集有女神星空等。创作背景五四运动，是1919年5月4日发生在北京的

4、一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。受五四运动和十月革命的冲击，郭沫若从日本回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀，于是诗人写下这首诗歌。放声朗读，品味情感这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”的诗歌代表作之一，它是在感情激荡时一气呵成的，是火山爆发喷涌而出的岩浆，其气势汹涌，灼热逼人，从中最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神。无数的白云正在空中怒涌。啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起

5、他全身的力量要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 稍快加快着重文本初读通过诗歌的标题，我们可以得到哪些信息？人物、地点、事件。作者将自己想象成一个巨人，太平洋北冰洋尽收眼底。他如巨人般立在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，放声呼唤、纵情高歌。文本初读诗人在放号什么呢？诗人又在呼唤什么呢？第一、二行展示了海洋雄伟壮丽的景色; 第三、四行抒写了对眼前景观的强 烈主观感受;第五、六、七行是对力的讴歌和赞美。 宏伟壮丽的自然美景图本诗前两行有哪些意象？这些意象有何特点？描

6、绘了一幅怎样的画面？“白云”、“天空”、“北冰洋”滚滚的波涛指的是什么？1、“滚滚洪涛”既是诗人回国途中所见真实之景。2、“滚滚波涛”具有象征意义。象征“五四”运动所产生的巨大声势。1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化得到热烈的崇尚与赞扬。“五四”运动对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，它正以巨大的破坏力，冲破封建迷信的思想罗网，同时创造着崭新的现代文明。第三层中的“力”指的是什么？作者是从哪几个方面去写力的？1、“力”指的是太平洋滚滚波涛的力量； “力”指的是五四时代“狂飙突进”精神的象征。2、“力的绘画

7、，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律。主题高一3严佑威185195高一3沈思成190200高一3朱博文185200放声朗读，品味情感这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”的诗歌代表作之一，它是在感情激荡时一气呵成的，是火山爆发喷涌而出的岩浆，其气势汹涌，灼热逼人，从中最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神。想象奇特。诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色。.直抒胸臆。“啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！”“啊啊，力的绘画力的律吕哟！”丝

8、毫不隐晦，激情澎湃！修辞多样。运用“力哟!力哟!这一反复手法，抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力；诗歌还运用了象征、拟人等修辞手法，使全诗更加形象、感人。句式自由。立在地球边上放号是一首自由体新诗。这首诗采用了不受束缚的自由句式，具有极为鲜明、强烈的节奏感。诗中最短的诗句只有两个字，最长的诗句则达20字以上。长短句式随着情感的变化而变化，自由、奔放没有约束。“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！排比形式的使用，极大的增强了诗歌的气势。郭沫若的“火山爆发式”情感在这首诗中是怎么体现出来的？通观全诗，诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。通过对自然的抒写，可以看到抒情主人公的高大形象，窥视到他的充实的内心，感受到他的如沸的激情，而抒情形象所显示的这种独特感情、心理，正反映了被五四时代怒潮唤醒的革命知识青年的共同特征 。拓展阅读天狗我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙的Energy的总量！拓展阅读天狗我剥我的皮，