中考总复习之病句类型

1、中考总复习之病句类型目标出现啦 我们要抓住它 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。修改病句的原则 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 增： 删： 调： 换： 常见病句类型用词不当我们一定要紧密勾结，互相帮助。团结1.褒词贬用或贬词褒用。如：张敏同学说的话很对，我们都附合他。 李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。赞同固执2.用表示整体的词来说个体，如：我家总共有五个人口。爷爷给我买了四本书籍。人书3.有

2、的同所说明的对象不相称。如：李老师很爱戴学生。我们大家都很爱护饲养员赵大叔。这头猪长得很胖。爱护爱戴肥4.有的词语应该是重的说轻了，有的词语应该是轻的说重了。班长对我们班级的贡献非常卓越。少先队员们明天将要到实验田去考察。这位老农民种棉花，有点体会。经验参观大 （二）常见病句类型之搭配不当： 句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。 搭配不当 主干 成分 枝叶 成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应一、主谓搭配不当例：他的革命精神时刻浮现

3、在我眼前。 （精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象） （1）主语与谓语搭配不当。陈述对象不明确，暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。 1、改革开放以来，人民的生活水平正在不断改善。 2、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。 3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。例题引路二、动宾搭配不当例：纪念三八节的到来。（纪念的只能是三八节，不能是到来） （3）谓语和宾语搭配不当 我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进

4、入专业学习而知识面偏窄的弊端。 听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。“缓解压力”或“减轻负担”“避免”改为“消除”“修正”计划, “加快”进度例题引路例题引路三、修饰语和中心语搭配不当例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等） （4）修饰语与中心语搭配不当 1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。 2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪费。 3某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。安安静静热烈“不必要”多余例题引路

5、研究四、主宾搭配不当例如：我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。解析：应将“国家”改为“产业” （2）主语和宾语搭配不当。规律：这一类句子的错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。 、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。 、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。例题引路五、状语和中心语搭配不当例：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。 （该句首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。） 当介词成对出现时

6、，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：在上（下）、从中、从出发、以为中心、以为代价、以为主、当时、由组成等。六、关联词语搭配不当 例：既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改为就）例1.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。“无论（还是）都 ”例2 球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。把“而是”改为“而且”。 常用关联词分类 1 表示并列关系“一边一边”，“不是而是”，“既又” 2 表示递进关系 “不但（不只、不光）而且”，“不仅还”

7、3 表示选择关系“不是就是”，“要么要么”，“或者或者”4 表示转折关系“虽然但是（可是、却）” 5 表示假设关系 “如果就”，“即使也” 6 表示条件关系“只有才”，“只要就”，“无论都（也）”，“不管都（总）” 7 表示因果关系“因为所以”，“既然就”，“因此”8 表示取舍关系“宁可也不”，“与其不如” 七、一面与两面搭配不当也叫照应不周， 两面词有能否、是否、成败、优劣、好坏、能不能、荣辱、兴衰、强弱等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。 （7）一面与两面搭配不当 1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我

8、们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务 （前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面） （句中的“能”“不能”也是两个方面，显然不能说都是“根本任务”。）例题引路 需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面（可采用补充方法）1、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。2、是否规范施工，直接影响工程的质量。3、党员是否廉洁关系着国家的前途命运。 4、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。5、学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程度。6、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。7、是否解放思想

9、，关系到改革开放的进程。8、能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 我要积累 常用的词语搭配提高水平/效率/能力/认识/价格/质量/速度养成习惯 响应号召 改正缺点 改善环境 改变条件 改进方法 发挥优势 掀起高潮 爱护公物 保护财产 保守秘密 保卫祖国保持清洁 维持秩序 开展活动 端正态度明确目的 严厉批评 要求严格 珍惜时间 爱惜粮食 举办活动 开展活动 遵守纪律精力充沛 增长知识 增长见识 增强能力增加数量 增进友谊 制定计划 获得称号我要积累 常用的词语搭配当堂训练21.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 2.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。3.小刚喜欢踢足球和乒乓球。4.他终

10、于端正了认真学习的好习惯。5.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。6.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。7.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。8.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。9.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。10.我们要增强克服困难的信心和方法。当堂训练21.同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。 2.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。3.小刚喜欢踢足球和打乒乓球。4.他终于养成了认真学习的好习惯。5.她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣。6.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。7.同学们都说，昨天是愉快的一天。8.解放军叔叔击落了五架敌

11、机，击沉了三艘军舰。9.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。10.我们要增强克服困难的信心。11.我们要认真纠正自己的缺点和错误。12.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。13.少先队员要热爱祖国和公共财物。14.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。15.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。11.我们要认真改正自己的缺点和错误。12.多读好书，可以丰富我们的知识。13.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。14.同学们以敬佩的目光注视着这位航天英雄，倾听着他的报告。 15.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的品质。答案解析影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 （3）画线句有语病，请将正确

12、的句子写在横线上。（2分） 影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。语序不当 每个句子成份和词语在句子中，都有固定的位置，如果安排不当，就影响句意的表达和理解，出现“语序不当”的病句。语序不当是语法性病句的一种类型，考试说明把它列为六大病句类型的首要类型。 对此，最好的方法是：记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用。 常见病句之语序不当 语序不当1、多项定语次序不当2、多项状语次序不当3、定语与中心语语序不当4、定语和状语的位置颠倒5、并列词语语序不当 6、分句位置不当7、关联词语位置不当8、主客体位置颠倒 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 定语的一般顺序：表领属性的或时间、

13、处所的；指称或数量的短语； 动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。1.多项定语语序不当错误举例： 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。批评和自我批评是有效的改正错误提高思

14、想水平的方法。 分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。 例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。2.多项状语语序不当【经典考题】 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的语序应

15、是：表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 修改：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。我来试试例1 他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。例2 在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。例3没有一种健康向上的文化氛围，没有好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。方法：紧缩主干法。根据句子的谓语去寻找它的搭配对象，然后确定主语或宾语的中心语。3.定语和中心语的位置颠倒

16、例丰富的实践，使他广阔的接触了社会生活。例这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。例市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。例花木兰在困难面前格外显得坚强。4.定语和状语的位置颠倒思考、判断、探索、寻找这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。5.并列词语语序不当6.分句间次序不当 学生、领导、老师都参加了开学典礼。对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 他如果不能实事求是，事业就会受损失。不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。他不但如果他规律?方法总结： 两个分句同一个

17、主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面。7.关联词语位置不当 8、主客颠倒： 数学对于我不感兴趣。 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。分析：例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）例2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。 课堂巩固训练下列病句错在哪里？题1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物。题2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 (04广东卷)新出土的两千多年前的 语序不当。应将“冲突双方在民族仇恨的驱使下”与“虽然经过国际社会多次调解”调换位置；成分残缺

18、，“冲突双方在民族仇恨的驱使下”之后缺少谓语。题3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国 棉布的出口深受各国顾客的欢迎。题4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作 不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是 中华民族的艺术瑰宝.（97上海）“棉布”与“出口”位置交换两句位置应互换题5.这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引起了讨论。应改为:引起了广泛的讨论题6、人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。题7、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。题8、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（程度上有强

19、弱之分，应调整为“羡慕、崇敬、膜拜”）事情发生的先后顺序的颠倒（两句互换）分句间语序不当（把“一连串”移到“事情”前）题9、 目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单的动画。题10、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。题11、1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。(“图片”与“文字”调换)(“特大”移到“绝密情报”的后面)应改为：洗劫并烧毁了语序不当1、多项定语次序不当2、多项状语次序不当3、定语与中心语语序不当4、定语和状语

20、的位置颠倒5、并列词语语序不当 6、分句位置不当7、关联词语位置不当8、主客体位置颠倒答案解析 在“陶然忘归之感”之前加“有”（凡到过武夷山的游客，皆有陶然忘归之感） （3）文中划线句有语病，请写出修改意见。（2分） 凡到过武夷山的游客，皆陶然忘归之感。 删除“之感”。（凡到过武夷山的游客，皆陶然忘归）成分残缺缺谓语成分赘余 成分赘余是指句子的意思本来已经明确，却又说些多余的话，结果反而重复罗嗦。所谓“赘余”，即多余的，无用的。 成分赘余是病句考查的一个重点，对于此类病句，我们修改时只要删去多余部分即可。常见病句之成分赘余（1）我们初中生，一般来说，我们都有自学能力。1.主语多余解析： 句中后

21、一个“我们”多余，应删去。我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。1.主语多余解析： 前边有了主语“革命前辈”，因而主语“他们”赘余。（1）欢迎领导到我校光临指导。2.谓语多余解析： “到我校”和谓语“光临”意义相同，应当去掉一个。他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。2.谓语多余解析： “实属”意为“实际是”，应删去“是”。其实这是过虑的想法。3.宾语多余解析： 宾语“想法”和助词“的”赘余，应删去。（2）欢迎领导到我校光临指导。3.宾语多余解析： “到我校”和谓语“光临”意义相同，应当去掉一个。这话里包含多少无声的

22、潜台词啊！4.定语多余解析： 定语“无声”和助词“的”赘余，应删去。玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。4.定语多余解析： 句中的定语“不干净的”和“没有消毒的”有重复的地方，应删去一处。我在心里由衷地感谢他们。5.状语多余解析： 状语“在心里”赘余。由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。5.状语多余解析： 状语“非常”赘余。为精简字数，不得不略加删改一些。6.补语多余解析： 补语“一些”赘余。从那以后，这个原本平静的家里，不时发生一些使人不安的怪事出来。6.补语多余解析： 句中的“发生”就有“出现”的意思，再补出“出来”就是多余的，应删去“出来”。答案解析C.记忆是每个人与生俱来的。 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）记忆是每