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文档简介

1、五年级下册（微课）丹棱县双桥镇小学校 杨仕萍M6 U1 I went there last year. 教学目标：知识目标：单词north,west,south,east.句型：I went there last year.This is Xinjiang. Its in the west of China.能力目标：让学生能够初步运用一般过去式表述自己的旅行经历和介绍某个城市以及所在的地理位置，形成一定的语言表达能力，初步学会英语用进行交谈和表述。情感目标：体验到旅行的乐趣，培养学生热爱祖国大好河山的感情。教学重难点： 1.重点是学会用过去式介绍自己的旅行经历。 2.难点是培养学生能够介绍某

2、个城市以及所在的地理位置。教学方法任务型教学法、情景教学法、小组合作教具 单词卡 音频 课件 教学过程：Step 1、Warming up Introduce the photos of my travel. （设计意图：通过照片达到两个方面的目的:调动学生的积极性和学习热情。照片内容与一般过去式有关，便于导入本课内容。）引出课题I went there last year.Step 2、Presentation Show some other photos of Chinese cities. 介绍中国四个方位的单词，以及在中国地图上的位置。并提出任务：通过本课的学习，你们将会知道指南针上四

3、个大写字母所代表的含义。引出本课重要句型：This is. Its in theof China.(设计意图：在展示城市图片的过程中，渗透单词的学习和简单句型的学习，为后面的学习做好知识上的铺垫)。Step 3、New teachingWhere is Harbin/Xinjiang/Shanghai/Hainan? 学习单词north, west, south, east.播放课件.Listen and write.To be a tour guide.Practise with the partner.(设计意图：通过表演让学生对老师的旅行有了初步具体的了解，并且能够根据自己的表述体会怎样

4、用英文表达某个城市，以及它所在的位置。)Step 4、PracticeTalk about New York and London.Lets chant.Talk about feelings: “The world is so big, I want to travel.”Step 5、Summary读单词和所学重点句型。Step 6、Homework a place to your partner. With“This is Its in theof China.”(向你的同桌介绍一个地方。 用 “This is Its in theof China.”) the text.(读课文)板书设计 Module6 Unit1 I went there last year. Hainan south Xi

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