阳光高考名师讲堂高三语文复习的关注点市公开课获奖课件

1、语文高考备考策略与关键厦门外国语学校 黄亮生第1页第1页一、语文高考备考普通规律一般规律策略节奏范式效益方法范围第2页第2页（一）策略第一阶段：基础第三阶段：调适第二阶段：提升第3页第3页第一阶段策略： 知己知彼，处理好三个关系。第4页第4页三个研究：考试阐明、试卷、动态。 知彼？第5页第5页（1）理解学生定位清楚。（2）改变研究范式。 知己？第6页第6页 1局部与整体关系。 2基础与提升关系。 3读书与练习关系。 三个关系第7页第7页高考复习第一阶段备考要求 脚踏实地不高调， 心平气和不赶超， 全面细致不漏掉， 区别看待不一统。第8页第8页第二阶段策略： 专项与综合，完毕好三项任务。第9页第

2、9页小专项拟定小专项抽改小专项讲评小专项巩固综合性导入第10页第10页三项任务：处理学生在省质检中暴露出来问题强化本学科重点内容处理有提升空间内容第11页第11页综合完毕三项任务：知识能力整合高考试卷适应答题规范落实第12页第12页第三阶段策略： 梳理与调适，完毕好两项任务。第13页第13页 梳理什么？ （1）梳理考点 （2）梳理错误 （3）梳理素材第14页第14页 怎么梳理？ （1）梳理考点要结合题目 （2）梳理错误要分析原因 （3）梳理过程要指导解题套路第15页第15页 梳理难点 （1）文学名著阅读 （2）当代文阅读 （3）作文第16页第16页 （二）策略 不赶进度，要有定力。 前紧后松，

3、引入高潮。第17页第17页（三）范式 目中有些人、成长落差 第18页第18页（四）效益 1.发挥团队作用 2.打通模块分割 3.来自学生声音语用题、当代文阅读、作文材料可有机为一体。第19页第19页 （五）办法 1.扎实基础 2.明确路径 3.有效训练第20页第20页（六）范围 1. 研究型大学联考 2. 自主招生考试 3. 全国统一高考 4. 高职高专考试第21页第21页二、语文高考备考关键要点1. 常见失误点2. 必备知识点3. 关键训练点第22页第22页（一）默写1. 常见失误点：（1）放空白。（2）张冠李戴。（3）错别字、增减字。第23页第23页 2. 关键训练点 a加强前句默写题型训

4、练，确保不放空白。 b加强上下句文意衔接指导，预防张冠李戴。 c重点关注默写篇目中容易误写同音字、形似字辨析，可逐篇圈出这些字，制作成填空题，进行训练。第24页第24页常见失误点：（1）读不懂原文，或对文言文翻译缺乏信心，造成放空白。（2）对词类活用、特殊句式等文言现象不熟悉，造成对句子理解错误。（3）文言句子翻译不准确或错误。（二）文言文第25页第25页2. 必备知识点：（1）字：通假字。（2）词：一词多义、词类活用、古今异义、兼词、词组（今词古词组、复指、固定词组）。（3）各类句式。第26页第26页3.关键训练点：积累、语感 （1）在必修、选修课文复习中遵循“词不离句，句不离章”原则，完毕

5、必备知识点积累。 （2）在文言复习中前期强化口头翻译。 （3）把学生近期做翻译题答案制作成选择题，引导学生进行比较辨析，以提升翻译实效。 （4）在关注人物传记选文训练同时，还应关注其它体裁选文训练，比如山水游记、书信笔记、散文小品、寓言小说等等，并指导学生梳理文脉。第27页第27页常见失误点：（1）读不懂诗歌，错答、乱答、堆答。（2）找不到答题切入点。（3）不知道答题要素。（三）诗歌第28页第28页2. 必备知识点： （1）诗歌分类流派： （2）诗歌思想内容 （3）诗歌语言风格 （4）诗歌表示技巧 （5）诗歌常见意象 第29页第29页3.关键训练点： （1）感知诗歌、“翻译”诗歌。 （2）储备

6、知识、使用术语。第30页第30页1. 常见失误点（1）主次混乱，不分轻重。 （2）情节混淆，张冠李戴。 （3）大事清楚，细节忽略。 （4）综述情节，不明详略。 （四）文学名著、文化典型阅读第31页第31页2. 必备知识点 （1）识记小说主要情节、次主要情节，主要人物、次主要人物。 （2）识记典型细节和主要对话。第32页第32页3. 关键训练点： （1）理清脉络，掌握关键。 教师：情节脉络； 人物串线； 易混错点。第33页第33页情节脉络以三国为例：按三个集团来梳理。三国演义情节脉络。 第51回至第73回 第105回至第120回红楼梦按情节梳理。 6-18回是红楼梦故事全面展开部分。第34页第3

7、4页人物串线三国演义诸葛亮 三顾茅庐隆中对火烧博望坡火烧新野舌战群儒草船借箭借东风智算华容道一气周瑜（借荆州）二气周瑜（锦囊妙计）三气周瑜卧龙吊孝攻打西川（哭庞统、激张飞）汉中之争（智激黄忠）八阵图临危受任刘备托孤结吴抗曹安居平五路七擒孟获前后出师表一出祁山智取三郡（收姜维、骂死王朗）空城计挥泪斩马谡二、三出祁山智取陈仓四出祁山五出祁山陇上割麦六出祁山木牛流马火烧上方谷五丈原禳星死诸葛吓退生仲达遗计斩魏延 第35页第35页易混错点第一次探监第二次探监第三次探监第四次探监最后一次探监第36页第36页【同类题目】 刘姥姥三进荣国府林黛玉两次葬花。诸葛亮三气周瑜屠维岳对两次工潮处理学生：厦大出版社文

8、化典型文学名著阅读指要 第37页第37页（2）练考兼备，强化识记。（3）理解人物性格，理解命题规律。 （4）文学名著文化典型综合化效益。第38页第38页A听到“血光之灾”鬼话，瑞珏感到无限悲哀，哭着回绝到城外分娩。觉新认为 “担当不起那不孝罪名”，她只好依从；觉民勉励觉新对抗，说：“大哥，你要奋斗啊!”(家)C得知叔叔自杀消息后，强烈同情心使欧也妮母女感到要为夏尔做点事，于是精心准备了一桌按家里规矩办丰盛午餐，而夏尔却毫不知情。(欧也妮葛朗台)第39页第39页（五）当代文阅读 1.常见失误点： 阅读泛化，忽略文本材料，造成对信息筛选、比对和整合失误。知识缺位，忽略文体特性，造成对常见题型答题思

9、绪把握失误和表述失当。审题不严，忽略题意理解。造成答非所问，要点漏掉失误。阅读肤浅，忽略文本脉络，造成对行文思绪、主旨把握失误。第40页第40页2. 必备知识点： （1）各类文体知识 （2）各种解题常识第41页第41页论说类选择题命题者常设置八大干扰点：部分与整体。原因与结果。主要与次要。必定是否认。已然与未然。偶然、可然与必定。有与无。命题者故意在干扰项里设置原文没有信息。 第42页第42页11在“沙利文案”司法审理中，最高法院判决维护了哪一方权益？并请你谈谈最高法院判决理由。 维护了纽约时报和四名黑人牧师（被告方）权益。由于沙利文作为官员属于公众人物，当公众人物名誉权与言论自由发生冲突时，

10、应当强调言论自由，对公众人物名誉权保护适当弱化（除非被告方言论存在真正歹意）。第43页第43页3.关键训练点： （1）建立三个基本意识，遵照基本解题思绪。 文体意识，不同文体表现出不同特点，因而也有不同解读方法； 整体意识，要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”标准； 规范意识，依据不同题型表述规范按步骤作答，而且做到语句通顺。 第44页第44页遵循“理清文脉抓住关键认真审题准拟定位归纳整合规范答题”基本解题思绪。第45页第45页（2）纯熟掌握各种题型答题思绪及规范，尤其注意分点阐述。以小说为例：A.按小说内容分有：人物形象题、情节概括题、环境作用题、主题分析题。 B.按命题方向分有：作用（妙处、好处、效果）题、人物形象题、人称题、情节分析题、行文结构题、环境题、主题分析题、语言理解题、艺术技巧题、赏析题、探究题等。 第46页第46页1. 常见失误点： （六）语用题 书写生疏语感弱化无法鉴定病句类型第47页第47页2. 关键训练点 （1）字词教学融入平时教学之中，不依赖于语用专项复习。（2）