中班重阳节教案《小花帽》反思

1、中班重阳节教案小花帽反思737_154683 1、中班重阳节教案小花帽反思 活动内容：小花帽 活动目标： 1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进行装饰。 2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动打算：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。 活动过程： (一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小伴侣每人送一顶小花帽。 1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告知小伴侣们，老奶奶正在为他们做帽子，小伴侣们都非

2、常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小伴侣开头等奶奶再为大家做帽子。 2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小伴侣们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一样。 3、老奶奶知道小伴侣们非常喜欢她做的帽子，就做得更专心了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞速地把帽子送到了幼儿园。这一天，小伴侣们早早地等

3、在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小伴侣们都欢呼起来，一个小伴侣说：我从来都没有观察过这么漂亮的帽子。(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的? 4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小伴侣们问小鸟：老奶奶做的帽子呢?小鸟说：今日老奶奶没有做帽子，由于老奶奶生病了。问：小伴侣，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，由于她送给小伴侣的帽子还没有做好，这可怎么办?小伴侣，你们有什么方法来帮帮老奶奶。 (二)尝试与操作今日我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。 重点指导： 1、引导幼儿大胆制造

4、，介绍不一样的作品。 2、激励幼儿能转变颜色与线条，表现多种排列方法。 (三)制作与沟通画好的小伴侣用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。 故事一朵云帽子 活动目标： 1、初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。 2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 3、体验与伴侣沟通和关心他人的欢快。 活动打算： 1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展现仪。 活动过程： 一、出示一顶帽子，引出主题。 1、老师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办? 2、老师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，

5、使自己凉快一些，今日，我们一起来听一个故事一朵云帽子。看看云帽子给谁戴好呢? 二、欣赏故事，初步理解故事内容。 1、老师出示幼儿用书放在展现仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当老师叙述到：小草、小花、大树说：我戴我戴时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢? 2、老师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。 三、老师和幼儿一起看书叙述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。 四、分角色表演一朵云帽子。 将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，叙述故事中的对话。 五、韵律活动碰一碰。 老师：天气变凉爽了，大家

6、的心里感觉怎样呢?让我们和伴侣一起快乐地碰一碰、唱一唱、跳一跳吧! 附童话： 一朵云帽子蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。 小草说：我戴，我戴，小花说：我戴，我戴，大树说：我戴，我戴。小鸟飞来了，小鸟说：太阳公公，云帽子应该给太阳公公戴。小鸟把云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴 教学反思： 重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中

7、我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和图形的变化进行装饰。 2、中班重阳节教案小花帽反思 活动目标 初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义 懂得尊敬爷爷、奶奶的道理 激励每个小伴侣对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意 活动口号：情系敬老院 平坦老人心 活动人员：幼儿园全体师生 活动时间：20XX年 10 月 21 日 活动地点：敬老院 活动打算： 1、幼儿自制节日礼物 2、横幅、校车安排 3、打算水果、重阳糕点等食物 4、家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老

8、人的情感 活动过程节目表演： 1、老师表演加加油 2、幼儿表演口香糖让爱住我家 3、歌曲关心老人笑哈哈 4、表演结束，给老人赠予自己制作的礼物 5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园 留意事项： 1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点 2、进入敬老院要保持肃静，行动有素 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养 4、活动结束时要和老人握手离别，说再见! 教学反思： 10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日九九重阳节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于尊老、敬老为目的的主题活动，创建一个爱老、

9、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱惜。 3、中班重阳节教案小花帽反思 通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下阅历： 1农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。 2爷爷、奶奶非常关心小伴侣，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 3每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 4重阳节有许多美妙的传奇、故事和诗词。 5体验人们相互关心的美妙情感。 6了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： 1、大绳一根，小绳若干花手绢橘子若干。

10、 2、音乐感恩的心、小苹果、嘚啵嘚啵得、好娃娃。 3、现场作画纸。 4、家长园地：请家长协作，提前激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感三、各班级主题活动小班：游戏拉个圆圈走走(小一班和小二班)、给爷爷奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)中班 ：游戏蹲蹲乐(中一班和中二班)、丢手绢(中三班和苗苗班)大班 ：花样跳绳(大一班和大二班)、现场作画(大三班、果果班和大五班)集体活动：舞蹈表演四、详细活动程序总指挥：孙东凤 祁丰鸽(一)活动主持： 祁巧利 宫萌萌平安管理： 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师(三)活动时间

11、：201年10月21日(四)活动地点：合峪镇敬老院(五)活动流程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今日是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐4、老师和小伴侣一起唱歌好娃娃。 5、花样跳绳表演。 6、舞蹈表演。 7、做游戏。 8、现场作画。 9、宝宝给爷爷奶奶捶背(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 11、集体合影留念。 (六)、伴随感恩的心结束。 教学反思： 设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题

12、活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参加,儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱惜。 4、小班重阳节主题活动重阳节教案反思 活动意图： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表

13、达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。 活动目标： 1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。 2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。 3.能够抓住人物的主要特征，表演出来。 活动打算： 1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。 2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 一、导入 1.出示图片引起幼儿的爱好。 2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。 3.他们为什么笑呢?(请小伴侣说一说) 4.原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。 二、欣赏儿歌九月九 1.老师完整地朗诵儿歌一遍。 2.再次让幼儿欣赏一遍。 3.幼儿学习儿歌。 (帮助幼儿矫正个别

14、音) 4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。 5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。 6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 附儿歌： 九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。 教学反思： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。 5、小中班重阳节活动方案九九重阳节、浓浓敬老情教案 参加人员：每位儿童来一位祖辈 活动时间：201年10月

15、12日 下午3：00 活动地点：各班教室小班 活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情-爷爷奶奶辛苦了 活动流程：下午3:00爷爷奶奶进教室，小伴侣马蹄形坐好 一、沟通、讨论爷爷奶奶有哪些本领 二、爷爷奶奶本领展现请各班老师事先联系好家长 三、宝宝的敬老心 1. 幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的事 2. 幼儿分组为爷爷奶奶表演节目(唱歌) 3. 听音乐，为爷爷奶奶敲敲背对爷爷奶奶表达爱意，say 我爱你 四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子，祝爷爷奶奶节日快乐 活动结束分发重阳糕。 活动打算： 1.食物：橘子、重阳糕 2.活动背景音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 中班活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情-爷爷奶奶要健康噢

16、 活动流程：下午3:00爷爷奶奶进教室，小伴侣马蹄形坐好 一、老幼亲子活动： 1. 夹芸豆竞赛规章：老幼合作用筷子夹芸豆，1min内数量多者获胜，胜者嘉奖贴纸一组7人，共进行4组 2. 水中荷花接力赛竞赛规章：老幼合作迎面接力分组进行竞赛，一组7人，一次2对，共进行2组 二、幼儿的爱老行动，祝爷爷奶奶节日快乐。 1. 一边唱歌，一边给爷爷奶奶敲敲背 2. 为爷爷奶奶剥长生果活动结束分发重阳糕。 活动打算： 1.食物：芸豆、花生、重阳糕 2.材料：乒乓球+垫板、筷子、贴纸 3.活动背景音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 6、中班妇女节手工教案：三八妇女节教案(附教学反思) 活动目标： 1、了解“三八”妇

17、女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验节日的快乐氛围。 活动打算： 1、幼儿有撕纸的阅历，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!) 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 师：是谁的节日呢? 幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节

18、日,是全世界女性的节日! 3、在今日我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今日对自己身边的妈妈、奶奶打算了节日祝福的话吗? 幼：我打算了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观察制作材料，讨论制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。) 2、寻找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。) (二)讨论撕纸的方法并进行尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来

19、呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后渐渐撕。) 2、幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。) (三) 爱心送给谁? 讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么? 三、结束活动： 全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。 教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲自制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。由于这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上

20、。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。 7、大班重阳教案：重阳节教案(附教学反思) 活动目标 1、 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节 2、 关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望 3、 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 4、 体验人们相互关心的美妙情感 活动重点 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌 活动难点 知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗 活动打算 挂图彩纸、笔、胶水等 活动流程 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日? 2、你们想为爷爷奶奶做什么? 二、出示挂图，引导幼儿观察 1、理解儿歌内容 2、老师朗诵儿歌 提问1：儿歌里

21、的小伴侣跟爷爷奶奶去了哪里? 提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高) 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”? 提问4：儿歌里的小伴侣是怎样称呼爷爷的? 3、老师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、讨论给爷爷奶奶过节 活动反思 本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最平坦,最平安的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。 在活动中，我通过视(观看图片)、听(听歌曲)结合让幼儿对唱曲的内容有进一步的了解，老师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿唱歌的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清

22、唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是由于“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是由于“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照料，同时也肯定了好娃娃的行为，激励幼儿学习他。通过感受歌曲(打节奏)-学唱歌曲-表演歌曲，幼儿的乐观性充分调动起来。 8、中班重阳节爷爷奶奶好教案反思 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 1、老师介绍重阳节： 明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义

23、的节日。 2、送祝福幼儿学说一句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。 3、感恩活动小伴侣，平时爷爷奶奶为小伴侣烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。 每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶

24、奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。 9、中班重阳节教案反思 活动目标： 1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌 3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、参加节日游戏。 活动打算： 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 活动过程： 开头本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的爱好。 2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。 3、他们为什么笑

25、呢?(请小伴侣说一说)4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。 基本部分二、欣赏儿歌九月九 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。 2、再次让幼儿欣赏一遍。 3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。 1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。 2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 附儿歌： 九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。 教学反思： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

26、有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。 10、中班重阳节到了教案反思 活动目标： 1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。 2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。 3.感受节日的快乐气氛，愿意参加布置环境的活动。 4.体验明显的季节特征。 活动打算： 物质打算：做旗子、多媒体电影重阳节 阅历打算：穿鞋子的阅历歌曲爸爸妈妈好 活动过程： 一、观看重阳节来历的电影 1.师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎

27、样关心和照料我们的。 小结：爷爷奶奶会为我们，为我们，还会为我们。 2.祝福歌爷爷、奶奶好 小伴侣们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首爷爷奶奶好，让他们听一听，好不好? 3.游戏我为爷爷奶奶穿鞋子 玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。 师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小伴侣们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。 师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷

28、奶奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。 师：找到了，请小伴侣们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。 4.做旗子 师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。 教学反思： 农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培育幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性进展。 11、小班重阳节教案反思 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的

29、关爱 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.体验人们相互关心的美妙情感。 5.愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动打算： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人 3、在本班老师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由老师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受(2)请

30、幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小伴侣今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动： 全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心 教学反思： 能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 12、大班重阳节教案反思 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育

31、孩子从小敬老爱老的美德。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的美妙情感。 活动打算：图片、视频、菊花、幼儿打算节目 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问： 1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事? 2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、活动开展 1、给爷爷奶奶表演节目 2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲 3、给爷爷奶奶递上菊花茶

32、 4、说一句爷爷奶奶辛苦了 教学反思： 农历九月初九是中国的传统节日-重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特殊是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日-重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学

33、会为祖辈做一些什么。 13、中班九九重阳节活动教案反思 活动目的： 1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇异的教学与习俗习惯。 2、明白重阳节的来源。 3、让孩子明白敬老爱老是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。 4、体验人们相互关心的美妙情感。 5、愿意乐观参加活动，感受节日的快乐。 教学预备： 1、音乐常回家看看 2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。 3、古诗九月九日忆山东兄弟 教学过程： 一、请孩子听歌曲常回家瞅瞅 沟通： 1、你们刚听到的是什么歌曲? 2、歌曲中表现的是啥内容? (小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景) 3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的

34、节假日，长辈亦有自个儿的节?日，推举(农历9月九日)即是长辈节。 4、你们明白长辈节是怎样来的吗? 二、推举重阳节的来历： 1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。 2、播放古诗9月九日忆山东兄弟 3、幼儿学习这首诗。 三、自制礼物送给家中的长辈。 教学反思： 我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手能力，我们

35、此次加强了节日氛围的营造。 14、中班重阳节重阳义卖献爱心教案反思 活动目的： 1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢庆节日。激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。 3、培育幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。 4、感受节日的欢快气氛。 5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动对象： 幼儿园全体师生、幼儿家长活动打算： 1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学

36、习用品或玩具或小摆件 。 2、 小、 中、大班幼儿每人自带 20 元钱币，自主参加义卖活动(家长从旁协助)。 3、 活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的， 发动家长给孩子打算 2-3 件捐赠物品 。 4、活动前两天中、大班收集打算义卖物品。 5、班主任老师检验物品质量把好消毒关，统计物品名称， 规定合理价格，并贴好标签。 活动时间： 20XX年10月23日下午3:00活动地点： 幼儿园正门活动场活动规定： 1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如爱心超市等2、每班的展台部署 5-9 位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或 服装等)义卖物品规定： 1、全部物品规定品质完好，必须保

37、持七、八成新。 2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。 3、义卖物品规定健康、卫生、平安，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。 4、每位幼儿打算 2-3 件义卖物品，义卖物品需经家长同意。 活动过程： 1、2021年 10月23 日，周五下午 14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放， 按统一时间开头活动。 2、购买的幼儿按价购买，以公道的价格将物品卖出。 3、活动中全部服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 4、剩余商品整理回收。 5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。 6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业

38、园区敬老院。 7、各级组整理自己场地。 活动提示： 1、老师对售卖商品价格作适当指导2、班主任要留意和处理好交易过程中出现的意外问题。 3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。 教学反思： 九月九日是重阳节，这次活动我们本着弘扬中华民族的传统美德，激发幼儿从小尊敬老人，热爱老人，关心老人的思想。 15、中班重阳节友爱的爷爷奶奶教案反思 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。 3、愿意乐观参加活动，感受节日的快乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教学打算： 一些老人用的物

39、品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。 对比小伴侣的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应该帮助他们 4、讨论：平时爷爷奶奶做什么? 仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。 老师做动作，幼儿猜一猜。 “除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 教学反思： 整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节

40、日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。 16、中班重阳节和老人一起欢庆节日教案反思 幼儿进展目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动打算： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系三、活动过程： 1、引出主题(1) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗? (2

41、)介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? *歌曲：XXXXX*律动：XXXXX*歌表演：XXXXX*儿歌：XXXX3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。 4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的平坦。 (5) 赠予礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，熟悉到我们在长大。 活动结束。 教学反思： 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要

42、让传统美德深入孩子们的心灵。 17、中班九九重阳节教案反思 幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 3、体验明显的季节特征。 4、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美能力。 活动打算： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程： 一.介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知

43、道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。 二.幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? *歌曲：我上幼儿园*律动：我的小手*歌表演：小猪吃的饱饱*儿歌：拍皮球*歌表演：两只老虎三.互动环节(1) 击鼓传花游戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 (2) 小脚踩大脚游戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一

44、步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 (3) 剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。 (4) 品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5) 赠予礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，熟悉到我们在长大。 活动结束。 教学反思：重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培育孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊

45、敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱惜老人其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗再是增强家园间的沟通沟通，活动在老人和孩子的心中留下了美妙的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。 18、大班教案：重阳节教案(附教学反思) 活动目标: 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的美妙情感。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动打算： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程: (一)、介绍

46、重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今日,我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,快乐吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告知我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注:假如不够详细,老师可补充介绍。 (二)、幼儿表演环节 师:小伴侣们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今日是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? *歌曲:“我上幼儿园” *律动:“我的小手” *

47、歌表演:“小猪吃的饱饱” *儿歌:“拍皮球” *歌表演:“两只老虎“ (三)、 互动环节 (1) 击鼓传花 游戏规章:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小伴侣手里,哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。 (2) 小脚踩大脚 游戏规章:小伴侣的脚 踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 (3) 剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今日,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小伴侣最会剥橘子,剥的最快。 (4) 品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,沟通一下品种、味道等

48、,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5) 赠予礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,熟悉到我们在长大。 活动结束： 老师表扬和激励今日幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。 活动延长： 老师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。 教学反思： 信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美妙情感。 19、中班教案：重阳节教案(附教学反思) 活动目标： 1.了解重阳节的名称和有关的习俗。 2.乐观参加节日活动，

49、主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。 3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。 4.感受节日的欢快气氛。 5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的美妙情感。 活动打算： 1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝福的话，邀请爷爷奶奶参加活动。 2.师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕(每人一份，老师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。 3. 教学挂图、幼儿用书：快乐重阳节。 活动过程： (一)幼儿沟通、了解重阳节的由来。 1.幼儿分组沟

50、通。老师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传奇及人们的活动。 老师：今日是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为：重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?) 2.个别幼儿在集风光前叙述。 3.出示教学挂图快乐重阳节，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。 (二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。 1.爷爷奶奶和幼儿沟通自己的经历、做法等。 老师：今日是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为：你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?) 2.幼儿沟通爷爷奶奶是怎样关心自己的。 老师：小伴侣也知道爷爷奶奶关心

51、我们的故事，谁来说一说? 3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝福的话。 (三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。 1.老师叙述重阳糕的制作过程。 2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的快乐。 3.幼儿表演节目，请爷爷奶奶欣赏。 教学反思： 信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美妙情感。 20、中班重阳节给爷爷奶奶捶捶背教案反思 活动地点：敬老院预先打算：请敬老院的爷爷奶奶入座参加对象：幼儿园全体幼儿及老师 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重

52、阳节，了解相关的重阳节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德- 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往能力和口语表达。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.体验人们相互关心的美妙情感。 活动打算： 1.打出横幅，打出XX幼儿园敬老院感恩活动 2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。 3.各班小伴侣打算一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小伴侣们和爷爷奶奶们 4：园内打算好重阳糕 5.小伴侣亲自制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心 6.小伴侣们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们 7.学习歌曲感恩的心 8：学习童谣给爷爷奶奶捶捶背、敲

53、敲腿 活动过程 1：主持人上台致词 2：小伴侣们和老师一起跳活力早操 3：发放小伴侣自己带来的零食 互动环节 1：爷爷奶奶辛苦了，小伴侣们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 2： 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小伴侣对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 3：小伴侣们献上自己的份儿礼物爱心贺卡三、：1.全体唱感恩的心结束活动2. 拍集体照3.回园 教学反思： 农历九月九日，为传统的重阳节。由于九月九日，日月并

54、阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开头过此节日。今日的重阳节，被给予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代奇妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。 21、中班重阳节活动教案反思 活动目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感 2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的平坦和快乐 3、体验明显的季节特征。 4、感受节日的快乐气氛，愿意参加布置环境的活动。 活动打算： 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、

55、音乐爱我你就亲亲我过新年 活动过程： 1、介绍重阳节： 老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝福他们身体健康。 2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小伴侣都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照料我们的?(幼儿回答问题)我们小伴侣能为他们做些什么呢?(观看视频)3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师：刚刚小伴侣回答的都很棒所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻快乐吗?爷爷奶奶照料我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也快乐

56、一下。)4、音乐律动-亲亲您、抱抱您(老师：孩子围在老人四周在老师的带领下做律动)5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展现合影留念 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照料和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子戴着老花镜为孩子抄作业背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个

57、具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 22、幼儿园重阳节教案反思 活动目标 1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义 2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理 3.激励每个小伴侣对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意 4.让幼儿知道节日的时间。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动口号：情系敬老院 平坦老人心 活动人员：

58、幼儿园全体师生 活动时间：20XX年 10 月 21 日 活动地点：敬老院 活动打算： 1、幼儿自制节日礼物 2、横幅、校车安排 3、打算水果、重阳糕点等食物 4、家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感 活动过程节目表演： 1、老师表演加加油 2、幼儿表演口香糖让爱住我家 3、歌曲关心老人笑哈哈 4、表演结束，给老人赠予自己制作的礼物 5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园 留意事项： 1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点 2、进入敬老院要保持肃静，行动有素 3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，

59、体现良好的个人素养 4、活动结束时要和老人握手离别，说再见! 教学反思： 10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日九九重阳节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于尊老、敬老为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱惜。 23、中班主题活动教案：春天的电话教案(附教学反思) 活动背景 中班的幼儿精力充足，活泼好动、爱学好问，语言进展也从小班的积累阶段转向语言输出的过程，而打电话正是他们喜欢的游戏活动之一。为了让幼儿在理

60、解故事内容的基础上，能主动乐观地参加活动，并乐于把自己的想法与同伴沟通，设计了本次活动。 活动目标 1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。 2.体验伙伴间相互关心、团结友爱的美妙情感。 3.感知故事中电话号码的排列挨次，初步找出其中的规律。 4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5.培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判定能力。 重点难点 重点：理解故事内容，把握故事中的对话，从而引发幼儿关注春天的变化。 难点：让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。 活动打算 多媒体课件，玩具电话、动物头饰、数字卡片。 活动过程 一、谈话激趣。 小伴侣常常打电话吗?你们给谁打过