教师职业形象基本素养2014.9课件

1、教师职业形象基本素养青岛淮阳路小学 左蕾 人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 弗洛伊德 奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕：其一专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 学 奕 我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？ 今天清晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还

2、我一个怎样的青年？ 他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊！各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？ 世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你们交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢！一、爱与责任孩子不听讲是我的错 杰出的苏联教育家马卡连柯说过：“高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、实事求是、不辞劳苦这才是最吸引孩子的东西。”他还说“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求

3、疵，但是不能原谅老师的不学无术。” 热情地与学生打招呼（教师门前的迎接和问候，学生就坐后表示欢迎、面向全班做自我介绍、开展“认识你”的活动）开学第一天写一封自我介绍信开学二周内学生的课堂常规：大部分学生上课听讲认真，能够追踪老师讲解的路线，例如：老师让看书，眼睛盯着书本相应的位置，听同学读课文，眼睛要跟着课文走；老师板书内容，眼睛能看黑板；小组讨论能抓紧时间，敢于表达自己的见解，老师让做记录，能马上拿起笔来，老师让画句子，能在课文中快速浏览，画出来等。但是每节课仍有一部分学生，老师讲课，他低着头玩手里的东西，同学读课文，他不看书，回头去看同学；老师板书，他还低着头，老师让记板书，他就干坐着，不

4、往书上记。别人回答问题，他不能注意听，看和自己的想法有什么不同，需不需要补充，而是眼光很涣散。小组讨论，她从来不发表自己的看法和想法，而是和同学说说笑笑，浪费时间。教了15年语文，说实话，看到学生上课是这种状态，我很心急，但是请各位家长放心，老师的责任感告诉我，我不能容许学生这样听讲，我一定要让他们在课堂40分钟内学会了，所以每当发现有学生不认真听讲，我都会宁愿停下来不讲课，提醒这些同学关注之后，再继续开始我的课程。从语文能力看 语文的基本能力包括“听、说、读、写”。现在孩子们亟待提高的能力有：钢笔字的书写能力、感情朗读课文的能力、口语表达的能力、对文章和事物的理解和感受能力等。每天批孩子们的

5、作业，很少有交齐的情况。每天至少有710人不能按时完成作业。书写工整的不少，写得美观的却太少，课堂上，能用心去感受课文内容，有感情的朗读课文的人太少，回答问题能侃侃而谈的人太少；阅读一段文字，心中能涌起或愤怒、或悲伤、或喜悦的情感的人太少，有时候，我声情并茂的朗诵一段文字，孩子们的表情却是木然的，有时候一段感情充沛的文字，学生读起来却平淡无奇。好了，学生的现状，我分析了很多了，这些都是我今后教学需要弥补的目标和方向。下面说说我面对这些现状采取的具体的教学措施：第二方面：我的教学措施1、提高学生学习语文的兴趣 4、指导学生学会阅读，感情朗读。 高年级最重要的阅读方法就是通过重点的词句感悟语言文字

6、的内涵。学生在阅读的同 时能在重点词句下划线或点，这是培养学生感悟语言文字的有效方法。课堂上，我也重点指导学生这样去做。例如：少年王冕一课，从哪些句子能感受到王冕孝敬母亲？学生画出相关句子后，再品味每一个词语，在旁边写批注。哪些词语最能感受到王冕孝敬母亲，划上圆点，学生在一些词语下画了着重号，再指导学生朗读，朗读的重音自然就出来了。在语文课上，孩子读的不到位，我会给他们范读，给他们时间练习，开展朗读评价，促进孩子把课文读的正确、流利、有感情。5、指导学生作文。 大作文本的第一篇我的好老师，许多同学不会写人的文章，写成了和老师出去玩，写成了春游、秋游，写成了记事的文章。我重点指导后，学生进行了修

7、改。第二篇作文，介绍自己喜欢的一种小动物，大部分同学的作文开始有了生动的表达。在作文指导课上，我指导学生从人物的动作、神态、语言去观察和描写，通过比较的方法感受干涩的表达和生动的表达的不同效果。通过作文讲评和修改，大部分学生的作文写得有进步了，今后，作文教学仍然是我指导的重点。第三方面：家长如何辅导孩子 很多家长向我抱怨，现在的书本知识太难了，我们都辅导不了了。确实，自2001年新课程改革以来，教材发生了很大的改变，教学理念也发生了天翻地覆的变革。以前学好书本知识就行，死读书本的时代早就过了。现在，我们提倡建立开放而有活力的语文课堂，在语文课上，学生要大声读书，大胆质疑，小组合作，畅所欲言。教

8、材中的课文是学生学习生字、新词的载体，同时又是一个个辐射点，由这一篇课文学到的阅读方法、作文方法再运用到课外的阅读中去，从课文中了解的一点知识，再去了解更多的相关知识，例如学了陶校长的演讲学生了解了演讲的形式后，我们补充了新东方演讲故事等材料，鼓励学生登台发表自己的观点。这样的阅读、这样的语文就是开放的。学生学习了伊索寓言，我让学生表演课本剧，从导演、演员、服装、道具都自己组织，学生在排练课本剧的过程中，课文中的台词背的滚瓜烂熟，对课文内容了然于心，同时还通过课文中人物神态、动作的描写去揣摩表演时的表情和动作，这是一种语文综合能力的体现，学生读剧本，演剧本，以后还会写剧本。我们的语文教学在调动

9、孩子多种能力的同时，还关注学生的全面发展。 刚才介绍了一些语文学习的变革，就是家长的眼界一定要开阔，我们是中国人，我们的孩子学习国语有很好的语言环境，学习语文其实就是生活的全部，生活之中处处皆语文，家长对孩子语文学习的辅导，可以在生活中随时进行。例如，在马路上看到标语牌、宣传牌上的文字，和孩子们一边聊天，一边记忆；看电视的时候，一起评价主持人、剧中人物的台词如何恰当，如何有感染力、震撼力；和孩子一起做家务，做饭，和孩子一起郊游的时候都可 以先让孩子说说操作的步骤，或者游玩的过程，寻找相关的好词、好句，养成让孩子的生活在头脑中都时刻用文字记录的习惯。或者写在日记当中。只要家长做一个有心人，在家里

10、给孩子营造良好的学习语言的氛围，学生学习语文是易如反掌的。其次、家长一定要督促学生多读书、读好书。书籍是人类文明的长生果，读一本好书，就像与一个高尚的人交谈。一个人的精神发育史就是他的阅读史。读书的重要性可见一斑。生而好学的孩子是少数的，大部分孩子还是熏陶使之好学，督促使之好学。家长给孩子提供一些适合孩子阅读的书籍，利用闲暇时间，督促孩子静下心来读书，每天至少半个小时。长此坚持，一定会有效果。具体的作业要求：四线方格本练习本配套练习册写字书大作文小作文语文同步 热情地与学生打招呼（教师门前的迎接和问候，学生就坐后表示欢迎、面向全班做自我介绍、开展“认识你”的活动）开学第一天写一封自我介绍信明确

11、课堂规则与常规 开学二周内 即便最优秀的教师也会被课堂上的纪律问题所困扰，但这种问题出现的频率极低，因为他们清楚的知道如何避免这些潜在的问题发生，他们的秘诀是什么呢？那就是清晰且持久的规则及常规。这条班规之所以可以顺利实施，遵循了这样几个步骤。1、学生共同讨论制定规则以及惩罚方式。2、遵守规则的要给予相应的表扬，天天提醒他们， 以免他们忘记。3、违反规则的要坚持惩罚，促进改正。课堂上的教师职业形象热情“说的好极了，有一副好口才多自豪。” “快来帮帮你的同伴吧，他遇到困难了。” “你特别希望谁来帮助你？”让我们靠的近一点，再近一点。我和你们是在一起的。 优秀的教师一般会放弃讲台，而走到学生们中间

12、，身体会不由自主的展示一种前倾的姿势，给学生传达的信息就是 优秀教师不同于其他教师的一个主要特质就是优秀教师常常在学校面带笑容。他们意识到每天作为学生“乐观榜样”的重要性。优秀的教师知道，当他向学生微笑时，学生很难会有不良的行为，这就是优秀教师经常微笑的原因。 其实这种策略，不会花费你任何课余的时间，也不需要任何额外的准备。微笑可以缓解压力，使学生在一个积极放松的环境下进行学习，愉悦、平静的环境可以造就乐观、高效、表现良好的学生。你多久会对学生微笑一次呢？你每天都会面带笑容地问候学生吗？你每天会以微笑开始每堂课吗？在鼓励他们的时候，你会微笑吗？感谢他们的时候，你会微笑吗？每天学生离开学校的时候

13、，你会对他们微笑吗？微笑的时候应该配合的是积极的眼神或者暗示。 如果看到学生不听讲，出现了问题，那么这时候一定不要用愤怒和指责的眼神对视学生，这时候你要学会的是忽视、私下交谈或者传递小纸条。热情微笑眼神忽视课堂上的教师职业形象 如果你的眼睛总是去寻找哪里出了错，那么你会发现到处都是，如果你每次都停下来去纠正那些错误，你会发现课堂上根本没有时间教学，而且批评学生会搞乱你所有的好心情，直到把整堂课搞乱。如果课堂上一个学生打了另一个学生，你一定要停下课来解决问题。但是一些优秀教师在课堂上所“忽略”的事情。1、出怪声为了引起教师的注意。2、耷拉着头3、走神4、小声嘀咕以激怒教师5、在其他学生表示不满的

14、时候，这个学生摔书。6、眼神里充满对其他学生的敌意。7、偶尔两个学生间的耳语。8、偶尔两个学生间的大笑。忽视热情微笑眼神忽视私下交谈课堂上的教师职业形象 大家有没有发现，如果一个学生在课堂上表现不好，你当着全班同学的面批评、讽刺、挖苦他，但是这位学生在其他同学们，也就是他的观众面前一定会选择尽情的表演，他的行为几乎不会有所改善。因为你让学生难堪了。相反，这种情况会更加糟糕。但是，当你和学生一对一的处理这种问题时，即便是最难对付的学生，这种行为也会逐渐消失。 下课后，在教室门口，老师把学生叫到跟前，微笑着对他说：“我注意到你在课堂发言前忘记举手了。但是，先不要为忘记举手这件事情而感到太自责，作为

15、成年人，我也经常忘东忘西。但是我知道，如果是这样，你会在朋友面前不好意思的。所以，我希望能够帮助你。先别急着谢我，今天我会把我的课余时间留给你。咱们一起练习，相信你会做得很好。经过反复练习，你就不会时常忘记了。我很高兴为你这么做，那么我们午休时间见吧。”就是这样。首先，你要装作你认为学生是忘记举手了。当然，你知道他是有意不举手就发言的！问题的关键是，你不能用嘲讽的语气跟他这么说，你要告诉学生你是用自己的课余时间很有诚意地帮助他。知道你刚才做了什么吗？你并没有占用了他的课余时间，而是说你把自己的休息时间给了他！ 学生课余时间找你时你主应该说：“谢谢你能来！现在，我们假装是在课堂上，而你此刻有想说

16、的话。告诉我你该怎么做让老师知道呢？”学生可能会慢慢举起手，然后你应该说：“做得好！接下来，我会给你15分钟的时间练习。你觉得你有必要再练习吗，还是你已经觉得掌握好了呢？”学生通常会说：“我学会了。”然后你说：“太好了，那我们明天见。哦，如果你明天还是忘记了，那就是我的错了。那可能是因为我没有给你足够的时间练习，所以如果你需要，明天放学之后我会陪你继续练习。”热情微笑眼神忽视私下交谈传递纸条课堂上的教师职业形象 “你刚才在桌洞里看漫画书，没有听懂我讲的重要内容，我很遗憾，也很替你着急。” “你一直低着头没有看黑板上重要的提纲，你还好吗？需要帮助吗？” 孩子，你知道吗？六年级开学时一报到，你就特

17、别引人注意，你的脸上显示出长大了的自信和坚定。你的暑假作业完成得很出色！开学这几天，你上课认真听讲，作业质量很高！老师觉得你和五年级相比真的有了很大的进步！老师发自内心的高兴并祝贺你！愿你坚持走下去，成功最终属于你！ 左老师 左老师永远忘不了六年级开学的第一节语文课，老师提出第一个问题，是你高高的举起了手，你知道我有多么惊喜吗？虽然你由于个子高，这学期的座位排在了第五排，但是老师一眼就看到了你！今天的语文课，你找的句子很准确，谈体会也很深刻！加油啊！好孩子！ 左老师 “左老师：您好，看到你的信息，我心里特别高兴。每次老师来通知，我都有害怕的感觉，害怕孩子没有完成作业，不好好听讲。今天看到孩子的

18、进步，我们心里有说不出的感谢，老师谢谢你，我们一定会帮助孩子把学习赶上去。”学生家长 最近的语文课上，浩然认真预习，参与讨论，今天还第一次主动站起来读课文，读得好极了！我太激动了，我要记住这一天，我想你们也会记住这一天的！ 在今天的全校公开课上，您的孩子思维敏捷，发言踊跃，给我留下了深刻的印象。能上一节这么好的课，真是幸福的享受。看到孩子们的进步，我激动不已，永远难忘！感谢孩子们的成长带给我的职业幸福感，谢谢你们，祝福你们！ 教育忌语：“看见你我就烦!”“教你这样的学生算我倒霉”.“你这孩子无药可救了.”“你真是笨到家了。你太让我失望了.”“你脸皮怎么这么厚?”“这么简单都不会你还能做什么?”

19、“让你妈查查是不是弱智！”“你们是我教过的最差班.”“再不听就叫你家长来”一、爱与责任二、温文尔雅我最喜欢的老师美国心理学家奥伯特麦拉比安发现，人的印象形成是这样分配的：55%取决于你的外表，包括服装、个人面貌、体形、发色等；38%是肢体语言，包括你的语气、语调、手势、站姿、动作、坐姿等等；只有7%才是你所讲的真正内容。前苏联领导人加里宁曾说：“教师仿佛每天都蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的，富于敏感的、善于窥探教师优点和缺点的孩子眼睛，在不断地盯着他。”孔子论语 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” 教师形象就是君子形象，谈吐文雅，举止优雅，表里如一。 教师的温文尔雅表现在举手投

20、足间。站要“站如松”，要站出一股凛然正气。 坐要“坐如钟”，坐出一股巍然正气。 走要“步伐稳健 自信从容”，走出一股浩然正气。 教师的温文尔雅更表现在语言表达中。和学生交往也要使用礼貌用语，教育学生动之以情，晓之以理，让学生在如沐春风中接受教化，享受教师形象的感召力。 教师的温文尔雅还表现在服饰搭配上。郭沫若说：“从人们对服装的选择，可以窥测到他的文化水平和道德修养的底蕴。”教师的着装要端庄大方， 不要花枝招展；要含蓄稳重，不要风流倜傥；要简单整洁，不要拖泥带水；要美观和谐， 不要色彩纷乱加拿大形象设计大师英格丽张提出的服饰形象要则是：1建立“为成功着装”的哲学。2不要穿的太紧，紧衣服让瘦人看

21、起来憔悴，胖人看起来更胖。西装的尺寸非常重要，过大、过小、过紧、过松的衣服都会破坏优秀男人的形象。3女人穿着不当，保证她一定失败。领子低到可以看见你的胸部，它过于吸引人们的目光；裙子高于膝盖两英寸以上，请把你的超短裙留在八小时以外；布料太轻薄、透明的、紧包身体的衣服与没有穿衣服的区别不大，女人的胸罩、内裤的颜色不应比外衣醒目；女人的外套、衬衣、裤子、裙装最好不要有醒目的大花纹或图案；留心服装上的文字，以免上当或成为笑柄。4不要盲目的追求时尚，如果时尚与权威的可信度冲突，请选择保守的、有权威和可信度大的服装。5确保衬衣、领带、披肩、围巾上无斑点、污渍。不要穿短袖衬衣与西服相配。6冬天不要仅穿毛衣；不要穿大花纹和醒目的衬衣。夏天不要光脚穿凉鞋，不要穿拖鞋或游泳鞋。 7穿正装西装时严禁穿毛衣，在中国普遍的一种现象是穿西服时里面穿毛衣，这是“穿衣之罪”。8扔掉你的花袜子、红袜子以及其它带色彩的袜子，不要穿多色或者大花纹的袜子；不要穿破了洞、抽了丝的袜子；