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文档简介

1、第一节 钠及其化合物1.了解金属钠的物理性质;2.掌握钠的化学性质及钠的重要化合物的性质和用途;3.运用元素周期律理解IA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。考纲解读单项选择题、简答题、案例分析题。考查题型:主要学习内容:一、钠的性质(包括金属钠的物理性质、 化学性质);二、钠的重要化合物(Na2O、Na2O2、 Na2CO3、NaHCO3)的性质和用途;三、A族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。一、金属钠的性质1.物理性质颜色硬度密度与水比较熔、沸点导电性银白色金属光泽质软比水小较低良好2.化学性质(1)与非金属单质的反应失去一个电子Cl2的反应:2Na+Cl2=2NaCl(白烟)S

2、的反应:2Na+S=Na2SO2的反应点燃常温:4Na+O2=2Na2O加热:2Na+O2=Na2O2点燃(2)与H2O的反应反应的实质是H2O电离出的H+与Na发生氧化还原反应。2Na2H2O = 2Na+2OH-H2钠与含有酚酞的水反应的实验现象及解释:(3)与盐溶液(如CuSO4溶液)反应:2NaCuSO42H2O = Cu(OH)2Na2SO4H2Na的储存:少量的钠保存在煤油或石蜡油中,大量钠保存在铁桶中并用石蜡油液封。用途:钠与O2反应可以生成Na2O2,而Na2O2可以作为供氧剂被应用在潜水艇中,吸收人体放出的CO2而产生O2。Na与K的合金呈液态,熔沸点都相对较低,可以作为原子

3、反应堆中的导热剂。例:下列关于钠的说法不正确的是 A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同B.钠钾合金通常状况下呈液态,可作原子反应堆的导热剂C.钠的化学活泼性很强,少量的钠可保存在有机溶剂中D.由于钠比较活泼,所以它能从溶液中置换出金属活动顺序表中钠后面的金属 答案:D(13年上半年)案例:某版本化学教科书“金属钠的性质与应用”的片段。1.观察下列实验,并将观察到的现象及所得的结论填入表2-3。实验1 取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一段的表层,观察表层的颜色;将其放置在空气中,观察表面颜色的变化。实验2 将小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。实验3 向一只盛有水的小烧杯中

4、滴酚酞溶液,然后投入一小块(约绿豆大小)金属钠,观察实验现象。表2-3 钠的性质实验实验现象结论(或化学公式)实验1实验2实验32.根据上述反应中钠元素化合价的变化情况,总结钠在反应中体现出的性质。问题:(1)“金属钠的性质与应用”属于高中 模块的内容(填模块名称)(2分)(2)实验1、2、3中观察到的现象是:实验1:(2分)实验2:(2分)实验3:(2分)(3)根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现的性质。(4分)(4)在实验2中,观察到少量黑色物质的出现,试分析产生这种现象的可能原因。(4分)(5)在中学化学实验教学中,应该如何指导学生进行实验观察?(4分)【参考解析】(1

5、)化学必修1(2)实验1:钠表面由光亮的银白色逐渐暗淡。实验2:钠首先熔化成球状,然后剧烈燃烧,发出黄色光,生成淡黄色固体。实验3:钠浮在水面上;和水发生剧烈的反应,反应中放出的热量能使金属钠熔化成小球; 产生的气体使钠四处游动,发出嘶嘶的响声;生成碱性物质,因而溶液变红。(3)由钠容易切割体现了钠的硬度低;保存在煤油中、钠表面由光亮的银白色逐渐暗淡、加热剧烈燃烧表明钠容易被空气氧化;与水可以发生剧烈的化学反应生成氢气和氢氧化钠体 现了强的还原性;加热和与水反应放出的热量使钠熔化成球状体现了熔点低。(4)钠与空气中的二氧化碳反应,产生还原产生C,化学反应方程式为:4Na+3C02=C+2Na2

6、C03(5)明确实验目的和实验观察的重点;调动学生多种感官进行全面观察;引导学生集中精力,及时记录实验信息;引导学生客观观察,如实记录现象。二、钠的重要化合物1氧化钠与过氧化钠的比较化学式Na2ONa2O2色态白色固体淡黄色粉末电子式阳、阴离子个数比2:12:1O的化合价-2-1与H2O的反应Na2OH2O = 2NaOHNa2O2H2O = 2NaOH+O2类别碱性氧化物金属氧化物与CO2的反应Na2OCO2=Na2CO3Na2O2CO2=Na2CO3+O2稳定性不稳定较稳定用途供氧剂、漂白剂、杀菌例2:下列对Na2O和Na2O2的叙述中正确的是 ANa2O、Na2O2均能与盐酸反应,生成NaCl,二者都是碱性氧化物BNa2O2在空气中易变质,需要密封保存,Na2O性质稳定,不必密封保存C在呼吸面具中,Na2O2能作供氧剂,而Na2O不能D将Na2O2放入氢氧化钠溶液中,不发生反应,无明显现象解析:Na2O是碱性氧化物,与盐酸反应生成NaCl和水,Na2O2是过氧化物,与盐酸反应生成NaCl、水和氧气;Na2O、Na2O2都

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